《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第一課 第二框 我愛(ài)我家課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第一課 第二框 我愛(ài)我家課件 新人教版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)感受家庭中親情的溫暖、學(xué)會(huì)感受家庭中親情的溫暖 2、知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)、知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù) 3、懂得父母理應(yīng)受到子女的孝敬、懂得父母理應(yīng)受到子女的孝敬 自主學(xué)習(xí) 1、父母是我們最親的人，也是我們的（、父母是我們最親的人，也是我們的（ ）2、父愛(ài)如、父愛(ài)如（ ），往往（），往往（ ） 3、母愛(ài)如（、母愛(ài)如（ ），往往（），往往（ ） 4、父母為撫養(yǎng)教育子女付出了很多，你知道這是為什么、父母為撫養(yǎng)教育子女付出了很多，你知道這是為什么嗎？嗎？ 5、家對(duì)我們有何意義？、家對(duì)我們有何意義？ 回憶：回憶：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每個(gè)人都有自己的

2、在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每個(gè)人都有自己的童年，有自己溫馨的回憶，聽(tīng)父母講自己小時(shí)候是最童年，有自己溫馨的回憶，聽(tīng)父母講自己小時(shí)候是最開(kāi)心的，我們不妨將這份珍藏的溫馨來(lái)與大家分享。開(kāi)心的，我們不妨將這份珍藏的溫馨來(lái)與大家分享。1、大人講我小時(shí)候、大人講我小時(shí)候 （我與家庭的關(guān)（我與家庭的關(guān)系）系）（1）、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃）、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃（2）、）、 父母是我們的第一任老師父母是我們的第一任老師（3）、）、 我們盡享家庭的親情和溫暖我們盡享家庭的親情和溫暖愛(ài)的故事愛(ài)的故事1:兩件不能讓母親知道的真相 1 1、高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車、高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人

3、的車來(lái)到縣城的一中，給我?guī)?lái)一盒營(yíng)養(yǎng)液。母親說(shuō)：來(lái)到縣城的一中，給我?guī)?lái)一盒營(yíng)養(yǎng)液。母親說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)人家說(shuō)，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)。人家說(shuō)，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)。”我我嘟囔著：嘟囔著：“那么貴，又借錢(qián)了吧？那么貴，又借錢(qián)了吧？”母親一笑：母親一笑：“沒(méi)有！沒(méi)有！是用手鐲換的。是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親那只漂亮的銀手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。的，是貧窮的母親最貴重的東西了。母親走后，我打開(kāi)一小瓶營(yíng)養(yǎng)液，慢慢地喝下了那母親走后，我打開(kāi)一小瓶營(yíng)養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體。沒(méi)想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來(lái)母渾濁的液體。沒(méi)想到我

4、當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來(lái)母親帶來(lái)的那盒營(yíng)養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品?；氐綄W(xué)校，我把它全親帶來(lái)的那盒營(yíng)養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品?；氐綄W(xué)校，我把它全扔了。扔了。當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，母親欣慰道：當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，母親欣慰道：“那營(yíng)那營(yíng)養(yǎng)液還真不白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢。養(yǎng)液還真不白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢。”我使我使勁地點(diǎn)著頭。勁地點(diǎn)著頭。 2、一個(gè)炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來(lái)自家里一個(gè)炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來(lái)自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包，未及打開(kāi)那個(gè)的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包，未及打開(kāi)那個(gè)小紙箱，一股濃濃餿味已撲面而來(lái)。屏著呼吸打開(kāi)才小紙箱，一股濃濃餿味已撲面而來(lái)。

5、屏著呼吸打開(kāi)才發(fā)現(xiàn)里面裝的是發(fā)現(xiàn)里面裝的是5 5個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過(guò)千里迢迢的郵個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過(guò)千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。途，早已變質(zhì)發(fā)臭。很快，母親要領(lǐng)導(dǎo)代寫(xiě)的信飛至。原來(lái)，前些日很快，母親要領(lǐng)導(dǎo)代寫(xiě)的信飛至。原來(lái)，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說(shuō)法，說(shuō)母親買(mǎi)子家鄉(xiāng)正流行一種說(shuō)法，說(shuō)母親買(mǎi)5 5個(gè)雞蛋，煮熟了個(gè)雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉了那囑咐，讓我一定要一口氣吃掉了那5 5個(gè)熟雞蛋個(gè)熟雞蛋讀信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母親就站讀信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我

