心 聲跳讀課文，提取故事中跳讀課文，提取故事中主要情節(jié)進行復(fù)述主要情節(jié)進行復(fù)述提示：提示：時間順序時間順序四個場景：教室、樹林四個場景：教室、樹林里、教室、公開課上里、教室、公開課上向同學(xué)們說說最打動你的一處情節(jié)李京京為什么那么想讀萬卡？李京京-萬 卡爺 爺-爺 爺妮 兒-奧爾迦情感共鳴情感共鳴 渴望傾訴渴望傾訴課文以“心聲”為題，你認(rèn)為通過這個故事表達了李京京什么心聲？（請從課文中找出相關(guān)依據(jù)來說）渴望公開課上朗讀；渴望得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重；渴望父母和好，家庭溫暖；渴望親情和友誼，想念爺爺和兒時玩伴；渴望情感的傾訴與渲泄。 從文中找出你最喜歡的一段表達李京京心聲的話，有感情地朗讀一遍，并說說理由（最好能由表及里）。可仿照這樣的句式：它用了 （當(dāng)中可填寫法，也可填詞語等），表達了 心情。如果你是李京京，你最想對程老師說什么？如果你是程老師，你會怎樣對待李京京這樣的學(xué)生？ （二選一）成長中的你是不是有很多感慨想說給爸爸、媽媽聽呢？放下心中的顧慮，大膽地把心里話說出來。（一時說不了，可以先形成文字）