《高中歷史 第二單元 第5課 新航路開辟課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第二單元 第5課 新航路開辟課件 新人教版必修2（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰三問三問新航路開辟新航路開辟原因之問原因之問問題問題1.1. 從教材從教材8080的圖片中，我們可以看出，東方與歐洲早已有海上和陸上絲綢之路的的圖片中，我們可以看出，東方與歐洲早已有海上和陸上絲綢之路的交往，為何還要在交往，為何還要在15001500年前后重新開辟新的交往路線？年前后重新開辟新的交往路線？問題問題2. “黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財(cái)富，誰占有黃金，就能獲得他在世上黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財(cái)富，誰占有黃金，就能獲得他在世上所需要的一切，同時(shí)也就取得了把靈魂從煉獄中拯救出來并使靈魂重享天堂之樂的手所需要的一切，同時(shí)也就取得了把靈魂從煉獄中拯

2、救出來并使靈魂重享天堂之樂的手段。段。” ” 哥倫布哥倫布 哥倫布的話反映了哥倫布的話反映了16世紀(jì)歐洲人最大的愿望是什么？為什么當(dāng)時(shí)的歐洲人普遍有這世紀(jì)歐洲人最大的愿望是什么？為什么當(dāng)時(shí)的歐洲人普遍有這種想法？種想法？ 新航路的開辟是無奈之舉還是必然新航路的開辟是無奈之舉還是必然的選擇？的選擇？過程之問過程之問問題問題3.3. 觀察教材觀察教材8383頁頁“新航路開辟圖新航路開辟圖”，既然必需去東方，哥倫，既然必需去東方，哥倫布卻選擇了往西走的航線。他為什么要這樣走？布卻選擇了往西走的航線。他為什么要這樣走？問題問題4.4. 哥倫布的航行的目的地達(dá)到了嗎？哥倫布的航行的目的地達(dá)到了嗎？哥倫布

3、既然沒到達(dá)東方，地球也沒被他的航哥倫布既然沒到達(dá)東方，地球也沒被他的航行而證明是圓的。他失敗了嗎？他成功了嗎？行而證明是圓的。他失敗了嗎？他成功了嗎？影響之問影響之問問題問題5 5.新航路的開辟使歐洲獲得了巨額的財(cái)富，新航路的開辟使歐洲獲得了巨額的財(cái)富，那么，誰是從中的受益者？誰又是受損者？這對(duì)那么，誰是從中的受益者？誰又是受損者？這對(duì)歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生什么影響？歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生什么影響？材料一材料一 新航路開辟后原產(chǎn)美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯、可可等作物在歐洲廣泛引種，新航路開辟后原產(chǎn)美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯、可可等作物在歐洲廣泛引種，并傳播到其他地區(qū)。并傳播到其他地區(qū)。材料二材料二

4、 歐洲人向美洲引進(jìn)馬、牛、羊、糧食作物、葡萄、油橄欖樹、甘蔗、大米。歐洲人向美洲引進(jìn)馬、牛、羊、糧食作物、葡萄、油橄欖樹、甘蔗、大米。 在非洲，歐洲人引進(jìn)小麥、木薯、菜豆。在非洲，歐洲人引進(jìn)小麥、木薯、菜豆。 在中國(guó)，他們推廣美洲品種，如花生，還有玉米、馬鈴薯。在中國(guó)，他們推廣美洲品種，如花生，還有玉米、馬鈴薯。 （法）阿爾德伯特（法）阿爾德伯特歐洲史歐洲史 問題問題6.6.（1）根據(jù)材料一中作物種類的產(chǎn)量和功能特點(diǎn)，這些作物傳入歐洲后，對(duì)歐洲人的生根據(jù)材料一中作物種類的產(chǎn)量和功能特點(diǎn)，這些作物傳入歐洲后，對(duì)歐洲人的生活將產(chǎn)生怎樣的影響？活將產(chǎn)生怎樣的影響？（2)2)材料二反映了新航路開辟后的

5、什么現(xiàn)象？材料二反映了新航路開辟后的什么現(xiàn)象？ （3）玉米、馬鈴薯等作物在）玉米、馬鈴薯等作物在16世紀(jì)中國(guó)生產(chǎn)，對(duì)中國(guó)會(huì)產(chǎn)生什么影響？世紀(jì)中國(guó)生產(chǎn)，對(duì)中國(guó)會(huì)產(chǎn)生什么影響？問題問題7.7.閱讀材料閱讀材料 材料一材料一 15101510年，廣東一官員給朝廷奏折：年，廣東一官員給朝廷奏折：“佛郎機(jī)（葡萄牙）人佛郎機(jī)（葡萄牙）人” ” 乘坐巨大的帆船進(jìn)入港灣，野乘坐巨大的帆船進(jìn)入港灣，野蠻異常，不斷鳴炮，嚇唬我和平軍民。蠻異常，不斷鳴炮，嚇唬我和平軍民。 但但“佛郎機(jī)人佛郎機(jī)人”船隊(duì)給王室信說：我們第一次駛?cè)胫袊?guó)一處港灣，看得出，這是一個(gè)文明發(fā)達(dá)船隊(duì)給王室信說：我們第一次駛?cè)胫袊?guó)一處港灣，看得出，

