第一部分第一部分 知識建構(gòu)篇知識建構(gòu)篇一、詞法一、詞法第第1講講 名詞、冠詞和主謂一致名詞、冠詞和主謂一致1. （2013湖北高考）湖北高考）Poetry written from the _ of the urban youth tends to reveal their anxiety over a lack of sense of belonging. A. perspective B. priorityC. participation D. privilege【解析解析】選選A?？疾槊~詞義辨析。句意：從城市青年的角?？疾槊~詞義辨析。句意：從城市青年的角度寫的詩歌往往揭示他們?nèi)狈w屬感的焦慮。度寫的詩歌往往揭示他們?nèi)狈w屬感的焦慮。A項(xiàng)項(xiàng)“角度角度”；B項(xiàng)項(xiàng)“優(yōu)先考慮的事優(yōu)先考慮的事”；C項(xiàng)項(xiàng)“參加參加”；D項(xiàng)項(xiàng)“特權(quán)特權(quán)”。根據(jù)。根據(jù)句意可知選句意可知選A項(xiàng)。項(xiàng)。2. （2013湖北高考）湖北高考）Carbon dioxide, which makes a _ between us and the sun, prevents heat from getting out of the atmosphere easily, so the earth is becoming warmer. A. difference B. comparisonC. connection D. barrier【解析解析】選選D?？疾槊~詞義辨析。句意：二氧化碳在我們。考查名詞詞義辨析。句意：二氧化碳在我們和太陽之間形成了一道屏障，它可以防止熱量輕易逃離大氣和太陽之間形成了一道屏障，它可以防止熱量輕易逃離大氣層，結(jié)果地球變得更暖和了。層，結(jié)果地球變得更暖和了。A項(xiàng)項(xiàng)“不同，差別不同，差別”；B項(xiàng)項(xiàng)“比比較較”；C項(xiàng)項(xiàng)“聯(lián)系聯(lián)系”；D項(xiàng)項(xiàng)“障礙障礙”。根據(jù)句意可知選。根據(jù)句意可知選D項(xiàng)。項(xiàng)。 3. （2013江西高考）江西高考）Whenever I made mistakes, the teacher pointed them out with _. A. curiosity B. satisfactionC. envy D. patience【解析解析】 選選D。考查名詞辨析。句意：無論我什么時(shí)候犯錯(cuò)?？疾槊~辨析。句意：無論我什么時(shí)候犯錯(cuò)誤，老師都耐心地把它們指出來。誤，老師都耐心地把它們指出來。curiosity好奇；好奇；satisfaction滿意；滿意；envy羨慕，嫉妒；羨慕，嫉妒；patience耐心。根據(jù)句意，選耐心。根據(jù)句意，選D。 4. （2013遼寧高考）遼寧高考）The accident caused some _ to my car, but its nothing serious. A. harm B. injury C. ruin D. damage【解析解析】選選D?？疾槊~辨析。句意：這起事故對我的車造。考查名詞辨析。句意：這起事故對我的車造成了一些損傷，但是并不嚴(yán)重。成了一些損傷，但是并不嚴(yán)重。A項(xiàng)指各種傷害、危害。常項(xiàng)指各種傷害、危害。常構(gòu)成構(gòu)成do harm to結(jié)構(gòu)；結(jié)構(gòu)；B項(xiàng)指傷口，多指人體上的傷害；項(xiàng)指傷口，多指人體上的傷害；C項(xiàng)項(xiàng)表示毀滅；表示毀滅；D項(xiàng)多用于物品的損壞，是可以修復(fù)的。故選項(xiàng)多用于物品的損壞，是可以修復(fù)的。故選D。5. （2013天津高考）天津高考）While she was in Paris, she developed a _ for fine art. A. way B. relation C. taste D. habit【解析解析】選選C?？疾槊~辨析。句意：在巴黎時(shí)，她對美術(shù)。考查名詞辨析。句意：在巴黎時(shí)，她對美術(shù)產(chǎn)生了興趣。產(chǎn)生了興趣。way方法，道路；方法，道路；relation關(guān)系，親戚；關(guān)系，親戚；taste味味道，品味，愛好，興趣；道，品味，愛好，興趣；habit習(xí)慣。根據(jù)句意選習(xí)慣。根據(jù)句意選C。6. （2013浙江高考）浙江高考）As the worlds population continues to grow, the _ of food becomes more and more of a concern. A. worth B. supply C. package D. list【解析解析】選選B?？疾槊~詞義辨析。句意：隨著世界人口的。考查名詞詞義辨析。句意：隨著世界人口的持續(xù)增加，食物供應(yīng)越來越受到人們的關(guān)注。持續(xù)增加，食物供應(yīng)越來越受到人們的關(guān)注。worth價(jià)值，用價(jià)值，用途；途；supply供應(yīng)；供應(yīng)；package包裹；包裹；list名單名單, 清單。故選清單。故選B。7. （2013江蘇高考）江蘇高考）With inspiration from other food cultures, American food culture can take a _ for the better. A. share B. chance C. turn D. lead【解析解析】選選C?？疾槊~的固定搭配。句意：有了源于其他?？疾槊~的固定搭配。句意：有了源于其他飲食文化的靈感，美國飲食文化有望變得更好。飲食文化的靈感，美國飲食文化有望變得更好。 take a turn for the better為固定短語，意為為固定短語，意為“好轉(zhuǎn)好轉(zhuǎn)”。8. （2013福建高考）福建高考）The “Chinese Dream” is _ dream to improve peoples well-being and _ dream of harmony, peace and development. A. the; a B. a; a C. a; the D. the; the【解析解析】選選B。考查冠詞。句意：中國夢是一個(gè)提高人民幸?？疾楣谠~。句意：中國夢是一個(gè)提高人民幸福的夢，也是一個(gè)和諧、和平和發(fā)展的夢。兩個(gè)空都表示泛福的夢，也是一個(gè)和諧、和平和發(fā)展的夢。兩個(gè)空都表示泛指，故都用指，故都用a。