《高考物理一輪復習 機械振動 機械波 光 電磁波相對論簡介 第3講 光 電磁波 相對論簡介課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考物理一輪復習 機械振動 機械波 光 電磁波相對論簡介 第3講 光 電磁波 相對論簡介課件（75頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破第3講光電磁波相對論簡介梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破1折射現象光從一種介質斜射進入另一種介質時傳播方向發(fā)生 的現象，如圖31.光的折射定律光的折射定律(考綱要求考綱要求 ) 折射率折射率(考綱要求考綱要求 )圖圖31改變改變梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破兩側兩側 正比正比 梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破偏折大偏折大 頻率頻率 梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破1.全反射(1)定義

2、：光從光密介質射入光疏介質，當入射角增大到某一角度時，折射光線將 ，只剩下反射光線的現象(2)條件：光從光密介質射向光疏介質入射角_臨界角全反射、光導纖維全反射、光導纖維(考綱要求考綱要求 ) 消失消失大于等于大于等于梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破1.光的干涉和衍射比較光的干涉、衍射和偏振現象光的干涉、衍射和偏振現象(考綱要求考綱要求 ) 內容內容干涉干涉衍射衍射現象現象在光重疊區(qū)域出現在光重疊區(qū)域出現加強或減弱的現象加強

3、或減弱的現象光繞過障礙物偏離直光繞過障礙物偏離直線傳播的現象線傳播的現象產生條件產生條件兩束光頻率相同、兩束光頻率相同、相位差恒定相位差恒定障礙物或孔的尺寸與障礙物或孔的尺寸與波長差不多或小得多波長差不多或小得多典型實驗典型實驗楊氏雙縫干涉實驗楊氏雙縫干涉實驗單縫衍射、圓孔衍單縫衍射、圓孔衍射、不透明圓盤衍射射、不透明圓盤衍射梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破內容內容干涉干涉衍射衍射圖圖樣樣特特點點不同不同點點條紋條紋寬度寬度條紋寬度相等條紋寬度相等條紋寬度不等，中條紋寬度不等，中央最寬央最寬條紋條紋間距間距各相鄰條紋間距各相鄰條紋間距相等相等各相鄰條紋間距不

4、各相鄰條紋間距不等等亮度亮度情況情況清晰條紋，亮度清晰條紋，亮度基本相等基本相等中央條紋最亮，兩中央條紋最亮，兩邊變暗邊變暗相同點相同點干涉、衍射都是波特有的現象；干干涉、衍射都是波特有的現象；干涉、衍射都有明暗相間的條紋涉、衍射都有明暗相間的條紋梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破2.薄膜干涉(1)相干光來自于薄膜的前、后表面(或上、下表面)反射回來的兩列反射光(2)圖樣特點：同雙縫干涉，同一條亮(或暗)紋對應薄膜的_相等3光的偏振現象(1)偏振光波只沿 的方向的振動某一特定某一特定厚度厚度梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破(

5、2)自然光太陽、電燈等普通光源發(fā)出的光，包括在垂直于傳播方向上沿 振動的光，而且沿各個方向振動的光波的 都相同，這種光叫做自然光(3)偏振光在 于傳播方向的平面上，只沿某個特定方向振動的光光的偏振證明光是 自然光通過偏振片后，就得到了偏振光一切方向一切方向強度強度橫波橫波垂直垂直梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破判斷正誤，正確的劃“”，錯誤的劃“”(1)各種波均會發(fā)生偏振現象 ()(2)用白光做單縫衍射與雙縫干涉實驗，均可看到彩色條紋 ()(3)光的衍射是光在傳播過程中繞過障礙物的現象()答案(1)(2)(3)梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂

