練習(xí)3,物生命活動的調(diào)節(jié). 知識梳理s現(xiàn)過如-_%州作川I環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動一細胸分裂索（作川）赤蕙京（仲川）-乙烯（作川）脫落成（作只J）效果相反.（45分鐘）。經(jīng)典集訓(xùn)1. （2021年全國甲卷3）生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關(guān)的敘述,錯誤的是（）A. 植物生長的“頂端優(yōu)勢”現(xiàn)象可以通過去除頂芽而解除B. 頂芽產(chǎn)生的生長素可以運到側(cè)芽附近從而抑制側(cè)芽生長C. 生長素可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)某些基因的表達從而影響植物生長D. 在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官2. （2020年新高考山東卷9）實驗發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)甲可促進愈傷組織分化出叢芽；乙可解除種子休眠；丙濃度低時促進植株生長，濃度過高時抑制植株生長；丁可促進葉片衰老。上述物質(zhì)分別是生長素、脫落酸、細胞分裂素和赤霉素四種中的一種。下列說法正確的是（）A. 甲的合成部位是根冠、萎蒿的葉片B. 乙可通過發(fā)酵獲得C. 成熟的果實中丙的作用增強D. 夏季炎熱條件下，丁可促進小麥種子發(fā)芽表現(xiàn)為抑制。同一濃度的生長素對不同器官的影響也不同，比如A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長效應(yīng)是促進生長，對根的生長效應(yīng)是抑制生長。（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，根的最適生長素的濃度最低，較低的生長素濃度對于根則可表示為抑制，其次為芽，莖需要比較高的生長素濃度才表現(xiàn)為抑制，故根對生長素的濃度變化是最敏感的，三者敏感程度依次增強的順序是莖、芽、根。（5）生長素的濃度為10-I0mol/L至lO-hol/L,對植物各器官的作用來看，總的情況是不管是根、芽還是莖，生長素對生長的作用特點是較低濃度促進生長，較高濃度抑制生長?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用特點，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識答題，同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的特點。13.【答案】（1）細胞分裂、伸R、分化和死亡 拮抗 （2）不同濃度ABA的培養(yǎng)基和擬南芥種子的種類 不認同；CRYI是感受光的受體，因此黑暗條件下重復(fù)上述實驗不能得到相同的實驗結(jié)果 （3）野生型種子中含有CRY1,其發(fā)芽率比CRY1突變體的發(fā)芽率要高【解析】（1） 一般而言，植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控是通過影響細胞分裂、伸長、分化和死亡等方式實現(xiàn)的；脫落酸抑制種子萌發(fā)，赤霉素促進種子萌發(fā)，因此脫落酸與赤霉素在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)方面存在拮抗效應(yīng)。（2）本題探究ABA與隱花色素CRY1對擬南芥種子的萌發(fā)的影響，故本實驗的自變量分別是添加不同濃度ABA的培養(yǎng)基和擬南芥種子的種類；擬南芥種子中的隱花色素（CRY1）是感受光的受體，因此黑暗條件下重復(fù)上述實驗不能得到相同的實驗結(jié)果。（3）根據(jù)實驗結(jié)果分析：在添加相同濃度的ABA的MS培養(yǎng)基中，野生型種子中含有CRY1,其發(fā)芽率比CRY1突變體的發(fā)芽率要高，說明CRY1對擬南芥種子萌發(fā)的影響可能是通過降低種子對ABA的敏感性來實現(xiàn)的。【點睛】本題以柱狀圖為載體，考查植物激素的功能及應(yīng)用，意在考查考生分析表格提取有效信息的能力;主要考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，對于探究實驗題中要注意分析實驗組與對照組，以及實驗組之間的對比。15.【答案】（1）微量有機物（2）生長素伸長生長（3）葉（或花蕾以下部分）增加每天的光照時間【解析】（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，己知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有六大類，即生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯和油菜素爸醇。