6、這是一個(gè)文明發(fā)達(dá)的國(guó)家，為表示我們的敬意，我們進(jìn)港時(shí)，按航海慣例，鳴禮炮向他們致敬。的國(guó)家，為表示我們的敬意，我們進(jìn)港時(shí)，按航海慣例，鳴禮炮向他們致敬。材料二材料二 自利氏入華（利瑪竇，自利氏入華（利瑪竇，15831583年來華傳教），迄于乾嘉厲行禁教之時(shí)為止年來華傳教），迄于乾嘉厲行禁教之時(shí)為止(1805(1805年年) )，中西文化，中西文化之交流蔚為巨觀。西洋近代天文、歷法、數(shù)學(xué)、物理、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、地理、水利諸學(xué)，無不在此時(shí)之交流蔚為巨觀。西洋近代天文、歷法、數(shù)學(xué)、物理、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、地理、水利諸學(xué)，無不在此時(shí)期傳入；而歐洲人之開始移譯中國(guó)經(jīng)籍，研究中國(guó)儒學(xué)入一般文化之體系與演進(jìn)，以及政治

7、、生活、期傳入；而歐洲人之開始移譯中國(guó)經(jīng)籍，研究中國(guó)儒學(xué)入一般文化之體系與演進(jìn)，以及政治、生活、文學(xué)、教會(huì)各方面受中國(guó)之影響，亦無不出現(xiàn)于此時(shí)。文學(xué)、教會(huì)各方面受中國(guó)之影響，亦無不出現(xiàn)于此時(shí)?！?方豪方豪中西交通史中西交通史請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：（1 1）根據(jù)材料一，指出中國(guó)對(duì)）根據(jù)材料一，指出中國(guó)對(duì)“佛郎機(jī)人佛郎機(jī)人”的看法。為什么中西方對(duì)同一事件會(huì)有不同看法？的看法。為什么中西方對(duì)同一事件會(huì)有不同看法？（2 2）材料二反映了新航路開辟后出現(xiàn)的什么現(xiàn)象？）材料二反映了新航路開辟后出現(xiàn)的什么現(xiàn)象？閱讀材料閱讀材料 材料一材料一 在在1492-15411492-1541間，有間，有12001200萬無

8、辜的印第安人慘遭殺害，另外由于歐洲傳入瘟疫流行和勞累萬無辜的印第安人慘遭殺害，另外由于歐洲傳入瘟疫流行和勞累過度，土著人口急劇減少，墨西哥中部地區(qū)過度，土著人口急劇減少，墨西哥中部地區(qū)15191519年年25002500萬人，萬人，15801580年減少到了年減少到了200200萬人，到萬人，到16301630年只年只剩下剩下755755人。墨西哥印第安人原住文明被西班牙殖民者毀滅。人。墨西哥印第安人原住文明被西班牙殖民者毀滅。 萊斯利萊斯利貝瑟爾貝瑟爾劍橋拉丁美洲史劍橋拉丁美洲史材料二材料二 新航路開辟后，在長(zhǎng)達(dá)四百多年的奴隸貿(mào)易，非洲減少了近一億精壯勞動(dòng)力，使非洲人民新航路開辟后，在長(zhǎng)達(dá)四

9、百多年的奴隸貿(mào)易，非洲減少了近一億精壯勞動(dòng)力，使非洲人民不僅在政治上失去了獨(dú)立，而且在經(jīng)濟(jì)上畸形發(fā)展，同時(shí)也帶來了民族之間的相互爭(zhēng)斗。不僅在政治上失去了獨(dú)立，而且在經(jīng)濟(jì)上畸形發(fā)展，同時(shí)也帶來了民族之間的相互爭(zhēng)斗。 高照明高照明 奴隸貿(mào)易對(duì)非洲和美洲的影響奴隸貿(mào)易對(duì)非洲和美洲的影響問題問題8.8.根據(jù)材料，指出新航路的開辟又給人類帶來了哪些后果？根據(jù)材料，指出新航路的開辟又給人類帶來了哪些后果？ 15001500年前后，年前后，人類歷史的發(fā)展，因新航路人類歷史的發(fā)展，因新航路的開辟發(fā)生重大轉(zhuǎn)折，在這個(gè)過程中，是歐的開辟發(fā)生重大轉(zhuǎn)折，在這個(gè)過程中，是歐洲一枝獨(dú)秀還是世界的百花齊放？洲一枝獨(dú)秀還是世界的百花齊放？歷史學(xué)法歷史學(xué)法 歷史結(jié)論，會(huì)因你思考角度的歷史結(jié)論，會(huì)因你思考角度的不同而變化。改變傳統(tǒng)思維方式，不同而變化。改變傳統(tǒng)思維方式，學(xué)會(huì)多角度思考，你的復(fù)習(xí)思路學(xué)會(huì)多角度思考，你的復(fù)習(xí)思路會(huì)有新的突破，你的歷史視野會(huì)會(huì)有新的突破，你的歷史視野會(huì)因此而更加開闊。這就是高三的因此而更加開闊。這就是高三的我們最需要做的！我們最需要做的！