《部編版四年級語文下冊期末專項試卷修辭手法 附答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級語文下冊期末專項試卷修辭手法 附答案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版四年級語文下冊 ［多辭手法 班級 姓名 得分 時間：40分鐘滿分：100分 —、下面的句子是比喻句的打不是的打“X”。（21分） 1. 貝殼只好寂寞地躺在那里。 （ ） 2. 我們的祖國是花園。 （ ） 3. 她長得像她的媽媽。 （ ） 4. 彎彎的月亮像一把鐮刀似的。 （ ） 5. 它一身的白毛像雪似的。 （ ） 6. 月牙兒彎彎，像大香蕉似的。 （ ） 7. 這篇游記寫得很生動，我讀了仿佛身臨其境。 （ ） 二、下面的句子運用了什么修辭手法？選一選。（18分） A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.反問 E.設(shè)問 「用件匕 1. 到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了

2、狂，恨不能讓全世界都知道它 這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。 （ ） 2. 這不是很偉大的奇觀嗎？ （ ） 3. 結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓 兒似的。 （ ） 4. 在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。 （ ） 5. 一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪 著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)...... （ ） 6. 那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是 在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮 當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲...... （ ） 三、對下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是（）。（8

3、分） ① 雨來犧牲了嗎？沒有，他早就從水底游到遠處去了。 ② 下課了，同學們有的跳繩，有的踢僚子，有的打乒乓球，玩得真 開心。 ③ 蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白 ④鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！ ④擬人 A.①反問 ②排比 ③比喻 B.①設(shè)問 ②排比 ③擬人 ④比喻 C.①設(shè)問 ②排比 ③比喻 ④擬人 D.①反問 ②排比 ③比喻 ④比喻 四、用例句所用的修辭手法寫句子。（12分） 1. 例：它（母雞）永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。 2. 例：教室里安靜得連一根針掉到地上都聽得見。 五、閱

4、讀短文，完成練習。（41分） 我喜歡花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我最愛榆樹。 每當春暖花開的時節(jié)，那滿山遍野的榆樹，就 好像與鮮艷 的桃樹爭艷斗美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了小骨朵，在春風的 吹拂下，小骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的、惹人喜愛的榆英。 榆樹的生命力是很強的。人們捋完榆莢，扒光它的皮，你認為 它再也不能活了嗎？不！榆樹只要有根，就能成勝死亡，倔強地生 長。 榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客， 它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅(qū)趕寒 冷。 榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長，它經(jīng) 得起寒冷、炎熱和干旱，

5、能在那里愉快地安家落戶。 榆樹謙虛、勇敢、堅強，我贊美榆樹。 1. 給短文擬一個標題，寫在文前的橫線上。（4分） 2. 第1自然段在文中起 的作用，最后一個自然 段在文中起 、 的作用，這種寫 法叫 o （16分） 3. 分別寫出第3、4自然段的段意。（10分） 第3自然段： 第4自然段： 4. 用“ ”在文中畫出一個比喻句，用“ ”在文中畫出一個擬 人句。（6分） 5. 下列哪句話正確地概括了短文的中心？在后面的括號里畫“W。 (5分) (1) 本文歌頌了榆樹謙虛、勇敢、堅強的品格。 ( ) (2) 本文說明了榆樹的生命力強。 ( ) (3) 本文說明了榆樹經(jīng)得起寒冷、炎熱和干旱。 ( ) 修辭手法 —、1. X 2.寸 3. X 4. - 5. < 6. V 7. x 二、 1.BC 2. D 3. A 4. B 5. B 6. ABF 三、 C 四、 示例：1.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。 2.她的聲音真大，她一說話幾乎整個城市的人都聽得見。 五、 1.示例：榆樹贊 2. 統(tǒng)領(lǐng)全文總結(jié)全文點明中心首尾呼應(yīng) 3. 榆樹的生命力是很強的。 榆樹從不夸耀自己。 4. 它像哨兵一樣，往往生長在公園四周。 榆樹從不登耀自己。 5. (1 對