（2）生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；主要作用是促進細胞伸長生長。（3）由B、C對照可知，受短日照刺激能夠產(chǎn)生“開花激素”的器官是葉。根據(jù)題干信息可知，人為地控制每日光照和黑暗的長度，可以使植物的開花期提前或延遲。菊花是一種短日照植物，在夜晚進行閃光照射（增加每天的光照時間），可延遲菊花的開花時間?！军c睛】本題考查植物激素的調(diào)節(jié)，結(jié)合實驗圖示，考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大。瓊脂塊生長素的相對含里。鞏固集訓(xùn)一、選擇題1. 下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（）A. 生長素主要在植物的芽、幼嫩的葉和發(fā)育的種子中合成B. 成熟的組織中的生長素可以進行非極性運輸C. 幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同D. 植物體的不同器官對生長素的敏感程度不同2. 某研充小組對燕麥苗尖端進行不同條件的實驗處理示意圖如下。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A. 苗尖端的生長素可通過擴散進入瓊脂塊B. 光照對生長素合成的影響較小，但可影響生長素分布C. 背光側(cè)的生長素在單側(cè)光照射下大部分運輸?shù)较蚬鈧?cè)D. 若用相同厚度無色透明的明膠片替代云母片，實驗現(xiàn)象不同3. 以下有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)歷程的敘述，錯誤的是（）A. 達爾文認為胚芽鞘出現(xiàn)向光彎曲是因為胚芽鞘尖端向下傳遞了某種影響，造成背光面比向光面生長快B. 鮑森倍森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C. 拜爾實驗證明胚芽鞘彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的D. 溫特實驗證明胚芽鞘彎曲生長是由口引噪乙酸引起的，并把它命名為生長素4. 建設(shè)綠色“一路一帶”，沙漠防治的先鋒樹種是沙柳，為提高沙柳成活率，常常需要對沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片。下列與之相關(guān)的敘述不合理的是（）A. 沙柳的正常生長除依賴植物激素的調(diào)節(jié)外，同時還受環(huán)境影響B(tài). 摘除一定量的成熟葉片的目的是減少蒸騰作用散失水分C. 上述過程去除了植物的頂端優(yōu)勢，而頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的特點D. 掐尖留芽可使側(cè)芽合成的生長素運輸?shù)礁?、促進根生長，從而提高沙柳的成活率5. 如圖表示生長素濃度對芽生長的影響，下列敘述不正確的是（）A. 除F點外，其他點對應(yīng)的生長素濃度對芽的生長均為促進作用B. 不同濃度的生長素可能具有相同的促進效果，如圖中B、D兩點C. 從圖示可以看出生長素的作用特點是低濃度促進，高濃度抑制D. 促進芽生長的最適濃度與根不同6. 下列關(guān)于對植物激素概念的理解，錯誤的是（）A. 都是有機物B.在植物體內(nèi)的含量都很低C.對植物生長發(fā)育都有顯著影響D.由植物內(nèi)分泌腺產(chǎn)生7. 激素調(diào)節(jié)是動植物生命活動調(diào)節(jié)的重要內(nèi)容。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A. 動物激素和植物激素都具有微量高效的特點B. 動物激素和植物激素都具有信息傳遞的作用C. 動物激素和植物激素都是細胞的重要組成成分D. 生長激素和生長素都是促進細胞生長的激素，但化學(xué)本質(zhì)有所不同8. 下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是A. 黃瓜結(jié)果后，噴灑一定濃度的脫落酸可防止果實的脫落B. 番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利，可促進子房發(fā)育成果實C. 辣椒開花后，噴灑適宜濃度的生長素類似物，可獲得無子果實D. 蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可增加蘆革的纖維長度9. 為研究激素對側(cè)枝發(fā)育的影響，研究人員用一定濃度的GR24（獨腳金內(nèi)酯，一種植物激素）和NAA （生長素類似物）處理某植物的側(cè)芽，實驗結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（）A. 對照組的側(cè)枝很可能噴灑了等量的蒸餡水B. GR24和NAA均在植物細胞中合成C. 若要抑制側(cè)芽的發(fā)育，可同時使用GR24和NAAD. NAA對側(cè)枝的抑制作用比GR24的更明顯10. 