云南中考命題解讀云南中考命題解讀例1：（2016昆明）道是缺憾卻完美 車爾尼雪夫斯基說：“既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺憾?！笔堑模焙妒侨松囊环N常態(tài)，世上沒有十全十美的事，正因為有不完美，人們才會不斷地彌補、完善。我們應該正視缺憾，追求完美。 身體的病殘是一種缺憾。對待這種缺憾，有的人恨，恨它們破壞了本該有的完美，恨它們破壞了本該有的幸福?？赊D念想想，如果霍金擁有份健康的身體，如果邰麗華能言善聽，如果史鐵生可以向著大海奔跑完美，就真的存在了嗎？因疾病纏身的缺憾，霍金用超凡的意志在輪椅上，給現(xiàn)代物理科學添了完美的一筆；因聽說障礙的缺憾，邰麗華在舞蹈方面逐漸顯露天賦，給舞臺藝術添了完美的一筆；因雙腿癱瘓的缺憾，史鐵生愛上了寫作，他的命若琴弦我與地壇給文學藝術添了完美的一筆。由此可見，身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美。講講典型例題典型例題 人生的不如意也是一種缺憾?，F(xiàn)實生活中，人們總是向往美好，排斥缺憾，但出現(xiàn)錯誤，遭受挫折和失敗，往往是難以避免的事情。面對這些缺憾，有的人徘徊不前，半途而廢；有的人唉聲嘆氣，急流而退；有的人甚至自暴自棄，悲觀絕望。 “力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不進兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“無顏見江東父老”的烏江自刎，是不是令人潸然？其實，勝敗乃兵家常事，不會有誰認為項王渡江而逃有失顏面，不會有誰認為這是項王人生中的一個缺憾，除了他自己。他因為這所謂的缺憾迷失了方向，因為這所謂的缺憾放棄了夢想。因為這所謂的缺憾，給本可以完美的明天畫上了休止符。 項王拒絕缺憾，放棄夢想，將自己的人生結束在了缺憾中，他永遠跨不到那個叫“完美”的殿堂。其實在人生這場戲中，每個人都可以成為藝術家，只要能正視人生的不如意，就可能將缺憾轉變?yōu)橥昝馈?1868年，美國3M公司發(fā)明了種膠水，卻不是很成功。這種膠水看上去很粘，可就是粘不牢東西。這一缺憾一直困擾著工程師福萊。直到1974年，福萊參加禮拜翻開歌本時，書簽掉了下來，他突然想起那次不成功的發(fā)明，于是靈機一動：把這種膠水粘在書簽上，書簽不就掉不下來了嗎？通過實驗，種帶粘性的書簽誕生了，無論把這種書簽粘貼到哪兒，它都會乖乖地呆在那兒，不需要時把書簽揭下來，也不會對書有任何損傷，而且往上寫字也非常方便，這就是不干膠便利貼的前身。便利貼一經(jīng)問世，便十分暢銷，至今仍是3M公司的不敗商品，并持續(xù)演化出其他無痕掛鉤等明星產(chǎn)品。一次失敗未必永遠失敗，工程師福萊就是一個人生的智者，他將生活的缺憾智慧地轉變成了完美。 ？面對缺憾，我們無須聽從命運的安排，要以坦然的心態(tài)逆勢起飛，不被缺憾羈絆，勇敢地走出陰影；面對缺憾，我們要用堅強的毅力將缺憾化作一種動力，憑借堅韌不拔的努力營造完美；面對缺憾，我們還應有智慧的思考、創(chuàng)新的意識，改變缺憾帶來的不利因素，最終得到一個完美的結果。 當然，“金無足赤，人無完人”，我們追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味著缺憾的完全消失，只要能將缺憾控制在一定的范圍內，盡力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。 （選自文道，有改動） 1.選文的中心論點是什么？請用文中的語句回答。答：我們應該正視缺憾，答：我們應該正視缺憾，追求追求完美。完美?！究键c定位】【考點定位】提煉概括中心論點【題干關鍵】【題干關鍵】中心論點 文中的語句【方法指導】【方法指導】 第一步，讀懂文章內容，弄清楚作者針對什么問題而發(fā)表議論，再結合文章題目和首尾段，來分析中心論點。 第二步，通過對題目、首尾段的首尾句以及過渡句進行分析，我們會發(fā)現(xiàn)，作者的主張和見解是“我們應該正視缺憾，追求完美”，因此，第一段話的最后一句就是這篇文章的中心論點。【失分原因】【失分原因】（1）把題目當做中心論點，有時候題目僅僅是作者議論的論題；（2）審題不清，題目要求用文中的語句回答，有的同學卻自己概括；（3）把分論點當做中心論點來寫，一篇文章只有一個中心論點?！