《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)復(fù)習(xí)課件 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)復(fù)習(xí)課件 滬教版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)試一試試一試:如何把高錳酸鉀顆粒分成肉眼看不到的微粒？高錳酸鉀高錳酸鉀粉末粉末通過實(shí)驗(yàn)，你有什么想法？通過實(shí)驗(yàn)，你有什么想法？高錳酸鉀是由很多肉眼觀察高錳酸鉀是由很多肉眼觀察不到的微粒所構(gòu)成的不到的微粒所構(gòu)成的! !結(jié)論1構(gòu)成氯化鈉的微粒圖像構(gòu)成氯化鈉的微粒圖像 硅表面粒子圖像硅表面粒子圖像用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)足球烯粒子圖象足球烯粒子圖象 一滴水中（一滴水中（20滴為滴為1ml）大約）大約有有1.67*1021個(gè)水微粒。如果個(gè)水微粒。如果10億億人來(lái)數(shù)一滴水里的水微粒，每人每人來(lái)數(shù)一滴水里的水微粒，每人每分鐘數(shù)分鐘數(shù)100個(gè)日夜不停，需個(gè)日夜不停，需3萬(wàn)多萬(wàn)多年才能數(shù)完。每個(gè)水

2、微粒的質(zhì)量大年才能數(shù)完。每個(gè)水微粒的質(zhì)量大約是約是3*10-26 kg用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)微粒性質(zhì)一：微粒性質(zhì)一：微粒都是很小的微粒都是很小的實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象，觀察到的現(xiàn)象，說明了什么？說明了什么？活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究2 2：微粒的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)微粒的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn) 小結(jié)小結(jié):氨水能使酚酞變紅；氨水能使酚酞變紅；實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二觀察到什么現(xiàn)觀察到什么現(xiàn)象，你如何解象，你如何解釋產(chǎn)生的現(xiàn)象？釋產(chǎn)生的現(xiàn)象？用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)結(jié)論結(jié)論1 1、氨水能使酚酞變紅；、氨水能使酚酞變紅；2 2、氨水中的微粒從一只燒杯跑進(jìn)另一燒杯、氨水中的微粒從一只燒杯跑進(jìn)另一燒杯中，發(fā)生化學(xué)變化，使酚酞變紅。中，發(fā)生化學(xué)變化，使酚酞

3、變紅。用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)微粒性質(zhì)2：微?？傇诓煌５刈鰺o(wú)微粒總在不停地做無(wú) 規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。n1、請(qǐng)談?wù)勀愕纳钪杏心切┈F(xiàn)請(qǐng)談?wù)勀愕纳钪杏心切┈F(xiàn)象跟微粒的運(yùn)動(dòng)有關(guān)系？象跟微粒的運(yùn)動(dòng)有關(guān)系？知識(shí)與生活知識(shí)與生活2、微粒的運(yùn)動(dòng)都是有利的嗎？、微粒的運(yùn)動(dòng)都是有利的嗎？你能分別舉例嗎？你能分別舉例嗎？好香?。『孟惆。⊙a(bǔ)充實(shí)驗(yàn) 我提供的物品有：熱水、冷水、燒杯兩個(gè)、兩小包品紅，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，能得出什么樣的結(jié)論？冷水熱水品紅品紅品紅品紅p結(jié)論：結(jié)論：p微粒總在不停地做無(wú)規(guī)則地運(yùn)動(dòng)微?？傇诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則地運(yùn)動(dòng)p溫度升高微粒運(yùn)動(dòng)速度加快溫度升高微粒運(yùn)動(dòng)速度加快活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究3:3:微粒

4、之間有空隙微粒之間有空隙微粒性質(zhì)微粒性質(zhì)3： 構(gòu)成物質(zhì)的微粒間存在一構(gòu)成物質(zhì)的微粒間存在一定的間隙定的間隙用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)： 將酒精加入一玻璃管中，做好標(biāo)記，并用熱水浴加熱哪一支注射器中的物質(zhì)哪一支注射器中的物質(zhì)容易被壓縮？容易被壓縮？你知道其中的原因嗎？你知道其中的原因嗎？實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二物質(zhì)狀態(tài)的變化微觀三維模擬動(dòng)畫物質(zhì)狀態(tài)的變化微觀三維模擬動(dòng)畫結(jié)論 構(gòu)成物質(zhì)的微粒間都有一定的間隙。構(gòu)成物質(zhì)的微粒間都有一定的間隙。 物質(zhì)的物質(zhì)的“三態(tài)三態(tài)”變化實(shí)際上就是微變化實(shí)際上就是微粒之間的間隙發(fā)生改變的過程。粒之間的間隙發(fā)生改變的過程。用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)氣體微粒間的間隔大氣體微粒間的間隔大 易壓縮易壓縮；固體、液體微粒間隔小固體、液體微粒間隔小 難壓縮。難壓縮。 微粒之間的間隔會(huì)受到微粒之間的間隔會(huì)受到溫度、壓強(qiáng)溫度、壓強(qiáng)等因素影響等因素影響。用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)隨堂練習(xí)請(qǐng)仔細(xì)觀看下面兩段視頻，并用今天所學(xué)的微粒的知識(shí)加以解釋視頻1視頻2