研究發(fā)現(xiàn)，大麥種子萌發(fā)時，胚產(chǎn)生的赤霉素可誘導(dǎo)淀粉酶合成，從而促進種子的萌發(fā)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A. 赤霉素是由活細胞產(chǎn)生的具有微量、高效特點的有機物B. 萌發(fā)種子提取液比等量的未萌發(fā)種子提取液含淀粉多C. 赤霉素通過調(diào)節(jié)相關(guān)基因的表達而影響細胞的代謝活動D. 赤霉素作用的發(fā)揮與其靶細胞具有相關(guān)的糖蛋白有關(guān)11. 為探究赤霉素對植物生長的影響，科學(xué)家以野生型玉米（a型）植株為材料進行誘變得到矮化突變體（0型）。矮化突變體有兩種類型：赤霉素合成缺陷型、赤霉素不敏感型。為探究該矮化突變體類型，研究人員選取生長狀況相似的矮化突變體玉米幼苗若干均分為兩組，實驗組用適宜濃度的赤霉素溶液處理，對照組用等量的相應(yīng)溶劑處理。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A. 赤霉素能促進細胞伸長，從而引起植株增高B. 相同條件下培養(yǎng)一段時間后，測定兩組品種的株高并求平均值C. 如果實驗組與對照組的株高長勢無明顯差異，則其為赤霉素合成缺陷型D. 在技術(shù)條件滿足的情況下，還可直接測定a型和0型玉米體內(nèi)的赤霉素含量12. 宋代詩人王安石曾用“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開''的詩句來贊揚在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨天下而春。梅花是短日照植物，白天光照時間短于12-14小時才能開花。梅花也是觀賞植物，但要適時修剪，讓樹木發(fā)出更多的側(cè)枝，使樹形圓潤。研究表明，外源多胺能抑制生長素的極性運輸。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A. 光、溫度等環(huán)境因素會影響植物激素的合成B. 光敏色素是接受光信號的分子，是一類蛋白質(zhì)C. 生長素的極性運輸不需要消耗細胞釋放的能量D. 施用適宜濃度的外源多胺能減少梅花的修剪次數(shù)二、非選擇題促進生長抑制生長（1） 促進莖生長的生長素最適濃度是mol/L,生長素的這一濃度對根的生長效應(yīng)是o（2）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是o（3）由此可見，不同濃度的生長素對同一器官的影響,同一濃度的生長素對不同器官的影響O（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強的順序是（5）生長素的濃度為10"mol/L至10mol/L,對植物各器官的作用來看，總的情況是。13. 擬南芥種子中的隱花色素（CRY1）是感受光的受體。研究發(fā)現(xiàn),CRY1通過影響脫落酸（ABA）的作用從而影響種子萌發(fā)。為了進一步探究其作用機制，研究人員將野生型擬南芥的種子和CRY1突變體（無法合成CRYI）的種子，分別放在植物組織培養(yǎng)基（MS培養(yǎng)基）和含有不同濃度ABA的MS培養(yǎng)基中，適宜光照條件培養(yǎng)，一段時間后測得種子的發(fā)芽率如下圖所示，請分析網(wǎng)答下列問題：發(fā)芽率100806040.20Or fl.iUi野生型CRYI突變體JJLMS MS40.5pmol/LMSK).8mol/LABA ABAABA（1）一般來說，植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控是通過等方式實現(xiàn)的。脫落酸與赤霉素在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)方面的作用。（2）本實驗的自變量是o有同學(xué)認為，如果在黑暗條件下重復(fù)上述實驗也能得到相同的實驗結(jié)果，你是否認同他的觀點，為什么？（3）研究人員推測，CRY1對擬南芥種子萌發(fā)的影響可能是通過降低種子對ABA的敏感性來實現(xiàn)的，其推測理由是o15. “玉蘭花欲開，春寒料峭來"，植物的開花不僅受內(nèi)在基因和激素的調(diào)控，同時還受到外界環(huán)境因素的影響。請回答下列與植物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的0（2）每年初春，天氣仍然寒冷，玉蘭的葉尚未完全長出時，花卻已經(jīng)開放。玉蘭幼嫩的芽、葉可以合成,其促進生長的作用機理是促進細胞o（3）下圖為光周期（日照長短）誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實驗。圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A、D植株分別接受長日照、短日照；B、C植株方框內(nèi)為受短日照處理的部位。