快樂(lè)的一天教學(xué)內(nèi)容：1、集中注意力地聆聽(tīng)快樂(lè)的一天，以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。2、能夠整齊地演唱其多列和跳繩并用歌聲及動(dòng)作表達(dá)活潑、歡快的情緒。3、知道音有長(zhǎng)短，讀出走與跑的長(zhǎng)短，練習(xí)隨歌聲或樂(lè)曲進(jìn)行擊拍。教學(xué)重難點(diǎn)：以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受；練習(xí)隨歌聲或樂(lè)曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻、準(zhǔn)確。教具準(zhǔn)備：電子琴、音頻、圖片（PPT）、繩子、小獎(jiǎng)品。課時(shí)安排：兩課時(shí)          第一課時(shí)教學(xué)目的：1、要求學(xué)生注意傾聽(tīng)快樂(lè)的一天，分辨每一首小曲讓你想到了什么，音樂(lè)情緒怎樣。2、復(fù)聽(tīng)時(shí)，學(xué)生自由想象，創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)每段音樂(lè)的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生編創(chuàng)獨(dú)特的與眾不同的動(dòng)作，表達(dá)自己的感受。3、 用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲其多列并會(huì)邊唱歌曲邊做動(dòng)作。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。1、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做小鳥(niǎo)飛的律動(dòng)進(jìn)教室。2、師生問(wèn)好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲：1= CF  2 4 我愛(ài)我的小羊，小羊 怎樣叫？咩咩咩，咩咩咩  咩  咩。三、學(xué)唱新歌。1、老師邊彈琴邊范唱，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。2、指導(dǎo)學(xué)生依次讀準(zhǔn)節(jié)奏，讓他們知道跑跑與走的時(shí)值是相等的。3、老師按節(jié)奏帶讀歌詞。4、老師彈琴，學(xué)生小聲吟唱歌詞。5、學(xué)生大聲聽(tīng)琴聲唱歌曲。6、學(xué)生邊唱歌曲邊做動(dòng)作，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。四、聆聽(tīng)快樂(lè)的一天。1、讓學(xué)生談上學(xué)第一天的感受。2、完整地聆聽(tīng)音樂(lè)，提問(wèn)：每首小曲讓你想到了什么，音樂(lè)情緒是怎樣的？3、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)生自由想象，創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)每段音樂(lè)的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)編，表達(dá)自己的感受。4、個(gè)別表演，其余學(xué)生參觀，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、聽(tīng)音樂(lè)做小鳥(niǎo)飛的律動(dòng)出教室。第二課時(shí)教學(xué)目的：1、用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)并有感情地演唱歌曲跳繩。2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上自編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編意識(shí)，讓學(xué)生感受成功的喜悅。教學(xué)過(guò)程；一、組織教學(xué)。1、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室。 2、師生問(wèn)好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲：C清早上山坡，多呀多快樂(lè)，2   2 6  6 5  3 2 啦  啦  啦 啦  啦 啦  啦。三、學(xué)唱歌曲。1、老師自彈自唱歌曲，學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。2、跟老師打節(jié)奏朗讀歌詞。3、老師彈琴學(xué)生小聲哼唱歌曲。4、學(xué)生大聲唱歌曲。5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽編創(chuàng)歌詞。6、個(gè)別學(xué)生將創(chuàng)編的歌詞唱給全班同學(xué)聽(tīng)。四、帶學(xué)生到操場(chǎng)表演跳繩。1、排好隊(duì)伍，分發(fā)繩子。2、老師彈琴，學(xué)生唱歌曲。3、老師彈琴，學(xué)生邊唱歌曲邊跳繩表演。4、分組比賽跳繩，評(píng)出優(yōu)勝者。五、進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)。1、小評(píng)委出列。2、獲勝者出列。3、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。