6、 熱點突破熱點突破1麥克斯韋電磁場理論變化的磁場能夠在周圍空間產生 ，變化的電場能夠在周圍空間產生 2電磁場變化電場在周圍空間產生磁場，變化磁場在周圍空間產生電場，變化的電場和磁場總是相互聯(lián)系成為一個完整的整體，這就是電磁場變化的電場產生磁場，變化的磁場產生變化的電場產生磁場，變化的磁場產生電場電場電磁波的產生、發(fā)射及接收電磁波及其傳電磁波的產生、發(fā)射及接收電磁波及其傳播電磁波譜播電磁波譜(考綱要求考綱要求 )電場電場磁場磁場梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破3電磁波(1)電磁場在空間由近及遠的傳播，形成 (2)電磁波的傳播不需要 ，可在真空中傳播，在真空中不

7、同頻率的電磁波傳播速度是 的(都等于光速)(3)不同頻率的電磁波，在同一介質中傳播，其速度是不同的，頻率越高，波速越 (4)vf，f是電磁波的頻率電磁波電磁波介質介質相同相同小小梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破4電磁波的發(fā)射(1)發(fā)射條件： 電路和 信號，所以要對傳輸信號進行 (包括調幅和調頻)(2)調制方式調幅：使高頻電磁波的 隨信號的強弱而變調幅廣播(AM)一般使用中波和短波波段調頻：使高頻電磁波的 隨信號的強弱而變調頻廣播(FM)和電視廣播都采用調頻的方法調制開放開放高頻振蕩高頻振蕩調制調制振幅振幅頻率頻率梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維

8、課堂 熱點突破熱點突破5無線電波的接收(1)當接收電路的固有頻率跟接收到的無線電波的頻率_時，激起的振蕩電流 ，這就是電諧振現象(2)使接收電路產生電諧振的過程叫做 能夠調諧的接收電路叫做 電路(3)從經過調制的高頻振蕩中“檢”出調制信號的過程，叫做 檢波是 的逆過程，也叫做 相等相等最強最強調諧調諧調諧調諧檢波檢波調制調制解調解調梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破6電磁波譜電磁波譜電磁波譜特性特性應用應用真空中波長真空中波長/m頻率頻率/Hz遞變遞變規(guī)律規(guī)律無線電波無線電波波動性強，波動性強，易發(fā)生衍射易發(fā)生衍射無線電無線電技術技術10331011紅外線紅外

9、線熱效應熱效應紅外線紅外線遙感遙感10310710111015可見光可見光引起視覺引起視覺照明、照明、攝影攝影1071015紫外線紫外線化學效應、化學效應、熒光效應、熒光效應、能殺菌能殺菌醫(yī)用消醫(yī)用消毒、防偽毒、防偽10710910151017X射線射線貫穿性強貫穿性強檢查、檢查、醫(yī)用透視醫(yī)用透視108101110161019射線射線貫穿本領最貫穿本領最強強工業(yè)探傷工業(yè)探傷醫(yī)用治醫(yī)用治療、療、1019梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破1狹義相對論的兩個基本假設(1)狹義相對性原理：在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是 的(2)光速不變原理：真空中的光速在不同

10、的慣性參考系中都是 的，光速與光源、觀測者間的相對運動沒有關系狹義相對論的基本假設質速關系，質能關狹義相對論的基本假設質速關系，質能關系相對論質能關系式系相對論質能關系式(考綱要求考綱要求 )相同相同相同相同梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破增大增大 大于大于 梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破3相對論質能關系用m表示物體的質量，E表示它具有的能量，則愛因斯坦質能方程為：E .mc2梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破1下列關于電磁波的說法正確的是()A電磁波必須依賴介質傳播B電磁波可以發(fā)生衍射

11、現象C電磁波不會發(fā)生偏振現象D電磁波無法攜帶信息傳播基礎自測基礎自測梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析根據電磁波的產生機理及傳播特性可知，電磁波的傳播不需要依賴介質，選項A錯誤；干涉、衍射是所有波都具有的共同特性，選項B正確；由于電磁波是橫波，故能發(fā)生偏振現象，選項C錯誤；電磁波能夠攜帶圖象、聲音等信息進行傳播，選項D錯誤答案B梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破2關于狹義相對論的說法，不正確的是()A狹義相對論認為在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的B狹義相對論認為在一切慣性參考系中，光在真空中的速度都等于c，與光

