三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)四：句子過(guò)關(guān)一、“把”字句、“被”字句練習(xí)。1. 把下列句子改為“把”字句。(1)紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。書(shū)被孫中山放到先生面前。2. 把下列句子改為“被”字句。(1) 她把小手?jǐn)n在火焰上。(2)密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。二、我會(huì)在“口”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。1. 口救命啊口救命啊口紅頭拼命地叫起來(lái)口2. 口沒(méi)有口沒(méi)有口小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)口 一邊回答口老屋老屋口我給你講個(gè)故事吧口3. 口咕口小狗學(xué)著杜鵑叫口咕口4. 西沙群島一帶海水五光十色口瑰麗無(wú)比口有深藍(lán)的口淡青的口淺綠的口杏黃的口5. 國(guó)東北的小興安嶺口有數(shù)不清的紅松口 白樺口棟樹(shù)口幾百里連成-片口就像綠色的海洋口6不一樣的樹(shù)葉口有不一樣的聲音口不一樣的季節(jié)口有不一樣的音樂(lè)口7. 男孩說(shuō)口沒(méi)口我沒(méi)看見(jiàn)口8. 口 一定會(huì)飛回來(lái)口男孩肯定地說(shuō)口三、用修改符號(hào)修改句。1. 我的作業(yè)幾乎差不多做完了。2. 我們座在船頭上。3. 爸爸穿著一件白色的上衣，一頂咖啡色的帽子。4. 水果攤上擺出了很多水果，有蘋(píng)果、香蕉和香梨、南瓜。5. 白求恩低下頭，陸續(xù)給傷員做手術(shù)。6. 紅頭再牛肚子里旅行。四、照樣子，換種說(shuō)法，使句子意思不變。例：周?chē)囊磺?，不是都在起變化嗎？周?chē)囊磺校荚谄鹱兓?. 不幫助別人，怎么能體會(huì)到給予別人的快樂(lè)呢？2. 西沙群島不是個(gè)可愛(ài)的地方嗎?3. 難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)嗎?五、讀句子，仿寫(xiě)句子。1. 樹(shù)葉像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。像 樣，<2. 時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。(1) 春天的小雨細(xì)細(xì)的，密密的，如,如,如(2) 龍王潭的景色優(yōu)美，如,如，如3. 例：小家伙摔得還挺重。(1) 王老師急得0(2) 他跑得o(3) 媽媽累得。得。六、修辭判斷。1. 下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）。A. 每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。B. 子彈擦過(guò)小狗的耳邊，就像連環(huán)畫(huà)里畫(huà)的那樣。C. 太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。D. 我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般立的父親。2. 對(duì)下列句子使用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）。A. 一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。（擬人）B. 難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（反問(wèn)）C. 西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。（夸張）D. 從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂(yōu)郁。（比喻）七、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。1. 從小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的,還有阿呂族和德昂族的。2. 它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。3. 我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。八、仿寫(xiě)擬人句。（1）橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?。?）秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。（3）天氣十分熱，蝴蝶躲在花叢中，小青蛙藏在荷葉底下，連調(diào)皮的小猴子也不在樹(shù)上蕩秋干了。窗夕卜十分安靜,九、把下列句子寫(xiě)具體。(擴(kuò)寫(xiě)句子，至少擴(kuò)兩處)1.楓葉郵來(lái)涼爽。2. 松柏穿上衣裳。3. 小蜘蛛爬進(jìn)屋子，織了一張網(wǎng)。4. 小鳥(niǎo)站在船頭。5. 西沙群島，會(huì)更加美麗。6. 森林向人們獻(xiàn)出了山葡萄、榛子、蘑菇和木耳。十、按要求改變說(shuō)話(huà)人的位置，注意冒號(hào)的用法。(1) “哎呀！ ”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”說(shuō)話(huà)人在后：(2) “救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來(lái)。說(shuō)話(huà)人在前：(3) 列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。”說(shuō)話(huà)人在中間：參考答案一、1. (1)大黃牛把紅頭和草一起卷到嘴里了。(2)孫中山把書(shū)放到先生面前。2. (1)小手被她攏在火焰上。(2)森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一 1“ I I ，9“ I "" I ，。乙.，O “”“， AO ， "：.，：，。5. ，o 6.，； ，o7. : “” 8. “ ！ ”。、1. 用刪除號(hào)，刪除''幾乎或差不多。2. 用改正號(hào)，把座改為坐。3. 用增添號(hào)，在''一頂?shù)那懊嫣砩?quot;戴著。4. 用刪除號(hào)，刪除"、南瓜。5. 用改正號(hào)，把“陸續(xù)改為繼續(xù)。6. 用改正號(hào)，把再改為在。四、1.不幫助別人，不體會(huì)到給予別人的快樂(lè)。2. 西沙群島是個(gè)可愛(ài)的地方。3. 我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。五、花朵；孩子；發(fā)出歡快的笑聲；撒落的砂糖；冒出的蒸汽；飄揚(yáng)的樹(shù)葉；滿(mǎn)頭大汗；飛快；嘆氣；小紅；笑得燦爛六、l.B 2.D七、1.春天的花真美麗??！有紅色的，有黃色的，有橙色的，還有藍(lán)色的。2. 故鄉(xiāng)的清晨，是那么寧?kù)o，那么純潔，那么美麗。3. 你這問(wèn)題不是我不幫你，而是我實(shí)在不會(huì)。八、(1)頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。冬天，雪花在空中飛舞。(3) 窗外十分安靜，小雨不下了，知了不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像在觀看同學(xué)們賽跑。九、1.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，隨風(fēng)而飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。2. 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，美麗極了。3. 小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。4. 一只彩色的小鳥(niǎo)靜悄悄地站在船頭。5. 可愛(ài)的西沙群島，會(huì)更加美麗，更加富饒。6. 森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇和木耳。十、(1) “哎呀！原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”狐貍說(shuō)道。紅頭拼命地叫起來(lái)：“救命??！救命啊！”“多好的灰雀呀，”列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)，“可惜再也飛不回來(lái)了?！?