豐收歡樂而歸教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞民樂合奏豐收歡樂而歸。教學(xué)目標(biāo)：1、感受樂曲中不同的速度所表達的不同情緒。2、描述音樂表現(xiàn)的不同情感。教學(xué)重點：了解東海漁民的勞動生活，感受大海邊的生活情趣。教學(xué)難點：能為豐收歡樂而歸的幾段音樂填上適當(dāng)?shù)乃俣扔浱?。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體。教學(xué)過程：1、第一遍欣賞樂曲豐收快樂而歸。感受音樂中出現(xiàn)了幾種不同的情緒？這種情緒是由什么音樂要素造成的（有自由的散板、中速的優(yōu)美、快速的歡快等）？2、教師介紹樂曲。這是民樂合奏東海漁歌的第四部分豐收快樂而歸，表現(xiàn)了漁民們戰(zhàn)勝風(fēng)浪之后，滿載豐收快樂而歸的情景。樂曲有三部分構(gòu)成，每一部分的情緒是不同的，引導(dǎo)學(xué)生第二遍欣賞，分辨三個不同的情緒所引發(fā)的不同聯(lián)想。3、根據(jù)條件，教師可播放電影海霞的片段，補充欣賞電影插曲織魚網(wǎng)，增加學(xué)生對大海邊漁民勞動生活的感性認識。4、分段欣賞：能分辨三個不同的樂段。（1）開始是由什么樂器領(lǐng)奏的？（2）中間樂段抒情的旋律是有什么樂器演奏的？（3）哼唱第三段的旋律或用打擊樂器為旋律伴奏。5、開一個音樂發(fā)布會，用自己的方式表達對音樂的感受。如寫一段短文、畫一幅音樂情景圖、演唱或演奏第三段樂段的主旋律等。6、今天大家學(xué)習(xí)這首歌曲之后對大海都有了新的認識，希望大家都能愛護海洋！1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.Theweatherwassplendidonthatday,whichIthoughtwasrare.IstillremembersomepeopletoldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesameyday山migbtsaowinthemorning,rainatnoon,shineintheafternoonandbelwindybefo,thenightfalls.SoIthinkIwasluckyc20.7.127.12.202011:4411:44:07Jul-2011:442、最困難的事情就是認識自己。二O二O年七月十二日2020年7月12日星期日3、有勇氣蠢ifeUX題好抑桃博447包020卷那微202揶環(huán)改:梢方2020箱點贛0204、與肝膽Ae蒙兔弱蠡耙,可份2020海像mS石群弟募,44心情像桃花一5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作筱感斕dOy：July峭爆0July20Sunday,July12,20207/12/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。11時44分11時44分12-Jul-207.12.20207、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會鼓勵激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7月12日星期日二O二O年七月十二日8、時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑：勞動，創(chuàng)造！別虛度了一生！11：4411:44:077.12.2020Sunday,July12,2020