12、源的運動無關C狹義相對論只涉及無加速運動的慣性系D狹義相對論任何情況下都適用梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析狹義相對論認為在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的，選項A正確；狹義相對論認為在一切慣性參考系中，光在真空中的速度都等于c(光速不變原理)，與光源的運動無關，選項B正確；狹義相對論只涉及無加速運動的慣性系，故選項C正確，D錯誤答案D梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破3如圖32所示，偏振片P的透振方向(用帶有箭頭的實線表示)為豎直方向下列四種入射光束中，能在P的另一側觀察到透射光的是()A太陽光B沿豎直方向振

13、動的光C沿水平方向振動的光D沿與豎直方向成45角振動的光圖圖32梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析偏振片只讓沿某一方向振動的光通過，當偏振片的透振方向與光的振動方向不同時，透射光的強度不同，它們平行時最強，而垂直時最弱太陽光是自然光，光波可沿任何方向振動，所以在P的另一側能觀察到透射光；沿豎直方向振動的光，振動方向與偏振片的透振方向相同，當然可以看到透射光；沿水平方向振動的光，其振動方向與透振方向垂直，所以看不到透射光；沿與豎直方向成45角振動的光，其振動方向與透振方向不垂直，仍可看到透射光答案ABD梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點

14、突破熱點突破4如圖33是雙縫干涉實驗裝置的示意圖，S為單縫，S1、S2為雙縫，P為光屏用綠光從左邊照射單縫S時，可在光屏P上觀察到干涉條紋下列說法正確的是()A減小雙縫間的距離，干涉條紋間的距離減小B增大雙縫到屏的距離，干涉條紋間的距離增大C將綠光換為紅光，干涉條紋間的距離減小D將綠光換為紫光，干涉條紋間的距離增大圖圖33梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破答案B梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破5很多公園的水池底都裝有彩燈，當一細束由紅、藍兩色組成的燈光從水中斜射向空氣時，關于光在水面可能發(fā)生的反射和折射現象，下列光路圖中正確

15、的是()梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析紅光、藍光都要發(fā)生反射，紅光的折射率較小，所以紅光發(fā)生全反射的臨界角較藍光大，藍光發(fā)生全反射時，紅光不一定發(fā)生，故C正確答案C梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破1光的折射、全反射中的三個“一”一個規(guī)律：光的折射定律一個概念：折射率一個條件：全反射的條件熱點一光的折射全反射熱點一光的折射全反射梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破2解答全反射類問題的技巧解答全反射類問題時，要抓住發(fā)生全反射的兩個條件：一是光必須從光密介質射入光疏介質，二是入射角大于或等于

16、臨界角利用好光路圖中的臨界光線，準確地判斷出恰好發(fā)生全反射的光路圖是解題的關鍵，且在作光路圖時盡量與實際相符，這樣更有利于問題的分析梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破【典例1】 2013課標，34(2)如圖34所示為一光導纖維(可簡化為一長玻璃絲)的示意圖，玻璃絲長為L，折射率為n，AB代表端面已知光在真空中的傳播速度為c.()為使光線能從玻璃絲的AB端面?zhèn)鞑サ搅硪欢嗣?，求光線在端面AB上的入射角應滿足的條件；()求光線從玻璃絲的AB端面?zhèn)鞑サ搅硪欢嗣嫠璧淖铋L時間圖圖34梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析()設光線在端面

17、AB上C點(見右圖)的入射角為i，折射角為，由折射定律有sin insin 設該光線射向玻璃絲內壁D點的入射角為，為了使該光線可在此光導纖維中傳播，應有梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破反思總結解答光的折射、全反射問題時抓好兩個關鍵點(1)準確作出光路圖(2)利用幾何關系確定光路中的邊、角關系，找準入射角和折射角梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破【跟蹤短訓】圖圖35梳理深化梳理深化 強基固本強

