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高中語文 第四單元第13課 張衡傳課件 新人教版必修4

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高中語文 第四單元第13課 張衡傳課件 新人教版必修4

1313張衡傳張衡傳 四愁詩 張衡一思曰 我所思兮在太山,欲往從之梁父艱。側(cè)身東望涕沾翰。美人贈我金錯刀,何以報之英瓊瑤。路遠(yuǎn)莫致倚逍遙,何為懷憂心煩勞。二思曰 我所思兮在桂林,欲往從之湘水深。側(cè)身南望涕沾襟。美人贈我琴瑯玕,何以報之雙玉盤。路遠(yuǎn)莫致倚惆悵,何為懷憂心煩怏。三思曰 我所思兮在漢陽,欲往從之隴阪長。側(cè)身西望涕沾裳。美人贈我貂襜褕,何以報之明月珠。路遠(yuǎn)莫致倚踟躕,何為懷憂心煩紆。四思曰 我所思兮在雁門,欲往從之雪雰雰。側(cè)身北望涕沾巾。美人贈我錦繡段,何以報之青玉案。路遠(yuǎn)莫致倚增嘆,何為懷憂心煩惋。鑒賞:四愁詩是張衡出任河間相時寫的,主要是效法屈原離騷,運(yùn)用比興手法委婉地抒寫出自己明主不遇、壯志難酬的懷愁憂思。全詩以“美人”比喻賢明的君主和清明的朝政,代表作者的理想,以梁父艱、湘水深比喻讒奸小人阻隔了賢良通往明主的道路;以美人贈我“金錯刀”、“琴瑯玕”等,比喻自己時刻不忘朝廷君主的恩德,以“我”欲報之“英瓊瑤”、“雙玉盤”等,比喻自己向朝廷奉獻(xiàn)治國安邦的忠誠和韜略,以側(cè)身西望“涕沾翰”、“涕沾襟”等,描寫自己報國無門的憂思。抒情委婉而又酣暢淋漓、真切動人。詩中還采用了詩經(jīng)中慣用的重章疊詠的表現(xiàn)手法,反復(fù)詠嘆,借以突出主題,加重抒情氣氛,同時,此詩在七言詩的發(fā)展史上也占有重要的地位,雖然每章句首中間有個“兮”字,句式上還保留了騷體的一些痕跡,但畢竟它通篇是七言,況且辭采華茂,音情頓挫,作為七言詩初創(chuàng)時期的一篇杰作,對七言詩的形成和發(fā)展起到了發(fā)軔伐軻的重要作用。范曄(398 445),字蔚宗,_人,歷史學(xué)家。他博涉經(jīng)史,善屬文,能隸書,曉音律,始為尚書吏部郎。他根據(jù)前人撰述的幾十種有關(guān)后漢的歷史著作,編寫成_,既具史家識見,又有較高的文學(xué)價值。與司馬遷的史記、班固的_、陳壽的_并稱為“前四史”。南朝后漢書漢書三國志張衡(78 139),東漢科學(xué)家、文學(xué)家、政治家。出身望族,漢安帝永初五年(111年)在洛陽任郎中,元初元年(114年)遷升尚書侍郎。元初二年起,曾兩度擔(dān)任太史令,前后共14年。天文學(xué)方面,發(fā)明了世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器“渾天儀”制成漏水轉(zhuǎn)渾天儀,用來演示星空變化,說明渾天說。著有靈憲靈憲圖渾天儀圖注等。畫出了完備的星象圖。地震學(xué)方面,親自設(shè)計和制造了世界上第一架測驗地震的儀器候風(fēng)地動儀。比歐洲早1700多年。地理學(xué)方面,繪制有完整的地形圖,并制造出“指南車”、自動“記里鼓車”等。氣象學(xué)方面,制造出“候風(fēng)儀”預(yù)測風(fēng)力、風(fēng)向,比西方候風(fēng)雞早1000多年。機(jī)械學(xué)方面,制成能飛行數(shù)里的“獨(dú)木飛雕”是世界上最早的飛行器。還制造出土圭(日影器),親自測定太陽和月球的角直徑是周天的1/736,即29角分24角秒。在數(shù)學(xué)方面著有算罔論,計算出圓周率在3.14663.1622之間。比歐洲早1300多年。在文學(xué)上,有二京賦(東京賦西京賦)歸田賦同聲歌等。在藝術(shù)上,居?xùn)|漢六大名畫家之一。范曄_ 逾侈_ 傅會_ 鄧騭_動輒_ 遷徙_ 蟾蜍_契合_ 帷幄_ 驛站_ 骸骨_篆文_ 讒言_驕奢_ 曄y 侈ch傅f 騭zh 召zho輒zh徙x 蟾chn契q 幄w驛y 骸hi 篆zhun讒chn奢sh舉孝廉不行舉:_自王侯以下莫不逾侈莫:_安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)雅:_再遷為太史令再:_所居之官輒積年不徙徙:_永和初,出為河間相出:_再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令轉(zhuǎn):_京師學(xué)者咸怪其無征咸:_舉:推舉。