不開花開花硅*開花長日照-F日照A B日照長短誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生實驗 由實驗基本可知，感受光周期的部位是° 人為控制每日光照和黑暗的長短，可以使植物的開花期提前或延遲。菊花是一種短日照植物（日照長度短于其臨界日長時才能開花的植物），若想延遲菊花的開花時間，你的建議是：參考答案。經(jīng)典集訓(xùn)1. 【答案】D【解析】頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，枝條上部的側(cè)芽部位生長素濃度較高，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因而使側(cè)芽的發(fā)育受到抑制，可以通過摘除頂芽的方式解除植株頂端優(yōu)勢，AB正確；生物的性狀是由基因控制的，生長素能引起生物性狀的改變，是通過調(diào)控某些基因的表達來影響植物生長的，C正確；根、莖兩種器官對生長素的反應(yīng)敏感程度有明顯差異，其中根對生長素最敏感，D錯誤。2. 【答案】B【解析】甲是細胞分裂素，合成部位主要是根尖，A錯誤；乙是赤霉素，可通過某些微生物發(fā)酵獲得，B正確；丙是生長素，丁是脫落酸，成熟的果實中，丙的作用減弱，丁的作用增強，C錯誤；乙是赤霉素，夏季炎熱條件下，乙可促進小麥種子發(fā)芽，丁抑制發(fā)芽，D錯誤。鞏固集訓(xùn)一、選擇題1. 【答案】C【解析】生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，A正確；成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸，B正確；幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度不相同，幼嫩細胞更敏感，C錯誤；植物體的不同器官對生長素的敏感程度不同，對生長素的敏感性根芽莖，D正確。2. 【答案】C【解析】瓊脂塊沒有膜結(jié)構(gòu)，但瓊脂塊測中卻含有生長素，說明苗尖端的生長素可通過擴散進入瓊脂塊，A正確；根據(jù)甲乙丁圖分析可知，光照對生長素合成的影響較小，但可影響生長素分布，B正確；由圖示可知，單側(cè)光照射導(dǎo)致向光側(cè)部分生長素被運輸?shù)奖彻鈧?cè)，C錯誤；若用相同厚度無色透明的明膠片替代云母片，生長素能通過明膠片，所以實驗結(jié)果不同，D正確。3. 【答案】D【解析】達爾文根據(jù)實驗提出，胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激，就會向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響"，造成背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲，A正確；鮑森詹森在胚芽鞘的切面上放一個瓊脂片，再將切下的尖端放上，并給予單側(cè)光照射，植物彎向光源生長，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部，B正確；拜爾切去胚芽鞘尖端并將尖端放回切面的一側(cè)，在黑暗中生長一段時間，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘彎向放尖端的對側(cè)生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均造成的，c正確；溫特實驗證明胚芽鞘彎曲生長是由確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并把它命名為生長素，但沒有確定其化學(xué)本質(zhì)，D錯誤。4. 【答案】D【解析】沙柳的正常生長除依賴植物激素的調(diào)節(jié)外，還受光照、溫度等環(huán)境因子的影響，A正確；成熟葉片產(chǎn)生的生長素少，對沙柳摘除一定量成熟葉片，是為了降低蒸騰作用，以減少植物體內(nèi)水分的消耗，有利于沙柳的成活，B正確；對沙柳掐尖留芽，去除了植物的頂端優(yōu)勢，頂端優(yōu)勢表現(xiàn)為頂芽生長較快，而側(cè)芽生長素含量高，導(dǎo)致生長受抑制，體現(xiàn)了生長素作用的特點，C正確；掐尖留芽可使側(cè)芽部位的生長素濃度降低，促進側(cè)芽的生長，但側(cè)芽合成的生長素能運輸?shù)角o的接近根的基部，不能運輸?shù)礁?，生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端''（形態(tài)學(xué)上端）,運往“根近莖端'（形態(tài)學(xué)下端），D錯誤。5. 【答案】C【解析】由圖可知，除F點外，其他點對應(yīng)的生長素濃度對芽的生長均為促進作用，A正確；由圖可知B、D兩點說明不同濃度的生長素對同一器官的作用效果可能相同，B正確；圖中曲線看出，生長素濃度為ABCDE點時對植物器官的生長起促進作用，F(xiàn)點濃度既不促進也不抑制，沒有體現(xiàn)高濃度抑制，C錯誤；植物的不同部位對生長素的敏感度不同，因此促進芽生長的最適濃度與根不同，D正確。6. 