簡單的分數(shù)加減法教案亢西小學 王雪利教學目標： 1、經(jīng)歷簡單的同分母分數(shù)加、減法計算方法的探索過程，會進行簡單的同分母分數(shù)加、減計算。能用分數(shù)加、減法解決簡單的實際問題。 2、能主動地參與有關的操作和探索活動，對分數(shù)與生活的聯(lián)系有一定的感受。 教學重點：探究并理解簡單的分數(shù)加、減法計算方法,掌握算法。提出簡單的分數(shù)加、減法的實際問題。 教學難點：在探索算法、理解算理的過程中有條理的思考。 教學過程： 一、創(chuàng)設生活情境，導入新課 圣誕節(jié)快到了，圣誕老人要來給我們送禮物了，但是他說了，他的禮物可不簡單，里面蘊含著一些問題需要我們去解決，大家有信心嗎？ 我們先讓圣誕老人看看我們的基礎知識掌握的有多好吧！口答練習：7/9里面有（  ）個1/9      3/4里面有（  ）個1/4    5個1/8是（  ）/（  ）    4個1/10是（  ）/（  ） 談話：小紅為了參加圣誕節(jié)的涂色狂歡，星期天在家進行了涂色練習，我們來看看她是怎樣做的。 二、自主合作，經(jīng)歷學習過程 1、簡單的分數(shù)加法 A、出示題目：先把下面長方形的3/8涂上紅色，再把它的2/8涂上綠色。 提問：這個長方形被平均分成了幾份？紅色應該涂幾份？綠色應該涂幾份？你也想試試嗎？打開作業(yè)本涂一涂。（學生練習涂色） B、涂好后由圣誕老人提出問題： 根據(jù)這些條件，你能提一個加法計算的問題嗎？（指名說） C、出示問題1，觀察涂色部分，自由列式，（指名說） D、板書算式：3/8+2/8= 問：3/8+2/8等于多少？ 你是怎么算出得數(shù)的？自己自由說一說，再與同桌交流。 E、小結： 仔細觀察算式，計算時分母變了沒有？為什么沒變？（3/8和2/8合并前后，都是把長方形平均分成8份的，所以分母不變） 2、簡單的分數(shù)減法 A、圣誕老人繼續(xù)提出問題：觀察你們涂好的長方形的紅色部分和綠色部分，你能提一個減法問題嗎？（指名說）B、出示問題2，你能解答這個問題嗎？ C、學生獨立列式，并計算結果。自由說說是怎樣計算的。3、小結： 回顧剛才的計算，看看我們是怎樣做的？（同分母分數(shù)的加減法，只要把它們的分子相加減，分母不變） 這就是我們今天學習的內容簡單的分數(shù)加減法（板書課題：簡單的分數(shù)加減法） 三、鞏固深化，拓展應用 談話：利用我們剛剛學到的知識，來完成下面的幾道練習。 1、圣誕老人送出禮物：一杯水 課件出示一杯水，口述題目：我第一次大約喝了這杯水的1/4，我第二次大約喝了這杯的2/4。兩次一共大約喝了這杯水的幾分之幾？ 學生獨立解答計算。2、圣誕老人送出禮物：月餅課件出示月餅和題目：一塊月餅平均分成5份，冬冬吃了其中的3份，麗麗吃了其中的1份。（1）兩人一共吃了這塊月餅的幾分之幾？ （2）冬冬比麗麗多吃這塊月餅的幾分之幾？ 男女生分別回答這兩個問題。3、游戲：挑分數(shù)組成加法算式，比一比，看看誰組的算式多。時間：3分鐘 四、全課總結 談話：今天這節(jié)課學習了什么內容？你有什么收獲？有需要提醒其他同學注意的地方嗎？ 板書設計:簡單的分數(shù)加減法3/8+2/8=5/83/8+2/8=1/8