境Ｒ妴栴}】【常見問題】（1）一篇議論文能有幾個中心論點？（2）題目可能是中心論點嗎？（3）中心論點可以用比喻句來表述嗎？答：一篇文章只能有一個中心論點，其他的是分論點，為證明中心論點為存在。答：有時候，題目就是中心論點，但也有時候只是論題，請注意區(qū)分。答：不能，中心論點只能是陳述句。2.如果用下面的名言作為選文的道理論據(jù)，你認為放在哪一段最合適？請簡述理由。正視疾病，敢于承受的人，將變得更加堅強、壯大。希爾泰答：名言放在第段最合適，因為這句名言可以論證（支撐）“身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美”這一分論點?！究键c定位】【考點定位】分析論據(jù)的類型及作用【題干關鍵】【題干關鍵】道理論據(jù) 哪一段 簡述理由【方法指導】【方法指導】第一步，明確名言闡述的道理是什么，這句話說的是身體有疾病，也一樣可以獲得成功。第二步，通讀全文，可知這個觀點與第段闡述的“身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美”是一致的?！臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?）不知道這句名言的真正含義，而胡亂猜測；（2）能夠弄清楚放在哪一段，但不知道如何闡述理由。3.選文段除了舉例論證外，還主要運用了哪種論證方法？請結合文章內容分析其作用。答：論證方法：對比論證；作用：先從反面舉項羽因不能面對兵敗這一缺憾而烏江自刎的例子，再從正面舉福萊把不成功的發(fā)明改進為暢銷商品的事例，正反對比，突出地論證了分論點：人生的不如意（缺憾）也可以轉變?yōu)橥昝溃棺x者對觀點有了鮮明、深刻的印象。【考點定位】【考點定位】論證方法及作用【題干關鍵】【題干關鍵】除了舉例論證外 主要 論證方法 作用【方法指導】【方法指導】 第一步，準確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法答題格式，具體分析，進行解答。 第二步，可知選文中所選的例子是從正反面進行論證的，形成鮮明的對比，因此屬于對比論證。答題格式是“運用的論證方法，將和進行比較，突出強調地論述了的觀點，使觀點更加鮮明，讓文章更有說服力”?！臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?）審題不清，題目已經(jīng)出示“除了舉例論證”，但有考生還是分析舉例論證及其作用；（2）難以判斷另外一種論證方法，更多的考生認為是道理論證；（3）題目要求分析“主要”的一種論證方法，部分考生寫上兩三種，甚至把四種論證方法都密密麻麻地寫在答題卡上。4. 請在選文第段的橫線上補充一個承上啟下的句子，使上下文表達連貫。答：既然缺憾可以轉變?yōu)橥昝溃敲?，我們該如何面對缺憾、實現(xiàn)完美呢？【考點定位】【考點定位】理解文中重要語段的作用【題干關鍵】【題干關鍵】第段 補充 承上啟下【方法指導】【方法指導】 第一步，先看上文和下文分別論述了什么。 第二步，上文闡述的是缺憾可以變成完美，下文闡述的是方法，所以可以補充過渡句如下：缺憾可以變成完美，那么我們可以用什么方法將缺憾變成完美呢？類似的句子，意思對即可?！臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?）第段橫線末尾處是一個問號，所以填寫句子應該是一個問句。但部分考生填寫成陳述句；（2）題目要求承上啟下，但有部分考生顧首不顧尾，句子不完整，置于原文則顯得不連貫。5. 有人認為選文最后一段是多余的，可以刪除，你同意嗎？ 為什么？答：不同意。最后一段是補充論證，它補充論述了追求完美也要有度，表示所有的缺憾都能被轉變?yōu)橥昝赖?。只要盡力了，人生就不會有遺憾，這樣的論述使文章分析更透徹，論證更嚴密?！究键c定位】【考點定位】理解文中重要語段的作用【題干關鍵】【題干關鍵】最后一段 多余 刪除 為什么【方法指導】【方法指導】 第一步，結合這個語段的內容，考慮這個語段的作用，它是從什么角度進行論證的，一般是不能刪去的。 第二步，最后一段是補充論證，它補充論述了追求完美也要有度，表示所有的缺憾都能被轉變?yōu)橥昝赖?。只要盡力了，人生就不會有遺憾。這樣的論述使文章分析更透徹，論證更嚴密。