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1、部編版三年級語文下冊課內(nèi)、課夕卜閱讀能力過關 時間：90分鐘滿分：100分 一、閱讀選文，完成練習。（15分） 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬， 兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一 個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左 右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā) 大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史 上是一個（創(chuàng)造 創(chuàng)舉），既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容 易被大水沖毀，又（減輕減少）了橋身的重量，（節(jié)省節(jié)約）了石料。 這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板

2、上雕刻著 （精致精美）的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗 的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有 的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了 一樣。 （節(jié)選自《趙州橋》） 1. 用“ ”選出括號里使用恰當?shù)脑~語。（4分） 2. 選文第一自然段是圍繞“ ” 這句話來寫的，主要是從 、寬度、 、形 狀特點等方面來介紹趙州橋的。（6分） 3. 趙州橋的設計有哪些優(yōu)點？用“ ”在文中畫出來。（2分） 4. 選文描寫了我國古代卓越的建筑藝術成就之一——趙州橋，請 結(jié)合選文內(nèi)容寫一寫自己的感受。（3分） 二、閱讀《肥皂泡》選段，完成練習。（15

3、分） 這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面 上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球， 四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長 圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏 ? ? ? 住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下 來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。 那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心 地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由， 那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送 過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天

4、河跟著夕陽西去?；蛘? 輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的 嬰兒的頭發(fā)上......目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。 1. “脆薄”說明肥皂泡 ; “顫巍巍”說明肥皂 泡飛起來時 ;從這兩個詞語中可以看 出肥皂泡 。（6分） 2. “五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)?！边@句話的意思是 （）。（3 分） A. 太陽光照射在又輕又清又透明的肥皂泡上，色彩斑斕，浮光 流轉(zhuǎn) B. 又輕又清又透明的肥皂泡散發(fā)出五種顏色的光 3. 為什么“我心里充滿了快樂、驕傲與希望”？判斷下列說法的正 誤，對的打“寸'，錯的打“x”。（6分） ⑴因為這么輕

5、清脆麗的肥皂泡是“我們”自己小心地輕輕吹起 的，帶給“我們”很多快樂，令“我們”感到驕傲，而這些圓滿、 自由、透明、美麗的肥皂泡又帶著“我們"的希望飛遠，因此 “我”的心里充滿了快樂、驕傲與希望。 （） （2）肥皂泡很美，讓“我們”很快樂，而且她還能飛到天上去，讓 我們覺得自己好了不起。 （） 三、說明類文章閱讀。（16分） 動物的語言 動物也有自己的語言，有些動物是以動作作為聯(lián)系信號的。 在某個海灘上，有一種蟹，雄蟹只有一只大螯，在尋求配偶時， 它便高舉這只大螯，頻頻揮動。一旦發(fā)覺雌蟹走來，就更加起勁兒 地揮舞著大螯，直到雌蟹伴隨著它一同回到大海。 有一種鹿是靠尾巴報

6、信的。平安無事時，它的尾巴就垂下不動； 可一旦尾巴半抬起來，則表示正處于警戒狀態(tài)；如果發(fā)現(xiàn)有危險， 它的尾巴便完全豎直。 蜜蜂的 可算是登峰造極的 了，它能用獨特的舞蹈動作向自己的伙伴報告蜜源的方向和距離。 蜜源的距離不同，它在一定時間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。有人 因此提出了一個誘人的設想:漩人造的電于繹打入繹群之中，指揮 蜜蜂活動。這樣，不但可以按人的需求收獲不同的蜂蜜，還可以幫 助植物傳粉，真是一舉兩得。 （有刪改） 1. 填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分） A. 超聲語言 B.色彩語言 C. 動作語言 D.氣味語言 2. 動物也有自己的語言，有

7、些動物的語言特點是 。（4 分） 3. 對文中畫波浪線部分理解正確的是（）o （3分） A. 具體說明了蜜蜂的語言算是登峰造極的 B. 說明了蜜蜂的語言的特點和應用價值 C. 說明了蜜蜂的語言特點 D. 描繪了利用蜜蜂的動作語言，造福人類的美好前景 4. “有些動物是以動作作為聯(lián)系信號的?！币痪渲?，“有些”一詞是否 可以去掉？為什么？ （6分） 四、寫景類文章閱讀。（26分） 陜北八月天（節(jié)選） 八月的高原，糜谷是（ ）的，高粱是（ ）的， 棉花是（ ）的，綠豆莢是黑黝黝的，白菜是（ ）的， 玉蜀黍亮開了自己金黃的膚色，烤煙袒露出它青油油的胸脯 五彩斑斕的秋色錯

