《2019高考物理總復習 考查點5 牛頓運動定律練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019高考物理總復習 考查點5 牛頓運動定律練習（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、考查點5　牛頓運動定律 第1課時　牛頓第一、三定律和力學單位制 考點突破 1.(2019·南通模擬)在研究物體運動原因的過程中，許多科學家做出了艱辛的探究．利用如圖所示的理想斜面實驗，揭示運動現(xiàn)象本質的科學家是() 第1題圖 A．牛頓B．伽利略 C．笛卡爾D．亞里士多德 2．(2019·鎮(zhèn)江模擬)古詩詞是我國五千年燦爛文化的精髓，先人在創(chuàng)作時巧妙地借用了許多物理知識，使其作品大放異彩．下列涉及慣性的詩句是() A．坐地日行八萬里，巡天遙看萬千河 B．船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚 C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 3．殲擊機在進入戰(zhàn)

2、斗狀態(tài)時要扔掉副油箱，這樣做是為了　() A．減小慣性，有利于運動狀態(tài)的改變 B．減小重力，使運動狀態(tài)保持穩(wěn)定 C．增大加速度，使狀態(tài)不易變化 D．增大速度，使運動狀態(tài)易于改變 4．下列關于力的說法中正確的是() A．甲用力把乙推倒，說明甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用 B．只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力，不會施力 C．不接觸的物體之間也可以有力的作用 D．兩個力的大小都是5N，則這兩個力一定相同 5．(2019·宿遷模擬)圖為江蘇舜天隊球員埃雷爾森在足球比賽中頂球瞬間場景，此時() 第5題圖 A．頭對球的作用力大于球對頭的作用力

3、B．頭對球的作用力與球對頭的作用力大小相等 C．頭對球的作用力與球的重力是一對平衡力 D．頭對球的作用力與球對頭的作用力是一對平衡力 6．如圖所示，將吹足氣的氣球由靜止釋放，氣球內氣體向后噴出，氣球會向前運動，這是因為氣球受到() 第6題圖 A．重力 B．手的推力 C．空氣的浮力 D．噴出氣體對氣球的作用力 7．跳高運動員從地面上起跳的瞬間，下列說法中錯誤的是() A．地面對運動員的支持力等于運動員對地面的壓力 B．運動員對地面的壓力等于運動員受到的重力 C．地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力 D．運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力 8．(2019·徐州模

4、擬)有句俗語叫“雞蛋碰石頭——自不量力”．在雞蛋碰石頭的過程中，下列說法正確的是() A．石頭對雞蛋的作用力和雞蛋對石頭的作用力是一對平衡力 B．雞蛋破了，而石頭絲毫無損，說明石頭對雞蛋的作用力大 C．雖然雞蛋破了，但是雞蛋對石頭的作用力和石頭對雞蛋的作用力一樣大 D．雖然雞蛋破了，但是雞蛋對石頭的作用力比石頭對雞蛋的作用力大 9．(2019·連云港模擬)下列哪個儀器測量的物理量不是力學基本量() A．托盤天平B．刻度尺 C．秒表D．測力計 10．測量國際單位制中選定的三個力學基本物理量可用下列哪一組儀器() A．米尺、彈簧秤、停表 B．米尺、測力計、打點計時器 C．量筒

5、、天平、停表 D．米尺、天平、停表 11．關于力學單位制，下列說法錯誤的是() A．m/s、m/s2、N是導出單位 B．kg、m、s是基本單位 C．在國際單位制中，質量的單位可以是kg，也可以是g D．只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是F＝ma 12．一物體受繩拉力的作用，由靜止開始運動，先做加速運動，然后做勻速運動，最后做減速運動，下列說法正確的是() A．加速運動時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力 B．減速運動時，繩拉物體的力小于物體拉繩的力 C．只有勻速運動時，繩拉物體的力才與物體拉繩的力大小相等 D．不管物體如何運動，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等