【答案】D【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生、對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，ABC正確；植物沒有特定的內(nèi)分泌腺和器官，D錯誤。7. 【答案】C【解析】動物激素和植物激素具有微量高效的特點，且都可以作為信息分子傳遞信息，起調(diào)節(jié)作用，AB正確；激素不參與組成細胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；生長激素和生R素都是促進細胞生長的激素，但化學(xué)木質(zhì)有所不同，其中生長激素屬于動物激素，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生長素是植物激素，本質(zhì)是明I噪乙酸，D正確。8. 【答案】D【解析】脫落酸促進果實與葉的脫落，黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可促使果實的脫落，A錯誤；生長素能促進果實發(fā)育，并非是乙烯，番茄開花后，噴灑一定濃度生長素，可促進子房發(fā)育成果實，B錯誤；辣椒開花后，就可能進行傳粉，這樣再噴灑適宜濃度的生長素類似物，獲得的是有子果實，正確做法是：花蕾期去雄，在雌蕊柱頭涂抹一定濃度的生長素溶液，套袋隔離，C錯誤；赤霉素促進細胞伸長，蘆葦生長期用赤霉素溶液處理，可增加蘆葦纖維長度，D正確?！军c睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，要求考生識記五大類植物激素的種類、分布和功能，掌握植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用實例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，難度不大。9. 【答案】B【解析】此實驗的對照為空白對照，對照組的側(cè)枝很可能噴灑了等量的蒸餡水，A正確；GR24是植物激素，在細胞內(nèi)合成，NAA是生長素類似物，是人工合成的，不在植物細胞中合成，B錯誤；根據(jù)圖像結(jié)果可知，同時使用GR24和NAA,側(cè)枝的長度最短，抑制作用最明顯，若要抑制側(cè)芽的發(fā)育，可同時使用GR24和NAA, C正確；根據(jù)圖像結(jié)果可知，NAA施加后比施加GR24組的側(cè)枝更短，說明對側(cè)枝的抑制作用比GR24的更明顯，D正確。10. 【答案】B【解析】赤霉素是一種植物激素，是由活細胞產(chǎn)生的具有微量、高效特點的有機物，A正確；大麥種子萌發(fā)時，胚產(chǎn)生的赤霉素可誘導(dǎo)淀粉酶合成，從而促進淀粉的分解，故萌發(fā)種子提取液比等量的未萌發(fā)種子提取液含淀粉少，B錯誤；赤霉素是一種植物激素，激素能通過調(diào)節(jié)相關(guān)基因的表達而影響細胞的代謝活動，C正確；赤霉素特異的作用于靶細胞，是因為靶細胞表面有相應(yīng)的受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，D正確。11. 【答案】C【解析】赤霉素能夠促進細胞的伸長，進而引起植株增高，A正確；由題意可知，己經(jīng)對矮化植株提供處理，接下來就是在相同條件下培養(yǎng)一段時間后，測定兩組品種的株高并求平均值，B正確；該實驗的結(jié)論之一就是如果實驗組與對照組的株高長勢無明顯差異，則其為赤霉素不敏感型,C錯誤；在技術(shù)條件滿足的情況下，還可直接測定a型和0型玉米體內(nèi)的赤霉素含量，D正確,12. 【答案】C【解析】光照、溫度等環(huán)境因子的變化會引起植物體內(nèi)包括植物激素的合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)，并影響植物的生命活動，A正確；光敏色素是一類接受光信號的分子的蛋白質(zhì)，受到光照射時，其分子結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，B正確；生長素極性運輸方式是主動運輸，主動運輸需要能量，C錯誤；據(jù)信息可知，外源多胺能抑制生長素的極性運輸，則側(cè)芽生長素濃度降低，促進側(cè)芽發(fā)育，D正確。二、非選擇題13. 【答案】（1） IO4 抑制生長 （2）既不促進生長，又不抑制生長 （3）不同 不同 （4）莖、芽、根 （5）不管是根、芽還是莖，生長素對生長的作用特點是較低濃度促進生長，較高濃度抑制生長【解析】（1）分析圖示可知，在生長素的濃度為lOmol/L時，對莖的促進作用最大，故促進莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/Lo在此濃度下，根表現(xiàn)為抑制生長。（2）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是既不促進生長，又不抑制生長。（3）由圖可知，不同濃度的生長素對同一器官的影響不同，低濃度表現(xiàn)為促進，高于某個濃度