9. （2013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷）Four and _ half hours of discussion took us up to midnight, and _ break for cheese, chocolate and tea with sugar. A. a; a B. the; the C. 不填；不填；the D. a; 不填不填【解析解析】選選A?？疾楣谠~。句意：四個(gè)半小時(shí)的討論讓我們?？疾楣谠~。句意：四個(gè)半小時(shí)的討論讓我們待到半夜，中間休息時(shí)，吃了一些奶酪和巧克力，喝了加糖待到半夜，中間休息時(shí)，吃了一些奶酪和巧克力，喝了加糖的茶。表示的茶。表示“四個(gè)半四個(gè)半”，英語用，英語用four and a half；break表示表示“中間休息中間休息”時(shí)，常用單數(shù)形式，在其前面加不定冠詞。由時(shí)，常用單數(shù)形式，在其前面加不定冠詞。由此可知選此可知選A。10. （2013山東高考）山東高考）It was _ cold winter night and the moon was shining brightly across _ night sky. A. 不填；不填；a B. a; the C. the; a D. the; 不填不填【解析解析】選選B?？疾楣谠~。句意：這是一個(gè)寒冷的冬夜，月。考查冠詞。句意：這是一個(gè)寒冷的冬夜，月亮在黑暗的夜空中閃閃發(fā)光。第一空屬于泛指，這是一個(gè)寒亮在黑暗的夜空中閃閃發(fā)光。第一空屬于泛指，這是一個(gè)寒冷的冬夜；第二空冷的冬夜；第二空sky為獨(dú)一無二的事物，用定冠詞為獨(dú)一無二的事物，用定冠詞the，所，所以選以選B。11. （2013重慶高考）重慶高考）The parents were shocked by _ news that their son needed _ operation on his knee. A. a; / B. the; /C. the; an D. a; an【解析解析】選選C?？疾楣谠~。句意：父母被兒子膝蓋需要動手?？疾楣谠~。句意：父母被兒子膝蓋需要動手術(shù)這個(gè)消息震驚了。這個(gè)消息特指術(shù)這個(gè)消息震驚了。這個(gè)消息特指“兒子膝蓋需要動手術(shù)的兒子膝蓋需要動手術(shù)的消息消息”，故使用定冠詞，故使用定冠詞the; “手術(shù)手術(shù)”為可數(shù)名詞并且是泛指為可數(shù)名詞并且是泛指, 名詞名詞operation以元音音素開頭，故使用以元音音素開頭，故使用an。12. （2013陜西高考）陜西高考）Marco Polo is said to have sailed on _ Pacific Ocean on his way to Java in _ thirteenth century. A. the; a B. a; 不填不填C. 不填不填; the D. the; the【解析解析】選選D?？疾楣谠~。句意：據(jù)說，在?？疾楣谠~。句意：據(jù)說，在13世紀(jì)馬可世紀(jì)馬可波羅波羅在去爪哇島的途中在太平洋上航行過。通常在江河湖海等名在去爪哇島的途中在太平洋上航行過。通常在江河湖海等名詞前加定冠詞詞前加定冠詞the；第二個(gè)空在序數(shù)詞前，表特指，用定冠詞；第二個(gè)空在序數(shù)詞前，表特指，用定冠詞the。故選。故選D。13. （2013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷）India attained _ independence in 1947, after _ long struggle. A. 不填不填; a B. the; aC. an; 不填不填 D. an; the【解析解析】選選A?？疾楣谠~。句意：印度在長期抗?fàn)幒?，于?？疾楣谠~。句意：印度在長期抗?fàn)幒?，?947年獲得獨(dú)立。年獲得獨(dú)立。independence是不可數(shù)名詞，在其前面通是不可數(shù)名詞，在其前面通常不加冠詞；常不加冠詞；struggle表示表示“努力，奮斗努力，奮斗”時(shí)，常用作可數(shù)名時(shí)，常用作可數(shù)名詞，在其單數(shù)名詞形式前面加不定冠詞，表示數(shù)量詞，在其單數(shù)名詞形式前面加不定冠詞，表示數(shù)量“一一”。14. （2013浙江高考）浙江高考）People develop _ preference for a particular style of learning at _ early age and these preferences affect learning. A. a; an B. a; 不填不填 C. 不填不填; the D. the; an【解析解析】選選A?？疾楣谠~用法。句意：人們在年齡很小的時(shí)?？疾楣谠~用法。句意：人們在年齡很小的時(shí)候養(yǎng)成了對某種學(xué)習(xí)方式的偏愛，而這些偏愛又影響著學(xué)習(xí)。候養(yǎng)成了對某種學(xué)習(xí)方式的偏愛，而這些偏愛又影響著學(xué)習(xí)。首先第一個(gè)空用首先第一個(gè)空用a，因?yàn)椋驗(yàn)閔ave/develop a preference for. . . 為固為固定句型；第二個(gè)空仍然用不定冠詞，因?yàn)榇藭r(shí)定句型；第二個(gè)空仍然用不定冠詞，因?yàn)榇藭r(shí)age并不是特定并不是特定的，而是不定的。故選的，而是不定的。故選A。15. （2013福建高考）福建高考）The famous musician, as well as his students, _ to perform at the opening ceremony of the 2012 Taipei Flower Expo. A. were invited B. was invitedC. have been invited D. has been invited【解析解析】選選B?？疾橹髦^一致。句意：著名的音樂家及其學(xué)?？疾橹髦^一致。句意：著名的音樂家及其學(xué)生受邀在生受邀在2012年臺北花博會開幕式上表演。年臺北花博會開幕式上表演。as well as連接兩連接兩個(gè)并列的名詞作主語，謂語動詞應(yīng)和前面的名詞一致，故排個(gè)并列的名詞作主語，謂語動詞應(yīng)和前面的名詞一致，故排除除A、C兩項(xiàng)。本題只是陳述在過去的時(shí)間發(fā)生的事，故用一兩項(xiàng)。本題只是陳述在過去的時(shí)間發(fā)生的事，故用一般過去時(shí)，由于般過去時(shí)，由于the famous musician和和invite之間是被動關(guān)系，之間是被動關(guān)系，故選故選B。