6、 志在奪A 1.以v表示速度，a表示加速度，x表示位移，t表示時間，在下列各式中單位肯定錯誤的是() A．x＝B．v＝ C．t＝D．a＝ 2．(2019·鎮(zhèn)江模擬)甲、乙兩人參加拔河比賽時的場景如圖所示，下列說法中正確的是() 　　甲　　　　　　　　乙 第2題圖 A．若甲贏，則甲對繩子的拉力大小大于繩子對甲的拉力大小 B．不論誰贏，甲對繩子的拉力大小均等于繩子對甲的拉力大小 C．甲受到的重力與支持力是一對作用力和反作用力 D．甲受到的摩擦力與繩子的拉力是一對作用力和反作用力 3．用質量不計的輕繩L1和L2將M、N兩重物懸掛起來，則下列說法正確的是() 第3題圖 A．L

7、1對M的拉力和L2對M的拉力是一對平衡力 B．L2對M的拉力和L2對N的拉力是一對作用力與反作用力 C．L1對M的拉力和M對L1的拉力是一對平衡力 D．L2對N的拉力和N對L2的拉力是一對作用力和反作用力 第2課時　牛頓第二定律及其應用(1) 考點突破 1.下列對牛頓第二定律的表達式F＝ma及其變形公式的理解，正確的是() A．由F＝ma可知，物體所受的合外力與物體的質量成正比，與物體的加速度成反比 B．由m＝可知，物體的質量與其所受合外力成正比，與其運動的加速度成反比 C．由a＝可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質量成反比 D．上述說法都正確 2．關于速度、加

8、速度、合外力的關系，下列說法正確的是　() A．物體的速度越大則加速度越大，所受合外力也越大 B．物體的速度為零則加速度為零，所受合外力也為零 C．物體的速度為零而加速度可能很大，所受合外力也可能很大 D．物體的速度變化很快而加速度可能為零，所受合外力也可能為零 3．用30N的水平外力F，拉一個靜止在光滑水平面上的質量為20kg的物體，力F作用3s后撤去．則第5s末物體的速度和加速度分別是() A．v＝4.5m/s，a＝1.5m/s2 B．v＝7.5m/s，a＝1.5m/s2 C．v＝4.5m/s，a＝0 D．v＝7.5m/s，a＝0 4．物體在合外力F作用下，產生加速度a

9、，下列說法中正確的是() A．在勻減速直線運動中，a與F反向 B．只有在勻加速直線運動中，a才與F同向 C．不論在什么運動中，a與F的方向總是一致的 D．以上三點均不正確 5．一物塊位于光滑水平桌面上，用一大小為F、方向如圖所示的力去推它，使它以加速度a向右運動．若保持力的方向不變而增大力的大小，則() 第5題圖 A．a變大 B．a不變 C．a變小 D．因為物塊的質量未知，故不能確定a變化的趨勢 6．如圖所示，一小球從空中自由落下，當它剛與下面的輕彈簧接觸時，它將() 第6題圖 A．立即被反彈上來 B．立即開始做減速運動 C．立即停止運動 D．繼續(xù)做加速運動

10、7．(2019·南京模擬)甲、乙兩輛相同的汽車分別在普通路面和結冰地面上，剎車滑行做勻減速直線運動．下圖中x表示位移、v表示速度，能正確描述該過程的圖象是() A B C D 8．(2019·蘇州模擬)如圖所示，質量為m＝10kg的物體在水平面上向右運動，物體與水平面間的動摩擦因數為0.2，與此同時物體受到一個水平向左的推力F＝20N的作用，取g＝10m/s2，則物體的加速度是() 第8題圖 A．0 B．4m/s2，水平向右 C．4m/s2，水平向左 D．2m/s2，水平向右 9．如圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角．球和車廂相

