田坪中學(xué)學(xué)校八年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：戴洋教學(xué)內(nèi)容文明之光第二課時(shí)青銅器與瓷器課型新授授課時(shí)間3月3日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了解什么是青銅器及青銅器的作用。2、 青銅器有哪些豐富多彩的造型和紋飾？3、 知道瓷器的裝飾工藝。重點(diǎn)難點(diǎn)知道青銅器、瓷器的造型、紋飾、工藝特點(diǎn)。師生學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教師導(dǎo)學(xué)程序設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)反思一、導(dǎo)入1939年在河南安陽(yáng)殷墟商代晚期墓出土的一個(gè)大鼎。因鼎腹內(nèi)壁鑄有三字而一直被叫錯(cuò)了名，直至2011年被正式改名。大家知道這個(gè)鼎的名稱嗎？他是什么材質(zhì)呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)書本P4-7的青銅器與瓷器。二、青銅器1、繼續(xù)后母戊鼎的故事，引出青銅器的特點(diǎn)。（多媒體圖片展示）、青銅器的發(fā)展及用途、青銅器的造型、青銅器的紋飾2、動(dòng)動(dòng)手 繪畫根據(jù)青銅器的紋飾，自己動(dòng)手創(chuàng)作一種紋飾（動(dòng)物、植物不限）并為紋飾命名。4、 完成書本5面的思考與練習(xí)學(xué)生踴躍回答，引出答案“后母戊鼎”和“青銅器”學(xué)生翻開課本自學(xué)5分鐘，快速瀏覽文字及圖片。獨(dú)學(xué)：學(xué)生迅速在書本上找出相應(yīng)概念。分組學(xué)習(xí)：每成員獨(dú)學(xué)2分鐘，然后小組交流，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括某一件青銅器的作用、造型和紋飾特點(diǎn)。獨(dú)學(xué)：動(dòng)手繪畫（5分鐘） 小組交流。選出最好的一個(gè)紋飾在班上展示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)。群學(xué)：小組選代表回答，看誰(shuí)講得最完整根據(jù)初一歷史科所學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該可以很快回答出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言概括能力。教師多鼓勵(lì)，提高學(xué)生繪畫興趣。教師導(dǎo)學(xué)程序設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)反思三、瓷器1、瓷器的發(fā)展及用途2、瓷器的紋飾3完成p7思考與練習(xí)獨(dú)學(xué)：學(xué)生迅速在書本上找出相應(yīng)概念。群學(xué)：每一個(gè)小組在書本上選定一件喜歡的瓷器，并與成員交流討論。 選代表發(fā)言。學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所得板書設(shè)計(jì)青銅器與瓷器一、 青銅器1、 青銅器的發(fā)展及用途2、 青銅器的造型3、 青銅器的紋飾一組二祖三組四組五組六組七組二、瓷器1、瓷器的發(fā)展及用途2、瓷器的紋飾 小組合作成績(jī)記錄