16. （2013江蘇高考）江蘇高考）Generally, students inner motivation with high expectations from others _ essential to their development. A. is B. are C. was D. were【解析解析】選選A?？疾橹髦^一致。句意：一般說來，學(xué)生的內(nèi)?？疾橹髦^一致。句意：一般說來，學(xué)生的內(nèi)在動機(jī)和來自于他人的高期望值對他們的發(fā)展是必要的。此在動機(jī)和來自于他人的高期望值對他們的發(fā)展是必要的。此處考查主謂一致中的就前原則，除了處考查主謂一致中的就前原則，除了with外，還有外，還有together with, along with, as well as, but, except, rather than等。根據(jù)等。根據(jù)就前原則，謂語動詞的數(shù)應(yīng)與就前原則，謂語動詞的數(shù)應(yīng)與inner motivation一致，因此使一致，因此使用單數(shù)形式，排除用單數(shù)形式，排除B項(xiàng)和項(xiàng)和D項(xiàng)。然后根據(jù)項(xiàng)。然后根據(jù)generally確定使用一確定使用一般現(xiàn)在時(shí)，因此答案為般現(xiàn)在時(shí)，因此答案為A。17. （2013湖南高考）湖南高考）The university estimates that living expenses for international students _ around $8, 450 a year, which _ a burden for some of them. A. are；is B. are；are C. is；are D. is；is【解析解析】選選A?？疾橹髦^一致。句意：這所大學(xué)估計(jì)一名國?？疾橹髦^一致。句意：這所大學(xué)估計(jì)一名國際生的生活開銷每年大約是際生的生活開銷每年大約是8 450美元，這對其中的一些學(xué)生美元，這對其中的一些學(xué)生來說是一大負(fù)擔(dān)。來說是一大負(fù)擔(dān)。living expenses生活開銷，為復(fù)數(shù)名詞，故生活開銷，為復(fù)數(shù)名詞，故謂語動詞用復(fù)數(shù)；謂語動詞用復(fù)數(shù)；$8, 450為金錢概念，謂語動詞用單數(shù)。為金錢概念，謂語動詞用單數(shù)。 熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 1 名詞詞義辨析名詞詞義辨析1. 主要考點(diǎn)：高考命題對于名詞的考查強(qiáng)調(diào)語言的語境應(yīng)用，主要考點(diǎn)：高考命題對于名詞的考查強(qiáng)調(diào)語言的語境應(yīng)用，借助于真實(shí)的語言環(huán)境測試學(xué)生的運(yùn)用詞匯的能力。借助于真實(shí)的語言環(huán)境測試學(xué)生的運(yùn)用詞匯的能力。2. 突破技巧：突破技巧：（1）平時(shí)要注重對常見名詞用法的積累，了解其在各種語境）平時(shí)要注重對常見名詞用法的積累，了解其在各種語境下的應(yīng)用，確保在考試時(shí)能手到擒來。下的應(yīng)用，確保在考試時(shí)能手到擒來。（2）注意名詞的熟詞生義用法。在熟練掌握名詞的基本意義）注意名詞的熟詞生義用法。在熟練掌握名詞的基本意義和用法的同時(shí)，要特別留意某些名詞的基本意義之外的引申、和用法的同時(shí)，要特別留意某些名詞的基本意義之外的引申、拓展和熟詞生義的用法。拓展和熟詞生義的用法?！菊骖}變式真題變式】寫出本句中寫出本句中point的含義。的含義。（2011江西高考）江西高考）Whats the point, in your opinion, of helping him if he doesnt make an effort to help himself? _point 本義是本義是“點(diǎn)，要點(diǎn)，地點(diǎn)，程度點(diǎn)，要點(diǎn)，地點(diǎn)，程度”，引申義，引申義“意義意義”熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 2 抽象名詞具體化抽象名詞具體化 表示某種特性、狀態(tài)、情感的抽象概念的不可數(shù)名詞，還可表示某種特性、狀態(tài)、情感的抽象概念的不可數(shù)名詞，還可以表示具體的人或物，可與不定冠詞以表示具體的人或物，可與不定冠詞a(n)連用。常見的有：連用。常見的有：抽象名詞抽象名詞具體意義具體意義surprise驚訝驚訝,驚奇驚奇a surprise讓人吃驚的人或事讓人吃驚的人或事success成功成功a success成功的人或事成功的人或事disappointment失望失望a disappointment讓人失望的人或事讓人失望的人或事pleasure快樂快樂,高興高興a pleasure令人高興的事令人高興的事pity同情同情a pity令人遺憾的事令人遺憾的事failure失敗失敗a failure失敗的人或事失敗的人或事relief安慰安慰,放心放心a relief感到寬慰或放心的事感到寬慰或放心的事concern關(guān)心關(guān)心,擔(dān)心擔(dān)心a concern一件關(guān)心或擔(dān)心的事一件關(guān)心或擔(dān)心的事【真題變式真題變式】分析句子，寫出分析句子，寫出comfort的用法。的用法。(2012山東高考山東高考) Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times. _comfort作作“安慰、舒適安慰、舒適”講，為不可數(shù)名詞；而在句中講，為不可數(shù)名詞；而在句中a comfort作作“一件給人帶來舒適的東西一件給人帶來舒適的東西”講，為可數(shù)名詞講，為可數(shù)名詞 熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 3 名詞的固定搭配名詞的固定搭配1. 主要考點(diǎn)：主要考點(diǎn)：（1）考查某些特定的名詞固定短語搭配在具體語境中的用法。）考查某些特定的名詞固定短語搭配在具體語境中的用法。