11、對靜止，球的質量為1kg(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，求： (1)車廂運動的加速度； (2)懸線對球的拉力大?。? 第9題圖 10．如圖所示，質量為4kg的物體靜止在水平面上．現(xiàn)用大小為40N，與水平方向夾角為37°的斜向上的力拉物體，使物體沿水平面做勻加速運動．(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8) (1)若水平面光滑，物體的加速度是多大？ (2)若物體與水平面間的動摩擦因數為0.5，物體的加速度是多大？ 第10題圖 11．放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物塊速度v與時

12、間t的關系分別如圖甲、乙所示．求： (1)物塊的質量m； (2)物塊與地面之間的動摩擦因數μ； (3)撤去拉力后物體還能滑行多遠． 甲　　　　　　　　　　　　乙 第11題圖 志在奪A 1.如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t＝0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示(忽略一切阻力)，則() 甲　　　　　　　　　　　　乙　　　　 第1題圖 A．t1時刻小球速度最大 B．t2時刻小球

13、速度最大 C．t2～t3這段時間內，小球的速度先增加后減少 D．t2～t3這段時間內，小球的加速度先增加后減少 2．蹦極是一項新興的極限運動，跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)等處，從幾十米高處跳下，在彈性繩索的作用下反復下落、彈起，如圖是某次蹦極下落過程的示意圖，O點為彈性繩固定點，也是人的起跳點，A點是彈性繩剛被拉直時人的位置，B點是下落到達的最低點．下列說法中正確的是() 第2題圖 A．OB過程中人下落至A點時速度最大 B．AB過程中人先加速后減速 C．AB過程中人的加速度先增大后減小 D．人運動至B點時處于平衡狀態(tài) 3．航模興趣小組設計出一架遙控飛行器，其質量m＝2

14、kg，動力系統(tǒng)提供的恒定升力F＝28N.試飛時，飛行器從地面由靜止開始豎直上升．設飛行器飛行時所受的阻力大小不變，飛行器飛行t＝8s時到達高度H＝64m，取g＝10m/s2.求： (1)飛行器勻加速上升的加速度a的大?。? (2)t＝8s時飛行器的速度v的大?。? (3)飛行器所受阻力f的大?。? 第3課時　牛頓第二定律及其應用(2)(含實驗) 考點突破 1.由牛頓第二定律F＝ma可知，無論怎樣小的力都可以使物體產生加速度，可是當用很小的力去推很重的桌子時，卻推不動，這是因為　() A．牛頓第二定律不適用于靜止的物體 B．桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛觀察不到 C．推力小于桌

15、子所受到的靜摩擦力，加速度為負值 D．桌子所受的合力為零，加速度為零 2．如圖所示，小鳥沿虛線斜向上加速飛行，空氣對其作用力可能是() 第2題圖 A．F1B．F2 C．F3D．F4 3．在交通事故的分析中，剎車線的長度是很重要的依據，剎車線是汽車剎車后，停止轉動的輪胎在地面上發(fā)生滑動時留下的滑動痕跡，在某次交通事故中，汽車的剎車線長度是14m，假設汽車輪胎與地面間的動摩擦因數恒為0.7，g取10m/s2，則汽車剎車前的速度為() A．7m/sB．14m/s C．10m/sD．20m/s 4．兩輛汽車在同一平直路面上行駛，它們的質量之比m1∶m2＝1∶2，速度之比v1∶v2＝2

16、∶1.當兩車急剎車后，甲車滑行的最大距離為x1，乙車滑行的最大距離為x2，設兩車與路面間的動摩擦因數相等，不計空氣阻力，則() A．x1∶x2＝1∶2 B．x1∶x2＝1∶1 C．x1∶x2＝2∶1 D．x1∶x2＝4∶1 5．“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動，某人做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示，將蹦極過程近似為在豎直方向的運動，重力加速度為g.據圖可知，此人在蹦極過程中最大加速度約為() 第5題圖 A．g B．2gC．3gD．4g 6．用實驗裝置模擬火箭發(fā)射衛(wèi)星．火箭點燃后從地面豎直升空