莫:沒有誰。雅:素常。再:兩次。徙:調(diào)任。 出:離開,指從京都赴外任職。轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)任。咸:都。觀 觀摩學(xué)習(xí)宮廷中高大華麗的樓臺道士廟看制 制作,構(gòu)造制服,控制統(tǒng)率,指揮規(guī)模 屬 連接寫囑咐勸人喝酒屬于掌管輩類 屬平原君使者冠蓋相屬于魏 衡少善屬文 屬予作文以記之 舉酒屬客 名屬教坊第一部 在骨髓,司命之所屬,無奈何也 吾屬今為之虜矣 有良田美池桑竹之屬 善擇其善者而從之,其不善者而改之 積善成德而神明自得,圣心備焉 安帝雅聞衡善術(shù)學(xué) 素善留侯張良 不如因善遇之 善刀而藏之 因因入京師,觀太學(xué)()蒙故業(yè),因遺策()因其勢而利導(dǎo)之()因賓客至藺相如門前謝罪()衡乃擬班固兩都作二京賦,因以諷諫()因擊沛公于坐,殺之()因:于是沿襲順著通過、經(jīng)由 憑借趁機(jī)乃精思傅會,十年乃成()遂乃研核陰陽()問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉()政通人和,百廢俱興,乃重修岳陽樓()爾其勿忘乃父之志()今其智乃反不能及()當(dāng)立者乃公子扶蘇()尋其方面,乃知震之所在()乃:才 就 竟、卻于是,就 你的竟然是 于是,就于游于三輔()尤致思于天文陰陽歷算()以驗之以事()飾以篆文山龜鳥獸之形()乃作思玄賦以宣寄情志()于:在在以:用用表目的員徑八尺()傍行八道()一時收禽()形似酒尊()“員”通“圓”,“傍”通“旁”,“禽”通“擒”捕捉。“尊”通“樽”,杯,酒杯。常從容淡靜,不好交接俗人古義:_。今義:_。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就古義:_。今義: _。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就古義:_。今義: _。公車特征拜郎中古義:_。今義: _。尋其方面古義:_。今義: _。時國王驕奢,不遵典憲古義:_。今義: _。衡下車,治威嚴(yán)古義:_。今義: _。古義:結(jié)交。今義:a.連接;b.移交和接替。古義:被舉薦的士人稱為“孝廉”。 今義:孝,指孝悌者;廉,清廉之士。古義:不去應(yīng)薦。今義:不可以。古義:特地征召。今義:事物、事情的特點(diǎn)、標(biāo)志。古義:方向。今義:相處或并列的幾點(diǎn)之一。古義:封建社會貴族的最高封爵。今義:古代某些國家的統(tǒng)治者;現(xiàn)代某些君主制國家的元首。古義:官吏初到任。今義:從車上走下來。大將軍鄧騭奇其才()奇:形容詞意動用法,認(rèn)為奇特張衡字平子,南陽西鄂人也()連辟公府不就()自書典所記,未之有也()果地震隴西()諷議左右()游于三輔()判斷句被動句賓語前置句狀語后置句省略句 狀語后置句(1)人生在勤,_。(2)失之東隅,_。(3)盛名之下,_。(4)志士不飲盜泉之水,_。(5)不患位之不尊,_;不恥祿之不伙,_。(1)不索何獲(2)收之桑榆(3)其實難副(4)廉者不受嗟來之食(5)而患德之不崇而恥智之不博(1)本文是一篇典型的人物傳記,以翔實的文筆全面記述了張衡的一生,描述了他在_、_、_等領(lǐng)域的諸多才能。而且詳略突出,重點(diǎn)介紹了他在_方面的貢獻(xiàn),其間貫穿了作者對張衡景仰之情。(2)文章可分為三部分。第一部分即文章的第_段。記述張衡的_、_和_方面的成就。一、二句記述張衡的姓名、籍貫與家世。接著介紹其在文學(xué)上的造詣。敘述了其“才”后敘述其德。具有_、超塵拔俗的品格,而面對統(tǒng)治者的招羅,作者連用“_” “_” “不應(yīng)”等詞語表現(xiàn)他的不慕榮利的高潔品德。(1)科學(xué)政治文學(xué)科學(xué)(2)1學(xué)業(yè)品德文學(xué)謙虛穩(wěn)重不行 不就(3)第二部分即文章第_段,介紹張衡在_技術(shù)上的成就。第2、3段從整體上概括了張衡在科學(xué)上的成就,包括_和_兩部分。在介紹其特長時與其職官聯(lián)系起來,側(cè)面反映了二者互為因果的關(guān)系。第四段著重介紹了能代表其成就的_。(4)第三部分即文章的第_段,介紹張衡在政治上 的 才 干 。 文 章 僅 選 取 兩 件 事 作 為 切 入 點(diǎn) , 一 是_;一是_。筆墨寥寥卻寫出了一位真實可感、形神豐滿的廉吏。