6、吃下了在面前，慈祥地看著我吃下了5 5個(gè)雞蛋，放暑假回家，個(gè)雞蛋，放暑假回家，母親問(wèn)我雞蛋是否壞了，我笑著說(shuō)：母親問(wèn)我雞蛋是否壞了，我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我一口沒(méi)有，我一口氣都吃了。氣都吃了?！?那時(shí)候只有過(guò)年時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)才分給家里幾條魚(yú)，那時(shí)候只有過(guò)年時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)才分給家里幾條魚(yú)，通常是留給客人吃的；客人走后，您也舍不得吃，通常是留給客人吃的；客人走后，您也舍不得吃，而當(dāng)我也不夾魚(yú)吃的時(shí)候，您卻大吼一聲：而當(dāng)我也不夾魚(yú)吃的時(shí)候，您卻大吼一聲：“狗狗東西！怎么不吃魚(yú)？有毒??？東西！怎么不吃魚(yú)？有毒??？”話音未落，您已話音未落，您已經(jīng)夾了幾塊魚(yú)到我的碗里了，然后又是一聲吼：經(jīng)夾了幾塊魚(yú)到我的碗里了，然后

7、又是一聲吼：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)去吃！滾遠(yuǎn)點(diǎn)去吃！”我很珍惜這不易吃到的魚(yú)塊，我很珍惜這不易吃到的魚(yú)塊，一直將它們留到吃完最后一碗飯。我多想再次在一直將它們留到吃完最后一碗飯。我多想再次在您的呵斥聲中吃到您夾給我的菜！哪怕是一根腌您的呵斥聲中吃到您夾給我的菜！哪怕是一根腌蘿卜，我也會(huì)捧著碗幸福地蘿卜，我也會(huì)捧著碗幸福地“滾滾”到一個(gè)角落里，到一個(gè)角落里，在您威嚴(yán)的目光中慢慢地品味。在您威嚴(yán)的目光中慢慢地品味。2 2、父母對(duì)子女的愛(ài)、父母對(duì)子女的愛(ài)兩則真實(shí)的故事兩則真實(shí)的故事(1)(1)在貴州發(fā)生的纜車事件中，潘天琪、在貴州發(fā)生的纜車事件中，潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙賀艷文夫婦

8、同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。(2)(2)當(dāng)年唐山大地震，人當(dāng)年唐山大地震，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒哺育懷抱中的嬰兒 母愛(ài)的轟轟烈烈，是以不幸為代價(jià)的母愛(ài)的轟轟烈烈，是以不幸為代價(jià)的 。曾埋怨上。曾埋怨上蒼的我，為什么不感激上蒼呢？我們擁有的母愛(ài)雖平蒼的我，為什么不感激上蒼呢？我們擁有的母愛(ài)雖平平凡凡，但得以滋潤(rùn)我們的一生一世。平凡凡，但得以滋潤(rùn)我們的一生一世。 母愛(ài)就像空氣，讓我賴以生存，而我卻常常忘了母愛(ài)就像空氣，讓我賴以生存，而我卻常常忘了

9、它的存在。它的存在。談?wù)剬?duì)你對(duì)母愛(ài)或父愛(ài)的認(rèn)識(shí)。談?wù)剬?duì)你對(duì)母愛(ài)或父愛(ài)的認(rèn)識(shí)。感悟：感悟：父愛(ài)如山父愛(ài)如山 深沉嚴(yán)格深沉嚴(yán)格感悟：母愛(ài)如水感悟：母愛(ài)如水 溫柔細(xì)膩溫柔細(xì)膩完成完成P8P8的表格，說(shuō)說(shuō)家人對(duì)家庭的貢獻(xiàn)；的表格，說(shuō)說(shuō)家人對(duì)家庭的貢獻(xiàn)；父母付出最多的父母付出最多的是什么是什么？ 丟丟的故事丟丟的故事 中華人民共和國(guó)婚姻法中華人民共和國(guó)婚姻法規(guī)定，規(guī)定，父父母對(duì)子女的母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育撫養(yǎng)教育是夫妻雙方的義是夫妻雙方的義務(wù)。父母對(duì)未成子女的撫養(yǎng)教育是無(wú)務(wù)。父母對(duì)未成子女的撫養(yǎng)教育是無(wú)條件的、條件的、必須履行必須履行的義務(wù)。的義務(wù)。父母對(duì)成父母對(duì)成年子女的撫養(yǎng)義務(wù)則是有條件的、相年子女的撫