18、基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破答案B梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破圖圖36梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破答案見解析梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破1單縫衍射與雙縫干涉的比較熱點二光的干涉、衍射及偏振熱點二光的干涉、衍射及偏振兩種現象兩種現象比較項目比較項目單縫衍射單縫衍射雙縫干涉雙縫干涉不不同同點點條紋寬度條紋寬度條紋寬度不等，中條紋寬度不

19、等，中央最寬央最寬條紋寬度相等條紋寬度相等條紋間距條紋間距各相鄰條紋間距不各相鄰條紋間距不等等各相鄰條紋等間距各相鄰條紋等間距亮度情況亮度情況中央條紋最亮，兩中央條紋最亮，兩邊變暗邊變暗條紋清晰，亮度基本條紋清晰，亮度基本相等相等相同點相同點干涉、衍射都是波特有的現象；干涉、衍干涉、衍射都是波特有的現象；干涉、衍射都有明暗相間的條紋射都有明暗相間的條紋梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破2.自然光和偏振光的比較自然光自然光(非偏振光非偏振光)偏振光偏振光光的光的來源來源直接從光源發(fā)出的光直接從光源發(fā)出的光自然光通過起自然光通過起偏器后的光偏器后的光光的振動光的振

20、動方向方向在垂直于光的傳播方向在垂直于光的傳播方向的平面內，光振動沿任的平面內，光振動沿任意方向，且沿各個方向意方向，且沿各個方向振動的光的強度相同振動的光的強度相同在垂直于光的在垂直于光的傳播方向的平傳播方向的平面內，光振動面內，光振動沿特定方向沿特定方向梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破【典例2】(2013大綱全國，14)下列現象中，屬于光的衍射的是()A雨后天空出現彩虹B通過一個狹縫觀察日光燈可看到彩色條紋C海市蜃樓現象D日光照射在肥皂膜上出現彩色條紋梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析彩虹是光的色散現象，海市蜃樓是光

21、的折射、全反射現象，肥皂膜上出現彩色條紋是薄膜干涉現象，A、C、D錯誤通過狹縫觀察日光燈看到彩色條紋是單縫衍射現象，B正確答案B梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破【跟蹤短訓】3(2013上海單科，3)白光通過雙縫后產生的干涉條紋是彩色的，其原因是不同色光的()A傳播速度不同B強度不同C振動方向不同D頻率不同解析白光是由各種不同顏色的單色光組成的復色光，而光的顏色由頻率決定，不同單色光，頻率不同，D正確答案D梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破4如圖37所示，白熾燈的右側依次平行放置偏振片P和Q，A點位于P、Q之間，B點位于Q右側

22、旋轉偏振片P，A、B兩點光的強度變化情況是 () AA、B均不變 BA、B均有變化 CA不變，B有變化 DA有變化，B不變圖圖37梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析白熾燈光經過偏振片P后成為完全偏振光，旋轉P時P、Q間偏振光的振動方向改變，但光的強度不變，B、D錯誤由于偏振片Q的透振方向不變，故旋轉P時Q右側的偏振光強度發(fā)生周期性變化，故A錯誤，C正確答案C梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破熱點三電磁波相對論熱點三電磁波相對論梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破2電磁波與機械波的比較名稱名稱

23、項目項目電磁波電磁波機械波機械波研究對象研究對象電磁現象電磁現象力學現象力學現象產生產生由周期性變化的電由周期性變化的電場、磁場產生場、磁場產生由質點由質點(波源波源)的振動產的振動產生生波的特點波的特點橫波橫波縱波或橫波縱波或橫波波速波速在真空中等于光速在真空中等于光速(很大很大)(c3108 m/s)在空氣中不大在空氣中不大(如聲波如聲波波速一般為波速一般為340 m/s)介質需要介質需要不需要介質不需要介質(在真在真空中仍可傳播空中仍可傳播)必須有介質必須有介質(真空中不真空中不能傳播能傳播)能量傳播能量傳播電磁能電磁能機械能機械能梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點