(3)24科學(xué)技術(shù)科學(xué)發(fā)明理論著作候風(fēng)地動儀(4)56思玄賦的由來出任河間相時與奸黨斗爭鏈接原文翻譯:張衡傳鏈接原文翻譯:張衡傳1問題導(dǎo)讀(1)張衡的高尚品德和杰出才能表現(xiàn)在什么地方?答:張衡的高尚品德表現(xiàn)在:“雖才高于世,而無驕尚之情?!薄皬娜莸o”,不慕世俗的虛榮,“舉孝廉不行,連辟公府不就”,大將軍“累召不應(yīng)”,“不慕當(dāng)世”。品行端正,憂國憂民,作二京賦諷諫王侯,整治法度收拿奸黨。其“才”高于世,表現(xiàn)在:一是“善屬文”,寫作著名的二京賦;二是“善機(jī)巧,作渾天儀,造候風(fēng)地動儀;三是“善術(shù)學(xué)”,著有靈憲算罔論;四是善政事,為政機(jī)智果斷,不畏權(quán)貴,“稱為政理”。(2)張衡為什么有如此高的文學(xué)才華?答:天資聰明,勤奮好學(xué)。謙遜持重,鄙視名利。執(zhí)著專一,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。(3)作者是如何介紹候風(fēng)地動儀的?答:依據(jù)事物內(nèi)在聯(lián)系,簡明而具體地介紹候風(fēng)地動儀的制造和使用:制造時間和儀器名稱,材料、尺寸、形狀、裝飾,機(jī)件、內(nèi)部構(gòu)造,功能和作用,精確程度和效果,實踐證明靈敏度和準(zhǔn)確性,交代儀器的正式使用。(4)學(xué)習(xí)本文,你得到哪些啟示?答:品德和人格是在學(xué)業(yè)上成功的基礎(chǔ);要躋身世界科技先進(jìn)行列,必須要有民族自信心;學(xué)習(xí)要注重社會實踐;一個人的潛能是取之不盡,用之不竭的。2結(jié)構(gòu)圖解張衡傳3寫法賞析(1)語言凝練平實。作者寫作時絕少用形容詞,盡量抓住史實,描繪時惜墨如金,無一句贅言。但平實精謹(jǐn)中有精彩之處,如候風(fēng)地動儀一段描寫生動形象,說明作者胸中自有丘壑,所以能繁簡得體,伸縮自如。也唯其如此,才能將張衡一生中在諸多領(lǐng)域中的大事交代得清楚詳明,有條不紊。(2)按照時間順序介紹人物。本文是人物傳記,介紹人物以時間為經(jīng),以事跡為緯。張衡一生經(jīng)歷了東漢章帝、和帝、安帝和順帝四個時期。時間雖較長,文章敘述的時間線索卻很清楚。從表達(dá)方式上說,以記敘為主。在第4段寫候風(fēng)地動儀,又以說明為主,輔以記敘。(3)詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒?。本文介紹了張衡文學(xué)、科學(xué)、政治三方面的才能和成就。其中,以科學(xué)方面的才能和成就作為重點(diǎn)詳寫。在介紹科學(xué)方面的才能和成就時,又突出了候風(fēng)地動儀的研究制造,介紹特別詳盡,對其他創(chuàng)造的介紹則較簡略。這樣詳略得宜的安排,使文章重點(diǎn)突出,人物特點(diǎn)鮮明。4文體常識傳記從敘述人稱看,傳記可分“_”和“_”:前者是作者自己撰寫的,后者是他人撰寫的。從表達(dá)方式看,一般的傳記以_為主,還有的傳記,一面記述人物的經(jīng)歷,一面加以_,記敘與評論各半,這種傳記則被稱為“_”。從創(chuàng)作方法看,有的傳記以記敘翔實的史實為主,用語比較平實,稱為“歷史性傳記”; 有的傳記多用形象化手法,描述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌及其活動的歷史背景等,以史實為依據(jù),但又不排斥某些聯(lián)想性的文學(xué)描寫,稱為“_”。自傳他傳記敘評論評傳傳記文學(xué)1下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一組是()A開辟(p)鄂州() 侈談(ch)隴西(lng)B尸骸(hi) 蟾蜍(chn) 閹黨(yn) 動輒(zh)C陰騭(zh) 逾越(y) 小篆(zhun) 諷諫(fng)D猝然(z) 玄機(jī)(xun) 伺機(jī)(s) 讒言(chn)解析:猝然(c)答案:D2下列句子中不含通假字的一項是()A陰知奸黨名姓,一時收禽B合蓋隆起,形似酒尊C衡少善屬文D以精銅鑄成,員徑八尺解析:“禽”通“擒”,“尊”通“樽”,“員”通“圓”。答案:C

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