（2）常見的名詞短語搭配：）常見的名詞短語搭配：have/gain access to 取得使用機(jī)會取得使用機(jī)會take. . . into consideration 把把考慮在內(nèi)考慮在內(nèi)take advantage of 利用利用make room for 為為騰出空間騰出空間make contact with 與與取得聯(lián)系取得聯(lián)系make a compromise 妥協(xié)，折中；做出讓步妥協(xié)，折中；做出讓步catch sight of 發(fā)現(xiàn)，突然看見發(fā)現(xiàn)，突然看見beyond belief 難以置信的難以置信的in the distance 在遠(yuǎn)處在遠(yuǎn)處on condition that 以以為條件，只要為條件，只要out of question 毫無疑問毫無疑問in possession of 擁有擁有on the whole 從整體而言，總的來說從整體而言，總的來說2. 突破技巧：在處理此類題目時(shí)，一要讀懂句子的題干意突破技巧：在處理此類題目時(shí)，一要讀懂句子的題干意義，二要注意短語的構(gòu)成和意義以及不同語境下的應(yīng)用。義，二要注意短語的構(gòu)成和意義以及不同語境下的應(yīng)用。【真題變式真題變式】完成句子。完成句子。（2010安徽高考）安徽高考）I havent seen Sara since she was a little girl, and _. 從從Sara還是個(gè)小女孩時(shí)起，我就沒再見過她，她現(xiàn)在已經(jīng)變還是個(gè)小女孩時(shí)起，我就沒再見過她，她現(xiàn)在已經(jīng)變得讓人認(rèn)不出了。得讓人認(rèn)不出了。 she has changed beyond recognition熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 4 冠詞的基本用法冠詞的基本用法1. 定冠詞的?？加梅ǎ憾ü谠~的?？加梅ǎ海?）用于特指，表示特定的人或物，尤其是當(dāng)說話人再次談）用于特指，表示特定的人或物，尤其是當(dāng)說話人再次談到第一次提到的某名詞時(shí)，此時(shí)要用到第一次提到的某名詞時(shí)，此時(shí)要用the表示特指表示特指; （2）用于序數(shù)詞和形容詞或副詞最高級前；）用于序數(shù)詞和形容詞或副詞最高級前；（3）用于姓氏復(fù)數(shù)前，表示姓某姓的一家人或夫婦二人；）用于姓氏復(fù)數(shù)前，表示姓某姓的一家人或夫婦二人；（4）用于年代、朝代、時(shí)代的名詞或由普通名詞組成的專用）用于年代、朝代、時(shí)代的名詞或由普通名詞組成的專用名詞前；名詞前；（5）用于表示江河、山脈、海洋、地球等獨(dú)一無二的東西以）用于表示江河、山脈、海洋、地球等獨(dú)一無二的東西以及表示方位或發(fā)明物的名詞前及表示方位或發(fā)明物的名詞前; （6）用于形容詞或分詞前，表示一類人或物；）用于形容詞或分詞前，表示一類人或物；（7）用在表示兩個(gè)人或事物中比較）用在表示兩個(gè)人或事物中比較的一個(gè)的一個(gè); （8）用在表示計(jì)量單位的名詞前，如）用在表示計(jì)量單位的名詞前，如by the day, by the dozen, by the hour, by the yard等等; （9）“動詞動詞+sb. +介詞介詞+the+身體部位名詞身體部位名詞”結(jié)構(gòu)中的結(jié)構(gòu)中的the不不可用人稱代詞替換?？捎萌朔Q代詞替換。2. 不定冠詞的常考用法：不定冠詞的?？加梅ǎ海?）用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示數(shù)量）用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示數(shù)量“一一”；在某些物質(zhì)名；在某些物質(zhì)名詞或抽象名詞前加詞或抽象名詞前加a, an表示表示“一份，一陣，一場，一類一份，一陣，一場，一類”等等; （2）用于抽象名詞具體化的情況；）用于抽象名詞具體化的情況；（3）a, an與比較級連用在否定句中表示最高級意義與比較級連用在否定句中表示最高級意義; （4）用于序數(shù)詞前，表示）用于序數(shù)詞前，表示“又一，再一又一，再一”；（5） 在專有名詞前表示在專有名詞前表示“某一個(gè)某一個(gè)”，相當(dāng)于，相當(dāng)于a certain; （6）用于）用于“a +most+形容詞形容詞+名詞名詞”結(jié)構(gòu)，譯為結(jié)構(gòu)，譯為“一個(gè)非一個(gè)非常常的的”。3. 零冠詞的?？加梅ǎ毫愎谠~的?？加梅ǎ海?）表示泛指或一般意義的物質(zhì)名詞、抽象名詞、專有名詞、）表示泛指或一般意義的物質(zhì)名詞、抽象名詞、專有名詞、復(fù)數(shù)名詞時(shí)不用冠詞；復(fù)數(shù)名詞時(shí)不用冠詞；（2）表示四季、星期、月、節(jié)假日、三餐、球類運(yùn)動、語言、）表示四季、星期、月、節(jié)假日、三餐、球類運(yùn)動、語言、學(xué)科名詞、交通方式等名詞前學(xué)科名詞、交通方式等名詞前; （3）表示頭銜、職務(wù)的名詞在充當(dāng)句中同位語、表語和補(bǔ)足）表示頭銜、職務(wù)的名詞在充當(dāng)句中同位語、表語和補(bǔ)足語時(shí)，名詞前不用冠詞。語時(shí)，名詞前不用冠詞。（4）as/though引導(dǎo)的讓步狀語從句中，如果作表語的是名詞引導(dǎo)的讓步狀語從句中，如果作表語的是名詞置于名詞前面，通常單數(shù)名詞前不用冠詞。置于名詞前面，通常單數(shù)名詞前不用冠詞。（5）no與與such連用修飾名詞時(shí)，連用修飾名詞時(shí)，such之后的名詞采用零冠詞之后的名詞采用零冠詞用法。用法。 【真題變式真題變式】用適當(dāng)?shù)墓谠~填空。用適當(dāng)?shù)墓谠~填空。(2012重慶高考重慶高考) Sam has been appointed _ manager of the engineering department to take _ place of George. (2012安徽高考安徽高考) Carl is studying _food science at college and hopes to open up _ meat processing factory of his own one day. (2012全國卷全國卷)He missed _ gold in the high jump, but will get _ second chance in the long jump. （2011江西高考）江西高考）Its said John will be in a job paying over $60, 000 _ year. Right, he will also get paid by _ week. 不填不填the不填不填atheaathe熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 5 冠詞的固定搭配冠詞的固定搭配 1. 