24、突破熱點突破【典例3】 (2013四川理綜，1)下列關于電磁波的說法，正確的是()A電磁波只能在真空中傳播B電場隨時間變化時一定產生電磁波C做變速運動的電荷會在空間產生電磁波D麥克斯韋第一次用實驗證實了電磁波的存在梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析電磁波是電磁場這種物質在空間的傳播，它既可在真空中傳播，也可在介質中傳播，A錯誤；當電場隨時間均勻變化時產生穩(wěn)定的磁場，穩(wěn)定的磁場不能再產生電場，故也就不能形成電磁波，B錯誤；做變速運動的電荷產生變化的磁場，變化的磁場在其周圍空間產生變化的電場電場、磁場交替產生，向外傳播的過程就形成了電磁波，C正確麥克斯韋從理論

25、上預言了電磁波的存在，赫茲通過實驗證實了電磁波的存在，D錯誤答案C梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破【跟蹤短訓】5對于機械波和電磁波的比較，下列說法中正確的是()A它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現象B它們在本質上是相同的，只是頻率不同而已C它們可能是橫波，也可能是縱波D機械波的傳播速度只取決于介質，跟頻率無關；電磁波的傳播速度與介質無關，只跟頻率有關梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析機械波與電磁波都具有波的一切特性，故A正確；機械波是機械振動在介質中的傳播，可以是橫波，也可以是縱波，電磁波是電磁場在空間的傳播，是橫波，

26、二者的本質不同，B、C錯誤；機械波的傳播速度由介質唯一決定，電磁波的傳播不需要介質，但在介質中的傳播速度與介質有關，也與頻率有關，故D錯誤答案A梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破6屬于狹義相對論基本假設的是：在不同的慣性系中()A真空中光速不變B時間間隔具有相對性C物體的質量不變D物體的能量與質量成正比解析狹義相對論的兩條假設分別是：在任何慣性系中真空中的光速不變和一切物理規(guī)律相同答案A梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破附：對應高考題組 1(2013四川理綜，4)迄今發(fā)現的二百余顆太陽系外行星大多不適宜人類居住，繞恒星“Gli

27、ese 581”運行的行星“Gl581 c”卻很值得我們期待該行星的溫度在0 到40 之間、質量是地球的6倍、直徑是地球的1.5倍、公轉周期為13個地球日“Gliese 581”的質量是太陽質量的0.31倍設該行星與地球均視為質量分布均勻的球體，繞其中心天體做勻速圓周運動，則()梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破答案B梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破22013江蘇單科，12B(3)如圖為單反照相機取景器的示意圖，ABCDE為五棱鏡的一個截面，ABBC.光線垂

28、直AB射入，分別在CD和EA上發(fā)生反射，且兩次反射的入射角相等，最后光線垂直BC射出若兩次反射都為全反射，則該五棱鏡折射率的最小值是多少？(計算結果可用三角函數表示)梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破3(2012北京卷，14)一束單色光由空氣射入玻璃，這束光的()A速度變慢，波長變短B速度不變，波長變短C頻率增高，波長變長D頻率不變，波長變長梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破答案A梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破4(2012

29、全國，16)在雙縫干涉實驗中，某同學用黃光作為入射光為了增大干涉條紋的間距，該同學可以采用的方法有()A改用紅光作為入射光B改用藍光作為入射光C增大雙縫到屏的距離D增大雙縫之間的距離梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破答案AC梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破A電容器的電容減小B電容器的電容增大CLC回路的振蕩頻率減小DLC回路的振蕩頻率增大答案BC梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析設入射光線經玻璃折射時，入射角為i，折射角為，射至棱鏡右側面的入射角為，根據折射定律有梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破答案045梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破解析如圖，考慮從玻璃立方體中心O點發(fā)出的一條光線，假設它斜射到玻璃立方體上表面發(fā)生折射根據折射定律有nsin sin 梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破梳理深化梳理深化 強基固本強基固本多維課堂多維課堂 熱點突破熱點突破