語言積累與運用第7講名篇名句默寫老驥伏櫪不求聞達于諸侯濁酒一杯家萬里(4)一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的， 。(普希金假如生活欺騙了你)(5)詩人筆下，花是有靈性、有品格的。既有“ _ ，只有香如故”的風(fēng)骨，又有“落紅不是無情物， _ ”的情青懷。(6)晏殊的浣溪沙被譽為“千古奇偶”的句子是“ _ ， _ ”。就會成為親切的懷戀零落成泥碾作塵化作春泥更護花無可奈何花落去似曾相識燕歸來【思路點撥】此題考查對古詩文名句的識記、理解與默寫。注意(1)答案中重點字：驥、櫪；(2)答案中重點字：侯；(3)答案中重點字：濁；(4)答案中重點字：懷戀；(5)答案中重點字：碾、作；(6)答案中重點字：奈。會背要在頭腦中明確背誦的古詩文篇目及內(nèi)容。寫對所謂“寫對”，就是在默寫時做到準確無誤。即在默寫時做到“四不”：不丟字落句，不張冠李戴，不顛三倒四，不寫錯別字。理解理解型默寫容易出現(xiàn)的問題是不能正確地理解題干，不能從課文中篩選出準確的答案。這就要求同學(xué)們在平時以教材為基礎(chǔ)，從多個角度去理解句子，把握某些句子在文中的地位，把握能體現(xiàn)作者思想感情的句子。聯(lián)系所謂“聯(lián)系”，就是要注意課內(nèi)與課外的聯(lián)系，近幾年全國各地中考題的默寫試題中出現(xiàn)了不少拓展型默寫，這種題要求學(xué)生有一定的文學(xué)積累與修養(yǎng)，因此平時要盡可能多地閱讀和背誦一些名家名作，這對解答此類試題是非常必要的。靈活所謂“靈活”，即要求在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫，不死記硬背，按要求靈活運用，尤其注意針對同一內(nèi)容可能會有不同的問法。巧學(xué)在多積累的基礎(chǔ)上，要學(xué)會“分門別類”：比如詩詞中哪些是敘事詩，哪些是送別詩；在寫景詩詞中，哪些是描寫春景，哪些是描寫夏景、秋景，哪些描寫風(fēng)、花、雪、月這樣一方面便于記憶、理解，另一方面在頭腦中形成一個資料庫，不僅豐富了語言，同時也開闊了視野。