在下列短語中，常用不定冠詞在下列短語中，常用不定冠詞a, an而不能用定冠詞而不能用定冠詞the, 也也不能將其省略。常見的有：不能將其省略。常見的有： a collection of have a gift for in a hurryonce in a while go on a diet offer/give sb. a liftall of a sudden make a choice at a lossa waste of time/money a matter of come to an endhave a bad cold have a good/hard/pleasant timehave a knowledge of (知道，精通，了解知道，精通，了解)(have) a deep/better understanding of2. 在一些習(xí)慣搭配中，常用定冠詞在一些習(xí)慣搭配中，常用定冠詞the，且不能省略。常見的，且不能省略。常見的有：有：make the best of in the end in the habit ofon the phone in the distance on the other handto tell the truth on the radio by the wayfor the time being3. 在一些成對出現(xiàn)的短語和某些固定短語中名詞前不用冠詞。在一些成對出現(xiàn)的短語和某些固定短語中名詞前不用冠詞。常見的有常見的有: come to light at noon come to powerout of work out of order in dangerout of sight ahead of time in debtunder repair by mistake catch fireday and night on second thoughtscome straight to point【真題變式真題變式】用適當(dāng)?shù)墓谠~填空。用適當(dāng)?shù)墓谠~填空。(2012江西高考江西高考)The Smiths dont usually like staying at _ hotels, but last summer they spent a few days at a very nice hotel by _ sea. (2012遼寧高考遼寧高考) I woke up with _ bad headache, yet by _ evening the pain had gone. 不填不填theathe【命題小試命題小試】請根據(jù)以下內(nèi)容命制一道考查冠詞的題目。請根據(jù)以下內(nèi)容命制一道考查冠詞的題目。On seeing the gift they wanted，the kids screamed with delight. 【參考答案參考答案】On seeing _ gift they wanted，the kids screamed with _ delight. A. /; a B. a；the C. the；/ D. the； a【解析解析】選選C。第一個(gè)空中提到的。第一個(gè)空中提到的gift為特指，故要用定冠詞為特指，故要用定冠詞the; 而第二空后的名詞而第二空后的名詞delight為抽象名詞，其前通常不用冠為抽象名詞，其前通常不用冠詞。詞。 熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 6 主謂一致主謂一致 1. 單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、動詞不定式、動名詞、名詞性從單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、動詞不定式、動名詞、名詞性從句作主語時(shí)謂語動詞用單數(shù)。句作主語時(shí)謂語動詞用單數(shù)。2. 當(dāng)單數(shù)名詞由當(dāng)單數(shù)名詞由every, each, any, no, many a, more than one等來修飾時(shí)，謂語動詞用單數(shù)。等來修飾時(shí)，謂語動詞用單數(shù)。3. 由由or, nor, either. . . or, neither. . . nor, not only. . . but also連接并列主語時(shí)，通常根據(jù)就近原則，謂語動詞的單復(fù)數(shù)要連接并列主語時(shí)，通常根據(jù)就近原則，謂語動詞的單復(fù)數(shù)要與靠近主語的名詞在數(shù)上保持一致。與靠近主語的名詞在數(shù)上保持一致。4. 在在with, together with, along with，as well as, rather than, but, except等結(jié)構(gòu)前后引導(dǎo)并列主語時(shí)，謂語動詞的單復(fù)數(shù)等結(jié)構(gòu)前后引導(dǎo)并列主語時(shí)，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式取決于這些介詞短語之前的名詞或代詞的數(shù)的形式。形式取決于這些介詞短語之前的名詞或代詞的數(shù)的形式。5. “分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)+of +名詞名詞/the rest of”作主語，謂語動詞用單作主語，謂語動詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù)取決于數(shù)還是復(fù)數(shù)取決于of之后的名詞。之后的名詞。6. a number of, a variety of，a group of修飾可數(shù)名詞，謂語修飾可數(shù)名詞，謂語動詞用復(fù)數(shù)；動詞用復(fù)數(shù)；the number of，the variety of接名詞作主語，謂接名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)。語動詞用單數(shù)。7. a quantity of，an amount of后接不可數(shù)名詞，謂語動詞用后接不可數(shù)名詞，謂語動詞用單數(shù)；單數(shù)； quantities of，amounts of之后接不可數(shù)名詞，謂語動之后接不可數(shù)名詞，謂語動詞一般用復(fù)數(shù)形式。詞一般用復(fù)數(shù)形式。8. whoever引導(dǎo)的名詞性從句及引導(dǎo)的名詞性從句及anyone之后之后who引導(dǎo)的定語從引導(dǎo)的定語從句的謂語動詞，句的謂語動詞，the (only) one of+復(fù)數(shù)名詞之后的定語從句謂復(fù)數(shù)名詞之后的定語從句謂語動詞等要用單數(shù)形式。