8、落有致地塞滿溝溝壑壑，山山洼洼，川川畔畔。輕 風吹過，山洼溝壑的莊稼間，散發(fā)出甜蜜的氣味；田野河谷像少女 的黃裙子一樣艷麗。 田野上最后幾株遲放的向日葵也黃澄澄的，吸引著幾只翩翩起 舞的黃蝴蝶。寧靜溫馨的小徑邊，孩子們推著自己那用高粱秸穿南 瓜折疊而成的獨輪小車，盡是這樣的小車，吱吱呀呀，黃皮子大南 瓜旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，徐徐地伸展...... （有刪改） 1. 把下列詞語恰當?shù)靥钊脒x文的括號中。（4分） 紅彤彤 白生生 綠瑩瑩 黃燦燦 2. 選文主要寫了陜北的 和 ,表 達了作者對陜北的之情。（9分） 3. 選文描寫陜北八月高原的美麗景色時，運用了 、 、 的修辭手法。

9、如：田野河谷像 o 我會仿寫一句：向日葵像 O （10 分） 4. 讀了選文最后一段的尾句，你想說點什么？ （3分） 五、記敘類文章閱讀。（28分） 野菊花 我外婆家在南方。一年秋天，外婆帶我到野外去玩，我們來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃燦燦的野菊花。它那小小的綠色葉 片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？墒撬鼪]有開花的時候，卻 很不起眼。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它 沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)與華貴。但它的生命力很強， 花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。〃 外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時， 不小心摔了

10、一跤，腳上劃破了皮兒，出血了。我直叫痛。外婆馬上 摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清 涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消腫解毒的功效。以 前窮人治傷買不起藥時，就用干的野菊花來熬水清洗傷口，還真管 用！外婆還說，野菊花還能清熱敗火、預防感冒。我沒有想到野菊 花竟然有這么多用途。 我回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家 總要摘不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過 紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。我泡了一杯，嘗了一口，只 覺得清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥龅娘嬃狭?。? 野菊花土生土長，無所需求，卻默默無聞地向人們奉獻

11、著。我 喜愛它的樸素、它的頑強。我覺得人也需要有一點兒野菊花的精神。 要像它那樣默默地生長，不求索取，只是給予。 我愿做一朵小小的野菊花。〃 （有刪改） 1. 寫出下面詞語的近義詞。（8分） 依然 樸實 頑強 惦記 2. 短文己用“〃”劃分成三部分，請簡要寫出每一部分的大意。 （9分） 第_部分： 第二部分： 第三部分： 3. 野菊花生長在 ,它的花美得 , 美得 o野菊花的 很強，有 的功效，還能 、 O （7分） 4. 作者說“我愿做一朵小小的野菊花”，這里面包含了什么意思呢？ (4分) 課內(nèi)、課外閱讀能力過關 _、1.創(chuàng)舉減輕節(jié)省精美

12、 2. 趙州橋非常雄偉長度建筑材料 3. 既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又 減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 4. 示例：趙州橋設計精巧，圖案精美，我感受到了我國古代建 筑獨特的藝術魅力，體會到了古代勞動人民的非凡智慧。 二、 1.非常輕，非常薄很緩慢很容易散裂 2. A 3.(1時 (2)x 三、 I.C 2.以動作作為聯(lián)系信號3.D 4. 不可以去掉?！坝行币辉~限定了范圍，去掉后，句子的意思就 變成所有動物都是以動作作為聯(lián)系信號的，這與實際不符。 四、 1.黃燦燦 紅彤彤白生生 綠瑩瑩 2. 美麗富饒熱愛和贊美 3. 排比擬人比喻少女的黃裙子一樣艷麗 示例：一個個小太陽，耀眼又可愛 4. 示例：可愛的孩子們，你們的鄉(xiāng)村生活真快樂、真幸福啊！ 五、 1.樸素依舊牽掛堅強 2. 外婆帶“我”到野外去玩，“我”看到了美麗的野菊花。野菊花 的用途很多。“我''喜歡無私奉獻的野菊花。 3. 山坡上自然樸實生命力消腫解毒清熱敗火預防感冒 4. 作者想做像野菊花那樣樸素頑強、無私奉獻、不求索取的人。