27、滿井游記學案習題講解、滿井游記學案習題講解（一）（一）（2014浙江臺州）（浙江臺州）（2015貴州遵義）貴州遵義） 1.解釋下列句子中的加點詞。解釋下列句子中的加點詞。 被被 名詞活用作動詞，騎驢名詞活用作動詞，騎驢 才才 因為因為 略微（稍微）略微（稍微） 開，分散開，分散左右左右 指指魚魚 2.與與“瀟然瀟然于于山石草木之間山石草木之間”的的“于于”字意思相同的一項是字意思相同的一項是（C）（）（2分）分） A賢于材人遠矣（傷仲永）賢于材人遠矣（傷仲永） B每自比于管仲、樂毅（隆中對）每自比于管仲、樂毅（隆中對） C于是鴟得腐鼠（莊子于是鴟得腐鼠（莊子惠子相梁）惠子相梁） D欲有求于我也欲有求于我也（鄒忌諷齊王納諫）（鄒忌諷齊王納諫）比比和和向向（一）（一）（2014浙江臺州）（浙江臺州）（2015貴州遵義）貴州遵義） 3.下列虛詞意義和用法完全相同的一項是（下列虛詞意義和用法完全相同的一項是（A）（）（2分）分） A. 作作則則飛沙走石飛沙走石 居廟堂之高居廟堂之高則則憂其民憂其民 連詞，連詞，“就就”。 B若脫籠若脫籠之之鵠鵠 予獨愛蓮予獨愛蓮之之出淤泥而不染出淤泥而不染 結(jié)構(gòu)助詞，結(jié)構(gòu)助詞，“的的”；助詞，取消句子獨立性。；助詞，取消句子獨立性。 C紅裝紅裝而而蹇者蹇者 民殷國富民殷國富而而不知存恤不知存恤 連詞，表表修飾；連詞，表轉(zhuǎn)折。連詞，表表修飾；連詞，表轉(zhuǎn)折。 D夫能不夫能不以以游墮事游墮事 故臨崩寄臣故臨崩寄臣以以大事也大事也 介詞，介詞，“因為因為”；介詞，；介詞，“把把”。（一）（一）（2014浙江臺州）（浙江臺州）（2015貴州遵義）貴州遵義） 4（1）晶晶然晶晶然如鏡如鏡之之新開而冷光新開而冷光之乍之乍出于匣出于匣也。也。 亮晶晶的樣子好像明鏡剛打開，清冷的光輝突然從鏡匣亮晶晶的樣子好像明鏡剛打開，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣。中射出來一樣。 （2）余之游將）余之游將自自此始，此始，惡惡能無能無紀紀？ 我的游玩將從此開始，怎能不寫一篇游記的文章呢？我的游玩將從此開始，怎能不寫一篇游記的文章呢？ 5文章文章第二段第二段從三個層面描寫滿井的春景，請簡要概括。（從三個層面描寫滿井的春景，請簡要概括。（3分）分） 第一層面寫山水樹木等自然風光之美，第一層面寫山水樹木等自然風光之美， 第二層面寫情態(tài)各異的游人之樂，第二層面寫情態(tài)各異的游人之樂， 第三層面寫自然界一切生物的悠然自得。第三層面寫自然界一切生物的悠然自得。（一）（一）（2014浙江臺州）（浙江臺州）（2015貴州遵義）貴州遵義） 6“此地適與余此地適與余近近”中的中的“近近”字言淺而意深，請你字言淺而意深，請你細讀原文，說說它的內(nèi)涵。（細讀原文，說說它的內(nèi)涵。（3分）分）表層表層+深層深層指滿井和指滿井和“我我”住處的空間距離相近；住處的空間距離相近；指指“我我”對滿井自然山水的喜愛和親近；對滿井自然山水的喜愛和親近；指滿井山水具有和指滿井山水具有和“我我”相近的性情品相近的性情品格，人和山水就像是一對情投意合的好朋格，人和山水就像是一對情投意合的好朋友。友。（二）（二）（2008湖南常德）湖南常德） 1、解釋下列句中加點的詞。（、解釋下列句中加點的詞。（4分）分） （1）是金陵人，）是金陵人，客客此此 （2）是是日日,更定矣更定矣 （3）凍風時）凍風時作作， （4）而此地）而此地適適與余近與余近 2、節(jié)奏劃分不正確的一項（、節(jié)奏劃分不正確的一項（A）（）（2分）分） A.湖中人湖中人/鳥聲俱絕鳥聲俱絕湖中人鳥聲湖中人鳥聲/俱絕俱絕 3、（、（1）莫說相公癡，更有癡似相公者。）莫說相公癡，更有癡似相公者。 別說相公您癡，還有比您更癡的人。別說相公您癡，還有比您更癡的人。 （2）始知郊田之外未始無春，而城居者）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知未之知也。也。 這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。知道有這樣的變化啊。（1 1）客居）客居 （2 2）這）這（3 3）起，興起）起，興起 （4 4）剛好，恰巧）剛好，恰巧（二）（二）（2008湖南常德）湖南常德） 4、甲文、甲文湖心亭看雪湖心亭看雪寫出雪后西湖之景寫出雪后西湖之景 凝靜清絕、開闊遼遠、純潔靜謐、清新淡雅凝靜清絕、開闊遼遠、純潔靜謐、清新淡雅 乙文乙文滿井游記寫滿井游記寫滿井早春的特點滿井早春的特點 生機勃勃（春意盎然、萬物復蘇、乍暖還寒生機勃勃（春意盎然、萬物復蘇、乍暖還寒 5、甲文湖心亭看雪的心境、甲文湖心亭看雪的心境 （1）表達了作者閑適恬靜、遠離世俗的雅趣。）表達了作者閑適恬靜、遠離世俗的雅趣。（2）對故國的懷念，幽深的眷戀和感傷（對故國的懷念，幽深的眷戀和感傷（3）寄托了作者對）寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。人生渺茫的深沉慨嘆。 