語動詞等要用單數(shù)形式。【真題變式真題變式】用所給動詞的適當(dāng)形式填空。用所給動詞的適當(dāng)形式填空。(2012天津高考天津高考)The letters for the boss _ (put)on his desk but he didnt read them until three days later. (2012湖南高考湖南高考)All the scientific evidence _ (show)that increasing use of chemicals in farming _ (be) damaging our health. (2011湖南高考湖南高考)One-third of the country _(be) covered with trees and the majority of the citizens _ (be) black people. were putshowsisisare（2011安徽高考）安徽高考）The factory used 65 percent of the raw materials, the rest of which _ (be) saved for other purposes. (2010全國卷全國卷)Barbara is easy to recognize as shes the only one of the women who _ (wear) evening dress. werewears易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 1 不了解名詞的熟詞生義不了解名詞的熟詞生義(母題母題)(2012福建高考福建高考)Why do you choose to work in an international travel agency? Well, you know, English is my _. So it is my best choice. A. strength B. talent C. ability D. skill【解析解析】選選A?？疾槊~詞義辨析。句意?？疾槊~詞義辨析。句意: 你為什么選擇你為什么選擇在國際旅行社工作在國際旅行社工作? 噢噢, 你知道你知道, 英語是我的強(qiáng)項(xiàng)。因此這英語是我的強(qiáng)項(xiàng)。因此這是我最好的選擇。是我最好的選擇。strength長處長處; talent才華才華, 天賦天賦; ability能力能力; skill技能。技能。（變式）（變式）Why did you choose him to work in your travel agency? Well, you know, his _ is the envy of our colleagues. A. strength B. talent C. ability D. skill【解析解析】選選B。考查名詞詞義辨析。句意：?？疾槊~詞義辨析。句意：你為什么選擇你為什么選擇他在你的旅行社工作？他在你的旅行社工作？噢，你知道，我們的同事都羨慕噢，你知道，我們的同事都羨慕他的才能。他的才能。talent在句子中意為在句子中意為“才能才能”，與語境相符。，與語境相符。【誤區(qū)點(diǎn)撥誤區(qū)點(diǎn)撥】 常用名詞的熟義和生義常用名詞的熟義和生義名詞名詞熟義熟義生義生義failure失敗失敗,故障故障衰弱衰弱,減退減退performance表演表演,演出演出表現(xiàn)表現(xiàn),成績成績strength體力體力,力量力量優(yōu)勢優(yōu)勢,長處長處point點(diǎn)點(diǎn),要點(diǎn)要點(diǎn),地點(diǎn)地點(diǎn)意義意義honor榮譽(yù)榮譽(yù),信用信用尊重尊重form形式形式表格表格cause原因原因事業(yè)事業(yè)practice實(shí)踐實(shí)踐,練習(xí)練習(xí)慣例慣例,常規(guī)做法常規(guī)做法knowledge知識知識知道知道,了解了解易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 2 抽象名詞前誤用冠詞抽象名詞前誤用冠詞(母題母題)（2010福建高考）福建高考）Its _ good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them _ pleasure. A. 不填；不填；a B. a；不填；不填 C. the；a D. a；the【解析解析】選選B。句意：對于人們來說，欣賞帶給他們快樂的上。句意：對于人們來說，欣賞帶給他們快樂的上海世博會是一種美好的感覺。海世博會是一種美好的感覺。feeling指傷心或快樂的感覺時(shí)指傷心或快樂的感覺時(shí)通常用作可數(shù)名詞；通常用作可數(shù)名詞；pleasure“愉快，高興愉快，高興”，通常用作不可，通常用作不可數(shù)名詞。數(shù)名詞。（變式）（變式）For some women, shopping is not only an essential part of their life, but also _ pleasure they can have. A. a B. the C. 不填不填 D. one 【解析解析】選選A。句意：對于一些女性而言，購物不僅是她們生。句意：對于一些女性而言，購物不僅是她們生活中不可缺少的部分，同時(shí)也是她們可以分享的一份快樂?；钪胁豢扇鄙俚牟糠?，同時(shí)也是她們可以分享的一份快樂。句中的句中的pleasure為抽象名詞具體化用法，意思為為抽象名詞具體化用法，意思為“讓人感到快讓人感到快樂的事樂的事”?！菊`區(qū)點(diǎn)撥】【誤區(qū)點(diǎn)撥】零冠詞零冠詞+抽象名詞抽象名詞=抽象概念抽象概念不定冠詞不定冠詞+抽象名詞抽象名詞=具體概念具體概念 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 3 與比較級和最高級連用時(shí)誤選冠詞與比較級和最高級連用時(shí)誤選冠詞 (母題母題) I found it _ most challenging task I had undertaken, as I had never experienced _ more difficult situation. A. the；a B. a；the C. an；the D. the；an【解析解析】選選A。句意：我發(fā)現(xiàn)這是我所從事過的最具挑戰(zhàn)性的。句意：我發(fā)現(xiàn)這是我所從事過的最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有經(jīng)歷過更艱難的情況。第一個(gè)空為任務(wù)，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有經(jīng)歷過更艱難的情況。