《八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 掌握交往藝術(shù) 提高交往能力 第2框 交往講藝術(shù)課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 掌握交往藝術(shù) 提高交往能力 第2框 交往講藝術(shù)課件 魯教版（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、了解基本的交往技能和藝術(shù)。2、掌握人際交流與溝通的技巧，提高人際交往能力。3、善于與人交往，學(xué)習(xí)在交往中聽、說、做的藝術(shù)，營造和諧的人際關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下列問題自學(xué)課本48-52頁內(nèi)容，找出答案，理解問題并在課本上進(jìn)行標(biāo)注。1、交往講哪些藝術(shù)？（交往的技巧）2、為什么要學(xué)會(huì)傾聽？如何學(xué)會(huì)傾聽？3、為什么要學(xué)會(huì)表達(dá)？如何學(xué)會(huì)表達(dá)？4、為什么要學(xué)會(huì)贊美？如何學(xué)會(huì)贊美？三個(gè)金人三個(gè)金人 古時(shí)候，曾經(jīng)有個(gè)小國使者到中國來，進(jìn)貢了三個(gè)真人般大小的古時(shí)候，曾經(jīng)有個(gè)小國使者到中國來，進(jìn)貢了三個(gè)真人般大小的金人。從來沒有見過這么精美的金人，這下可把皇帝高興壞了?？墒鞘菇鹑恕膩頉]有見過這么精美的金人，這

2、下可把皇帝高興壞了?？墒鞘拐卟⒉皇钦嫘南蛑袊鴣磉M(jìn)貢的，他出了一道題目：這三個(gè)金人中哪個(gè)最者并不是真心向中國來進(jìn)貢的，他出了一道題目：這三個(gè)金人中哪個(gè)最有價(jià)值？如果中國能夠回答這個(gè)問題，小國就繼續(xù)臣服于中國，如果不有價(jià)值？如果中國能夠回答這個(gè)問題，小國就繼續(xù)臣服于中國，如果不能回答這個(gè)問題，他們將不再臣服于中國。所以皇帝想了許多辦法，請(qǐng)能回答這個(gè)問題，他們將不再臣服于中國。所以皇帝想了許多辦法，請(qǐng)來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都沒有發(fā)現(xiàn)三個(gè)金人有什么不同。怎來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都沒有發(fā)現(xiàn)三個(gè)金人有什么不同。怎么辦？使者還等著回去復(fù)命呢。泱泱大國，不會(huì)連這個(gè)問題都回答不出么辦？使者還等著

3、回去復(fù)命呢。泱泱大國，不會(huì)連這個(gè)問題都回答不出來吧？最后，有一位退隱的老臣說他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老來吧？最后，有一位退隱的老臣說他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從第一臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從第一個(gè)金人的另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從金人的嘴巴里直接掉個(gè)金人的另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從金人的嘴巴里直接掉了出來，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有。老了出來，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有。老臣說：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無語。從此小國再也不敢藐

4、視中臣說：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無語。從此小國再也不敢藐視中國，每年都按時(shí)向中國進(jìn)貢表示臣服。國，每年都按時(shí)向中國進(jìn)貢表示臣服。 （摘自哲理小故事）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 三個(gè)小金人的故事告訴我們；最有價(jià)值的人不一定是最能說的人，老天給我們兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，本來就是讓我們多聽少數(shù)的。善于傾聽，才是成熟的人最基本素質(zhì)。一、學(xué)一、學(xué) 會(huì)會(huì) 傾傾 聽聽學(xué)會(huì)傾聽的重要意義學(xué)會(huì)傾聽的重要意義 1 1、能使我們更好地與他人溝通、能使我們更好地與他人溝通 。 2 2、是擴(kuò)大人際交往的好辦法。、是擴(kuò)大人際交往的好辦法。 3 3、會(huì)被更多的人喜愛，會(huì)有更多、會(huì)被更多