5、乙文滿井游記的心境、乙文滿井游記的心境 （1）表達了作者熱愛自然，寄情于山水的情懷。（）表達了作者熱愛自然，寄情于山水的情懷。（2）淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。（淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。（3）對都市）對都市官場生活的厭倦之情。（官場生活的厭倦之情。（4）表現(xiàn)了作者不因官小職閑）表現(xiàn)了作者不因官小職閑而懊喪，反而慶幸自己有游樂時間的達觀個性。而懊喪，反而慶幸自己有游樂時間的達觀個性。（三）（三）（2009湖北仙桃）湖北仙桃） 【乙】從武林門而西，望保叔塔【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀突兀層崖中，則已心飛湖上也。層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，午刻入昭慶，茶畢茶畢，即棹即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾；如酒，波紋如綾；才一舉頭才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日。歷丁酉二月十四日。 【譯文】從杭州武林門西行，遠遠看見保叔塔高高聳立在層巒山【譯文】從杭州武林門西行，遠遠看見保叔塔高高聳立在層巒山崖上，心緒早已飛到西湖之上了。午時進入昭慶寺，崖上，心緒早已飛到西湖之上了。午時進入昭慶寺，喝完茶喝完茶，就就劃著劃著小船進入西湖。四面的山巒色如黛，春花的光華好像少女的小船進入西湖。四面的山巒色如黛，春花的光華好像少女的臉，溫柔的春風好像醉人的酒，湖水的波紋好像平滑的綢緞，臉，溫柔的春風好像醉人的酒，湖水的波紋好像平滑的綢緞，剛剛一抬頭一抬頭，已經(jīng)不由得眼花繚亂，如醉如癡了。這時想用一個詞語，已經(jīng)不由得眼花繚亂，如醉如癡了。這時想用一個詞語來描寫（眼前美景）卻終不可得來描寫（眼前美景）卻終不可得,大約好像大約好像東阿王夢中初遇洛神東阿王夢中初遇洛神時那樣精神迷離恍惚吧。我游西湖的經(jīng)歷從這一次開始，萬歷二時那樣精神迷離恍惚吧。我游西湖的經(jīng)歷從這一次開始，萬歷二十五年二月十四日。十五年二月十四日。（三）（三）（2009湖北仙桃）湖北仙桃） 東阿王夢中初遇洛神：東阿王夢中初遇洛神： 東阿王：指曹操小兒子曹植，曹氏父子三人是中國文學史上東阿王：指曹操小兒子曹植，曹氏父子三人是中國文學史上“建建安風骨安風骨”的創(chuàng)始人。后人也稱之為的創(chuàng)始人。后人也稱之為“陳王陳王”或或“陳思王陳思王”。 洛神：一般是指曹丕的妃子甄氏，傳說曹植和甄氏一直相互愛慕，洛神：一般是指曹丕的妃子甄氏，傳說曹植和甄氏一直相互愛慕，但是被曹丕給拆散了，為此，曹植寫了一篇洛神賦，據(jù)說是但是被曹丕給拆散了，為此，曹植寫了一篇洛神賦，據(jù)說是為了紀念甄氏。為了紀念甄氏。 子承父業(yè)的曹丕、智力超群的曹沖（年僅十三歲病逝）、文功深子承父業(yè)的曹丕、智力超群的曹沖（年僅十三歲病逝）、文功深厚的曹植厚的曹植（三）（三）（2009湖北仙桃）湖北仙桃） 1.解釋下列句子中加著重號的詞。（解釋下列句子中加著重號的詞。（2分）分） （1）徒步則汗出浹背）徒步則汗出浹背 （2）從武林門而西）從武林門而西 2.冷光乍出冷光乍出于于匣也匣也從從 C 3（1）如倩女）如倩女之靧面之靧面而髻鬟而髻鬟之始掠之始掠也。也。 （山巒）（山巒）像美麗的少女洗了臉剛梳好的發(fā)髻一樣。像美麗的少女洗了臉剛梳好的發(fā)髻一樣。 （2）此時欲下一語描寫不得。）此時欲下一語描寫不得。 這時想用一個詞語來描寫（眼前美景），卻終不可得。這時想用一個詞語來描寫（眼前美景），卻終不可得。 4.從全文看，【甲】第段采用了什么寫作手法？第從全文看，【甲】第段采用了什么寫作手法？第段從哪些方面寫滿井春色？（段從哪些方面寫滿井春色？（3分）分） 欲揚先抑。美好的景物和欣喜的人們。欲揚先抑。美好的景物和欣喜的人們。濕透濕透向西向西（三）（三）（2009湖北仙桃）湖北仙桃） 5【甲】【乙】兩文，在描寫景物時中都運用了怎樣【甲】【乙】兩文，在描寫景物時中都運用了怎樣的的修辭手法修辭手法？請舉出一例加以分析。（？請舉出一例加以分析。（3分）分） 都運用了都運用了比喻比喻的修辭手法。（的修辭手法。（1分）分） 如，【甲】中如，【甲】中“晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也”寫出了水光的寫出了水光的明麗明麗，生動形象而有新意?！疽摇浚鷦有蜗蠖行乱??！疽摇恐兄小吧缴缍穑ü馊珙a，溫風如酒，波紋如綾。山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾?！睂懗隽藢懗隽宋骱膵趁呐c迷人，很有詩情畫意西湖的嫵媚與迷人，很有詩情畫意。 （修辭（修辭1分，例句分，例句1分，分析分，分析1分，意思對即可）分，意思對即可）