第一個(gè)空為形容詞的最高級，要用形容詞的最高級，要用the; 而在第二句中否定式與形容詞的而在第二句中否定式與形容詞的比較級連用，要用不定冠詞，構(gòu)成比較級連用，要用不定冠詞，構(gòu)成“a(n)+形容詞的比較級形容詞的比較級+名詞名詞”的結(jié)構(gòu)形式。的結(jié)構(gòu)形式。（變式）（變式）Although it was _ most challenging task, I would do whatever I could to achieve _ goal we have set. A. a; a B. the；a C. a; the D. /; a 【解析解析】選選C。句意：盡管這是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，。句意：盡管這是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，然而我會盡一切努力來實(shí)現(xiàn)我們確定的目標(biāo)。第一個(gè)空之后然而我會盡一切努力來實(shí)現(xiàn)我們確定的目標(biāo)。第一個(gè)空之后的的most challenging表示表示“非常具有挑戰(zhàn)性的非常具有挑戰(zhàn)性的”，此處，此處most相相當(dāng)于當(dāng)于very，故要用不定冠詞，故要用不定冠詞a; 而句中的而句中的goal之前加定冠詞之前加定冠詞the表示特指。表示特指?！菊`區(qū)點(diǎn)撥誤區(qū)點(diǎn)撥】不定冠詞不定冠詞a（n）+形容詞最高級形容詞最高級=非常非常的；的；定冠詞定冠詞the+形容詞最高級形容詞最高級=最最的；的；否定式否定式+a(n)+形容詞比較級形容詞比較級=從來就沒有過更從來就沒有過更的某人或的某人或物。物。(表示最高級的含義表示最高級的含義) 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 4 誤用零冠詞誤用零冠詞（母題）（母題）（2011浙江高考）浙江高考）Experts think that _ recently discovered painting may be _ Picasso. A. the; 不填不填 B. a; the C. a; 不填不填 D. the; a 【解析解析】選選D。考查冠詞。句意：專家認(rèn)為，最近發(fā)現(xiàn)的這幅?？疾楣谠~。句意：專家認(rèn)為，最近發(fā)現(xiàn)的這幅畫可能是畢加索的一幅作品。根據(jù)句意可以知道，第一個(gè)空畫可能是畢加索的一幅作品。根據(jù)句意可以知道，第一個(gè)空格應(yīng)該是特指的，所以用格應(yīng)該是特指的，所以用the；第二個(gè)空格為畢加索的一幅作；第二個(gè)空格為畢加索的一幅作品，表示品，表示“一個(gè)一個(gè)”，所以用，所以用a。（變式）（變式）We have _ Zhu Jun in our office. Of course not _ Zhu Jun who hosts programs on CCTV. A. a; the B. the; a C. an; the D. a; / 【解析解析】選選A。考查冠詞用法。句意：我們辦公室里有一個(gè)叫?？疾楣谠~用法。句意：我們辦公室里有一個(gè)叫朱軍的，但當(dāng)然不是在中央電視臺主持節(jié)目的那個(gè)朱軍。一朱軍的，但當(dāng)然不是在中央電視臺主持節(jié)目的那個(gè)朱軍。一般情況下，在人名前不加冠詞，但是在表示姓某姓或名叫什般情況下，在人名前不加冠詞，但是在表示姓某姓或名叫什么的一個(gè)人時(shí)，要加不定冠詞，而表示特指的姓某姓的或名么的一個(gè)人時(shí)，要加不定冠詞，而表示特指的姓某姓的或名叫什么的人，則要用定冠詞叫什么的人，則要用定冠詞the。 【誤區(qū)點(diǎn)撥誤區(qū)點(diǎn)撥】a(n)+某人的姓名某人的姓名=姓某姓的一個(gè)人或其物品姓某姓的一個(gè)人或其物品the+某人的姓名某人的姓名=特指姓某姓的或叫什么的人特指姓某姓的或叫什么的人 1. （2013濟(jì)南模擬）濟(jì)南模擬）Michael was set free very soon because of a lack of _ that he was guiltyAdoubt Bconclusion Cevidence Dbelief【解析解析】選選C?？疾槊~辨析。句意：因?yàn)槿鄙偎凶锏淖C據(jù)，?？疾槊~辨析。句意：因?yàn)槿鄙偎凶锏淖C據(jù)，Michael很快就被釋放了。很快就被釋放了。doubt 懷疑；懷疑；conclusion 結(jié)論；結(jié)論；evidence 證據(jù)；證據(jù)；belief 信念，信仰。信念，信仰。C項(xiàng)符合句意。項(xiàng)符合句意。2. （2013南京模擬）南京模擬）Sometimes it is a bit challenging to reach a _ between parents expectations and their kids desires. A. commitment B. comprehension C. cooperation D. compromise 【解析解析】選選D?？疾槊~辨析。句意：有時(shí)要在父母的期望和?？疾槊~辨析。句意：有時(shí)要在父母的期望和孩子的意愿之間達(dá)成妥協(xié)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。孩子的意愿之間達(dá)成妥協(xié)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。reach a compromise為為名詞短語搭配，意為名詞短語搭配，意為“達(dá)成妥協(xié)達(dá)成妥協(xié)”，符合句意。，符合句意。3. （2013蘇州模擬）蘇州模擬）As expected, the boy who shows great _ in playing badminton has been admitted to the sport university for his talent. A. requirement B. respectC. addition D. promise【解析解析】選選D?？疾槊~辨析。句意：正如預(yù)料的那樣，這個(gè)?？疾槊~辨析。句意：正如預(yù)料的那樣，這個(gè)在打羽毛球方面大有前途的男孩因?yàn)槠洳拍芤呀?jīng)被體育大學(xué)在打羽毛球方面大有前途的男孩因?yàn)槠洳拍芤呀?jīng)被體育大學(xué)錄取了。錄取了。show great promise 大有希望，大有前途，符合題意。大有希望，大有前途，符合題意。