列舉說出動物行為的主要類型舉例說出動物的社會行為動物的 、 和其他所有外部可以識別的 ，都是動物行為。體態(tài)發(fā)聲變化覓食行為生殖行為社會行為（社群行為）攻擊行為貯食行為遷徙行為防御行為螞蟻覓食動物的覓食行為是獲取生存所需食物的行為。熊捕魚捕食野牛的母獅蝴蝶采蜜螞蟻在貯藏麥粒貯食行為是動物貯藏食物的行為。金錢豹在樹上掛著捕食的羚羊河馬爭斗同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，這種行為叫攻擊行為。羚羊爭斗野牛爭斗爭斗的棕熊防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為。動物有10種防御策略：隱蔽、警戒色、擬態(tài)、穴居、回縮、逃遁、威嚇、假死、轉(zhuǎn)移捕食者的攻擊部位、反擊。 青蛙體色與環(huán)境一致雉雞體色與環(huán)境一致枯葉蝶模仿枯葉貓頭鷹舟蛾松毛蟲警戒捕食者黃蜂警戒捕食者生殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為（鳥類的求偶、占區(qū)、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，哺乳動物的哺乳育幼等都是生殖行為）。雌雄蛙抱對家燕在筑巢家燕在育雛鳥孵卵斑馬育幼丹頂鶴育幼黑尾鹿給小鹿喂奶交配的蝗蟲雁南飛遷徙行為是指某些動物隨著季節(jié)變化而變更棲息場所的行為。角馬遷徙營群體生活的白蟻動物群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為稱為社會行為。白蟻群體雄蟻蟻后工蟻兵蟻產(chǎn)卵建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻等與蟻后交配保衛(wèi)蟻穴營群體生活的動物生活在一個有明確分工的社會中，它們需要進行信息交流。舉例說出動物的先天性行為和學習行為區(qū)別動物的先天性行為和學習行為1、動物生來就有的，由 所決定的行為,稱為先天性行為，也稱本能行為。2、經(jīng)過 才能形成的行為，稱為學習行為，也稱后天性行為，學習行為是建立在 基礎(chǔ)上的。遺傳物質(zhì)學習先天性行為螞蟻覓食黃蜂筑巢蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜜蜂采蜜魚類的洄游鳥類的遷徙鳥類育雛動物的學習行為是如何形成的？狗繞道取食動物的學習行為是建立在先天性行為基礎(chǔ)之上，通過積累生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的。海豚轉(zhuǎn)圈鯨頂球大象騎車狗熊在鋼繩上騎車先天性行為奠定了動物 的基礎(chǔ)，但還不足以使之適應(yīng) 的外界環(huán)境；學習行為大大增強了動物適應(yīng) 的外界環(huán)境的能力，對動物 具有重要意義。動物的學習行為主要是由 調(diào)節(jié)的，大腦皮層 ，動物的學習能力就 。生存和繁衍神經(jīng)系統(tǒng)越發(fā)達越強復雜多變復雜多變生存和繁衍黑猩猩用樹枝“釣”白蟻吃的學習行為動物行為的產(chǎn)生是動物對外界刺激所作出的反應(yīng)，受 和 的調(diào)控。動物的分類等級 ，它們的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) ，通過學習解決問題的能力就 。與動物相比，人類的學習行為更加復雜，這不僅能使人類更好地適應(yīng) ，還能影響 ，使 向適合人類生存的方向發(fā)展。神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)越高越完善越強環(huán)境環(huán)境環(huán)境孔雀開屏的求偶行為一、動物行為的概念動物的體態(tài)、發(fā)聲和其他所有外部可以識別的變化都是動物的行為。二、動物行為的主要類型：覓食行為、防御行為、攻擊行為、貯食行為、生殖行為、遷徙行為、社會行為等。一、動物的先天性行為和學習行為動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為（也稱本能行為）；經(jīng)過學習才能形成的行為，稱為學習行為（也稱后天性行為）。二、動物行為的生理基礎(chǔ)動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)控。1.下列現(xiàn)象屬于動物行為的一組是 貓捉老鼠 心臟跳動螞蟻搬家 蝙蝠捉昆蟲 小雞鳴叫 海豚轉(zhuǎn)呼啦圈青蛙產(chǎn)卵 A. B. D.2.下列哪些行為屬于先天性行為? 蜘蛛結(jié)網(wǎng)鳥類筑巢鯽魚覓食 大象騎車鳥類遷徙魚類洄游 B. C.D.C.A. 3.下列哪種動物比較容易建立學習行為 A.蝗蟲 B.鯉魚 C.家鴿 4.下列動物不能形成社會行為的是 A.一窩螞蟻 B.一個蜂箱中的蜜蜂 C.動物園中的一群猴子5.下列有關(guān)動物社會行為的描述中，錯誤的是 A.群體內(nèi)各成員一般都有明確的分工 B.群體內(nèi)常進行一定的信息交流 C.群體內(nèi)個體聚集在一起生活6.下列動物行為中，屬于生殖行為的是 A.雁南飛 C.蜜蜂采蜜D.獵豹飛奔D.黑猩猩 D.麥田中的一群蝗蟲D.群體內(nèi)雄性個體之間不會相互攻擊B.母雞孵卵7.下列動物行為中屬于學習行為的是 A.工蜂采蜜 B.螞蟻覓食 D.母雞孵卵8.黃蜂筑巢的行為很復雜，決定該行為的是A.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用B.內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)9.動物的 、 和其他所有外部可以識別的 ，都是動物行為。10.動物行為的產(chǎn)生，既受 的控制，又受 和 等共同調(diào)控。C.鸚鵡“說話” 體態(tài)發(fā)聲變化遺傳物質(zhì)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)D.遺傳物質(zhì)的控制作用11.螞蟻筑巢、蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鳥類遷徙、魚類洄游等都屬于 行為，也叫 行為，該行為的特點是生來就有的、由 所決定的。12.動物的學習行為是指動物在生活過程中，通過 和 逐漸建立起來的行為。學習行為是建立在 的基礎(chǔ)上的。13.動物的多種多樣行為是對復雜多變的環(huán)境的 表現(xiàn)。14.動物行為根據(jù)獲得的途徑分為 和 ；根據(jù)動物行為的功能分為 、 、 、 、 、 等。先天性本能遺傳物質(zhì)積累生活經(jīng)驗學習先天性行為適應(yīng)性先天性行為學習行為覓食行為防御行為生殖行為攻擊行為社會行為遷徙行為狡兔三窟烏賊噴墨孔雀開屏鳩戰(zhàn)鵲巢大雁南飛鶯歌燕舞蜜蜂采蜜雄獅打斗動物的行為防御行為覓食行為遷徙行為生殖行為攻擊行為