17、，燃料燃盡后火箭的第一級和第二級相繼脫落，實驗中測得衛(wèi)星豎直方向的速度－時間圖象如圖所示，設運動中不計空氣阻力，燃料燃燒時產生的推力大小恒定．下列判斷正確的是() 第6題圖 A．t2時刻衛(wèi)星到達最高點，t3時刻衛(wèi)星落回地面 B．衛(wèi)星在0～t1時間內的加速度大于t1～t2時間內的加速度 C．t1～t2時間內衛(wèi)星處于超重狀態(tài) D．t2～t3時間內衛(wèi)星處于超重狀態(tài) 7．如圖所示，小車內兩根不可伸長的細線AO、BO拴住一小球，其中BO水平，小車沿水平地面向右做加速運動，AO與BO的拉力分別為TA、TB，若加速度增大，則() 第7題圖 A．TA、TB均增大B．TA、TB均減小 C．TA

18、不變、TB增大D．TA減小、TB不變 8．(2019·南通模擬)在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某同學組裝了如圖所示的裝置．下列說法中正確的是() 第8題圖 A．小車釋放時應靠近定滑輪 B．平衡摩擦力時應將砝碼盤與小車相連 C．電磁打點計時器應使用低于6V的直流電源供電 D．砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量 9．(2019·江蘇真題)在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某同學在坐標紙上畫出四張a－1/m關系圖線．其中作圖正確的是() AB CD 10．(2019·徐州模擬)某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗，圖甲所示為實驗裝置簡

19、圖． 甲 乙 第10題圖 (1)本實驗采用的實驗方法是________． A．控制變量法 B．理想實驗法 C．等效替代法 (2)實驗時，為減小誤差，要保證砂和砂桶的質量________(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)小車的質量． (3)圖乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖所示，交流電的頻率為50Hz，打“3”計數點時小車的速度大小為________m/s. 11．(2019·江蘇真題)某同學騎車沿平直道路駛向十字路口，發(fā)現(xiàn)信號燈還剩5s變?yōu)榧t燈，他立即以1m/s2的加速度剎車

20、做勻減速運動，在信號燈變?yōu)榧t燈時恰好停在路口．已知該同學和車的總質量為80kg，求該同學和車在此過程中 (1)受到阻力的大小F； (2)初速度的大小v0； (3)位移的大小x. 志在奪A 1.某實驗小組在電梯的天花板上固定一根彈簧測力計，使其測量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼，彈簧測力計彈力隨時間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接得出，如圖所示，則下列分析正確的是　() 第1題圖 A．從時刻t1到t2，鉤碼先失重后超重 B．從時刻t3到t4鉤碼先失重后超重 C．電梯可能開始在15樓，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在1樓 D．電梯可能開始在1樓，先加速向上

21、，接著勻速向上，再減速向上，最后停在15樓 2．水平傳送帶以v＝2m/s速度順時針勻速運動，將物體輕放在傳送帶的A端，它可以先勻加速后勻速運動到傳送帶另一端B，傳送帶AB兩端間的距離為L＝4m，物體和傳送帶間的動摩擦因數μ＝0.1，取g＝10m/s2，求： (1)物體在勻加速過程中加速度大?。? (2)物體從A端經多長時間到達B端． (3)若傳送帶以v＝4 m/s速度逆時針勻速運動，為使物體仍能到達B端，在A端至少給物體多大的初速度？ 第2題圖 3．如圖所示，光滑水平面上有一塊木板，質量M＝1.0kg，長度L＝1.0m在木板的最左端有一個小滑塊(可視為質點)，質量m＝1.0kg小滑塊與木板之間的動摩擦因數u＝0.30，開始時它們都處于靜止狀態(tài)，某時刻起對小滑塊施加一個F＝8.0N水平向右的恒力，此后小滑塊將相對木板滑動，取g＝10m/s2.求： (1)小滑塊和木板的加速度大?。? (2)小滑塊離開木板時的速度大?。? 第3題圖 內容總結