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1、永濟(jì)市北郊小學(xué)校集體電子備課首頁 年級科目 二年級體育 備課教師 雷 霞 教學(xué)課時 2課時 教學(xué)內(nèi)容 持輕物擲準(zhǔn)，跳短繩 教 學(xué) 目 標(biāo) 能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。 教 學(xué) 重難點 重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。 難點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。 學(xué) 情 分 析 在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作 學(xué) 法 指 導(dǎo) 教師指導(dǎo) 教 具 準(zhǔn) 備 沙包四個 板 書 設(shè) 計 持輕物擲準(zhǔn)，跳

2、短繩 注：正文使用仿宋四號字體 永濟(jì)市北郊小學(xué)校集體電子備課續(xù)頁 教 學(xué) 過 程 互動 學(xué)生 教師 設(shè)計意圖 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好，哪組小朋友跑的最輕松自然。 2、組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合。 二 、合作探究、掌握技能 重 點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐

3、漸加快跑的速度，并跑成直線。 難點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。 教師活動： 1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地擺臂練習(xí)，。 2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。 3、 進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。 4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。 教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。 學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下

4、次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。 組織： 四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場地器材：田徑場一片個 課后小結(jié)： 學(xué)生在原地活動紀(jì)律控制的比較好，也就時是說學(xué)生在原地練習(xí)時，能夠控制和管理好自己。 同時做到整齊、快速、安靜。 學(xué)生活動： 1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊面貌。 2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。 學(xué)生活動： 1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊面貌。 2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。 認(rèn)真聽講、 教 學(xué) 反 思 注：正文使用仿宋四號字體 4