10、養(yǎng)義務(wù)則是有條件的、相對(duì)的，如果成年子女無(wú)勞動(dòng)能力或不對(duì)的，如果成年子女無(wú)勞動(dòng)能力或不能獨(dú)立生活，父母仍有撫養(yǎng)義務(wù)。父能獨(dú)立生活，父母仍有撫養(yǎng)義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)子女的義務(wù)時(shí)，未成年母不履行撫養(yǎng)子女的義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利?！凹彝ゲ粏问巧眢w的住家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處。所，也是心靈的寄托處。”3、感受家庭溫暖、感受家庭溫暖 我我 愛(ài)愛(ài) 我我 家家大人講我小時(shí)候大人講我小時(shí)候家庭對(duì)子女的重要性家庭對(duì)子女的重要性無(wú)悔的奉獻(xiàn)無(wú)悔的奉獻(xiàn)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃父母是我們的第一任老

11、師父母是我們的第一任老師我們盡享家庭的親情和溫暖我們盡享家庭的親情和溫暖父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)父母對(duì)子女的愛(ài)父母對(duì)子女的愛(ài)父母對(duì)子女有道德和法律的義務(wù)父母對(duì)子女有道德和法律的義務(wù)從各個(gè)方面感受家庭帶給我從各個(gè)方面感受家庭帶給我們的溫暖們的溫暖熱愛(ài)自己的家，感激父母熱愛(ài)自己的家，感激父母辯一辯：辯一辯：因?yàn)楦改笇?duì)子女有撫養(yǎng)教育的義因?yàn)楦改笇?duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，所以可以要求不顧父母的經(jīng)務(wù)，所以可以要求不顧父母的經(jīng)濟(jì)狀況，要求父母滿足自己的一濟(jì)狀況，要求父母滿足自己的一切要求。切要求。課堂練習(xí)：?jiǎn)芜x課堂練習(xí)：?jiǎn)芜x1.“慈母手中線，游子身上衣慈母手中線，游子身上衣”意思是（意思是（ ）A、

12、表達(dá)母親對(duì)兒子的深深依戀之情、表達(dá)母親對(duì)兒子的深深依戀之情 B、兒子更愛(ài)自己的媽媽、兒子更愛(ài)自己的媽媽C、媽媽給兒子做衣服，為了兒子出門(mén)遠(yuǎn)行、媽媽給兒子做衣服，為了兒子出門(mén)遠(yuǎn)行D、家庭生活中，母親更多地?fù)?dān)負(fù)做衣服的義務(wù)、家庭生活中，母親更多地?fù)?dān)負(fù)做衣服的義務(wù)A2 2、我們來(lái)到世間的第一所學(xué)校、第一任、我們來(lái)到世間的第一所學(xué)校、第一任教師分別是（教師分別是（ ） A A、醫(yī)院、醫(yī)生、醫(yī)院、醫(yī)生 B B、幼兒園、幼兒園的阿姨、幼兒園、幼兒園的阿姨 C C、小學(xué)、小學(xué)教師、小學(xué)、小學(xué)教師 D D、家庭、父母、家庭、父母D 最近的一本書(shū)最近的一本書(shū)我只養(yǎng)你我只養(yǎng)你18歲歲，讓好多家長(zhǎng)心，讓好多家長(zhǎng)心頭

13、一震，作者老周的意思是孩子只能養(yǎng)到頭一震，作者老周的意思是孩子只能養(yǎng)到18歲，歲，18歲歲后就該自己獨(dú)立。他不僅這么說(shuō)，也是這么做的，并且后就該自己獨(dú)立。他不僅這么說(shuō)，也是這么做的，并且義無(wú)反顧。根據(jù)材料回答義無(wú)反顧。根據(jù)材料回答34題題3、文中作者老周，這個(gè)當(dāng)父親的做法正確嗎？（、文中作者老周，這個(gè)當(dāng)父親的做法正確嗎？（ ） A、不正確，因?yàn)楦改笇?duì)子女的撫養(yǎng)教育是無(wú)條件的、不正確，因?yàn)楦改笇?duì)子女的撫養(yǎng)教育是無(wú)條件的 B、不正確，因?yàn)?、不正確，因?yàn)?8歲的孩子還不到獨(dú)立的年齡歲的孩子還不到獨(dú)立的年齡 C、正確，說(shuō)明父親通過(guò)這種方法教導(dǎo)子女為人應(yīng)當(dāng)自、正確，說(shuō)明父親通過(guò)這種方法教導(dǎo)子女為人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)強(qiáng) D、不正確，說(shuō)明他不是一個(gè)合格的父親、不正確，說(shuō)明他不是一個(gè)合格的父親4、如果你遇到了這樣的父親，你怎樣做？（、如果你遇到了這樣的父親，你怎樣做？（ ） A、同他大打一架、同他大打一架 B、再也不見(jiàn)他、再也不見(jiàn)他 C、不知道、不知道 D、表示理解，并做好獨(dú)立的準(zhǔn)備、表示理解，并做好獨(dú)立的準(zhǔn)備CD