4. Problems with childcare remain the biggest _ to women succeeding at work. A. strength B. barrier C. desire D. comfort【解析解析】選選B?？疾槊~辨析。句意：照看孩子的問題依然是?？疾槊~辨析。句意：照看孩子的問題依然是事業(yè)成功的女性的最大障礙。事業(yè)成功的女性的最大障礙。strength 體力，長處；體力，長處；barrier 障礙；障礙；desire 欲望，要求；渴望；欲望，要求；渴望；comfort 安慰。安慰。5. （2013北京模擬）北京模擬）I have joined _ health club across the street to get in _ shape. A. the; 不填不填 B. a; 不填不填C. the; the D. a; a【解析解析】選選A。考查冠詞用法。句意：為了保持體形，我加入?？疾楣谠~用法。句意：為了保持體形，我加入了街道對面的那家健身俱樂部。句中的了街道對面的那家健身俱樂部。句中的health club之前加之前加the, 表示特指，而表示特指，而get in shape是個(gè)固定短語，名詞是個(gè)固定短語，名詞shape之前不加之前不加冠詞。由此可知，本題正確答案為冠詞。由此可知，本題正確答案為A。6. If you keep on writing, you will have _ brighter future, likely to become _ J. K. Rowling. A. the; a B. the; the C. a; a D. a; the【解析解析】選選C。考查冠詞用法。句意：如果你繼續(xù)寫作，你就?？疾楣谠~用法。句意：如果你繼續(xù)寫作，你就會有更光明的前途，有可能成為像會有更光明的前途，有可能成為像J. K. Rowling一樣的人。一樣的人。有更光明的前途，要在有更光明的前途，要在brighter future之前加之前加a; 一個(gè)像一個(gè)像J. K. Rowling一樣的人物，通常在人的姓名之前加一樣的人物，通常在人的姓名之前加a表示一個(gè)表示一個(gè)的人。故本題正確選項(xiàng)為的人。故本題正確選項(xiàng)為C。 7. （2013杭州模擬）杭州模擬）In the past three decades，_ significant advance has been made in _ modern agriculture. A. a；不填；不填 B. the；aC. 不填；不填；the D. a；a【解析解析】選選A?？疾楣谠~用法。句意：在過去的三十年中，在。考查冠詞用法。句意：在過去的三十年中，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)步?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)步。advance表示表示“進(jìn)步，進(jìn)步，進(jìn)展進(jìn)展”之意時(shí)為可數(shù)名詞，故要在句子的主語前加不定冠詞之意時(shí)為可數(shù)名詞，故要在句子的主語前加不定冠詞a; 而而“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”為專用名詞，其前不用冠詞，即零冠詞用法，為專用名詞，其前不用冠詞，即零冠詞用法，故正確答案為故正確答案為A。8. How do you find _ birthday party of the Blairs? I should say it was _ complete failureA. a; a B. the; a C. a; / D. the; /【解析解析】選選B?？疾楣谠~用法。句意：。考查冠詞用法。句意：你覺得布萊爾夫婦你覺得布萊爾夫婦的生日晚會怎么樣？的生日晚會怎么樣？我不得不說這是一個(gè)完全失敗的晚我不得不說這是一個(gè)完全失敗的晚會。句中的會。句中的birthday party為特指，故要用定冠詞為特指，故要用定冠詞the, 而第二而第二個(gè)空中為抽象名詞具體化的用法，其前加不定冠詞，表示一個(gè)空中為抽象名詞具體化的用法，其前加不定冠詞，表示一個(gè)完全失敗的事。個(gè)完全失敗的事。9. The farmers eat only 20 percent of fruits they grow, the rest of which _ sold to the supermarket. A. is B. are C. was D. were【解析解析】選選B?？疾橹髦^一致。句意：這些農(nóng)民僅吃掉他們種?？疾橹髦^一致。句意：這些農(nóng)民僅吃掉他們種植的水果的植的水果的20%，其余的被賣給了超市。，其余的被賣給了超市。which引導(dǎo)非限制性引導(dǎo)非限制性定語從句，本句中的定語從句，本句中的which指代指代fruits，“the rest of+名詞名詞”作作主語，謂語動詞應(yīng)與主語，謂語動詞應(yīng)與of后的名詞保持一致，根據(jù)主句時(shí)態(tài)可后的名詞保持一致，根據(jù)主句時(shí)態(tài)可知此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。知此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。 10. （2013長沙模擬）長沙模擬） A series of stimulus policies and supportive measures taken by the government _ to promote change in the economic environment in this area. A. are expecting B. are expectedC. is expecting D. is expected【解析解析】選選B?？疾橹髦^一致。句意：由政府所采取的一系列?？疾橹髦^一致。句意：由政府所采取的一系列的刺激政策和支持措施有望會促進(jìn)這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。的刺激政策和支持措施有望會促進(jìn)這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。be expected to do sth. 為動詞短語，意為為動詞短語，意為“有望做某事，預(yù)計(jì)有望做某事，預(yù)計(jì)做某事做某事”。分析句子結(jié)構(gòu)，句子的主語為。分析句子結(jié)構(gòu)，句子的主語為A series of stimulus policies and supportive measures，復(fù)數(shù)概念，故正確選項(xiàng)為，復(fù)數(shù)概念，故正確選項(xiàng)為B。