5、的人喜愛，會(huì)有更多 的談話伙伴。的談話伙伴。 劇情簡介：在傾聽的過程中，甲聽眾睡著了，劇情簡介：在傾聽的過程中，甲聽眾睡著了，乙聽眾玩東西，丙聽眾說：乙聽眾玩東西，丙聽眾說：“你講的還不如你講的還不如我講的好我講的好”，丁聽眾注意力集中、認(rèn)真傾聽，丁聽眾注意力集中、認(rèn)真傾聽，不斷與講話者進(jìn)行目光交流，偶爾點(diǎn)一下頭，不斷與講話者進(jìn)行目光交流，偶爾點(diǎn)一下頭，還不時(shí)做一些記錄。還不時(shí)做一些記錄。 請(qǐng)?jiān)u析四位聽眾的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)u析四位聽眾的表現(xiàn)?！八男乃男摹睍?huì)心會(huì)心耐心耐心虛心虛心用心用心學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)傾聽 開心一刻開心一刻 有個(gè)人為了慶賀自己有個(gè)人為了慶賀自己4040歲的生日，特別邀請(qǐng)了四個(gè)朋友，在歲的生

6、日，特別邀請(qǐng)了四個(gè)朋友，在家中吃飯慶家中吃飯慶賀賀。三個(gè)人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。只剩一人，不知何故，遲遲。三個(gè)人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。只剩一人，不知何故，遲遲沒來。這人有些著急，不禁脫口而出：沒來。這人有些著急，不禁脫口而出：“急死人啦！該來的怎么急死人啦！該來的怎么還沒來？還沒來？”其中有一個(gè)人聽了之后很不高興，對(duì)主人說：其中有一個(gè)人聽了之后很不高興，對(duì)主人說：“你說你說該來的還沒來，意思就是我們是不該來的，那我告辭了，再見！該來的還沒來，意思就是我們是不該來的，那我告辭了，再見！”說完，就氣沖沖地走了。說完，就氣沖沖地走了。 有人沒來，另一人又氣走了，這人急得又冒出一句：有人沒來，另一人又氣走了，這人急得又冒

7、出一句：“真是真是的，不該走的卻走了。的，不該走的卻走了?！笔Ｏ碌膬扇耍渲杏幸粋€(gè)生氣地說：剩下的兩人，其中有一個(gè)生氣地說：“照你這么講，該走的是我們啦！照你這么講，該走的是我們啦！”說完，掉頭就走了。說完，掉頭就走了。 又把一個(gè)人氣走了，主人急得如熱窩上的螞蟻，不知所措。又把一個(gè)人氣走了，主人急得如熱窩上的螞蟻，不知所措。最后剩下的這位朋友與他交情較深，就對(duì)這人說：最后剩下的這位朋友與他交情較深，就對(duì)這人說：“朋友都被你朋友都被你氣走了，你說話應(yīng)該留意一下。氣走了，你說話應(yīng)該留意一下。”這人很無奈地說：這人很無奈地說：“他們?nèi)妓麄內(nèi)颊`會(huì)我了，我根本不是說他們。誤會(huì)我了，我根本不是說他們。

8、”最后這朋友聽了，再也按捺不最后這朋友聽了，再也按捺不住，臉色大變道：住，臉色大變道：“什么！你不是說他們，那就是說我啦！莫名什么！你不是說他們，那就是說我啦！莫名其妙，有什么了不起。其妙，有什么了不起?！闭f完，鐵青著臉走了。說完，鐵青著臉走了。朋友們?yōu)槭裁炊寂笥褌優(yōu)槭裁炊甲吡俗吡?二、學(xué)二、學(xué) 會(huì)會(huì) 表表 達(dá)達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)的重要性：學(xué)會(huì)表達(dá)的重要性： 學(xué)會(huì)表達(dá)是學(xué)會(huì)與人共處的重學(xué)會(huì)表達(dá)是學(xué)會(huì)與人共處的重要內(nèi)容，令人愉快的談話是一種要內(nèi)容，令人愉快的談話是一種技巧，也是一門藝術(shù)！語言表達(dá)技巧，也是一門藝術(shù)！語言表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁，學(xué)會(huì)的技巧是溝通心靈的橋梁，學(xué)會(huì)表達(dá)能開辟出廣闊的交往空間。

9、表達(dá)能開辟出廣闊的交往空間。下面幾位同學(xué)在談話時(shí)有什么不下面幾位同學(xué)在談話時(shí)有什么不妥之處嗎？為什么？妥之處嗎？為什么？1 1、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本不想聽的事，盡管別人已明顯地表示不想聽的事，盡管別人已明顯地表示出厭煩，他卻堅(jiān)持要人聽到底。出厭煩，他卻堅(jiān)持要人聽到底。2 2、梅子與人說話時(shí)總是談?wù)摓?zāi)禍、疾、梅子與人說話時(shí)總是談?wù)摓?zāi)禍、疾病以及其他不愉快的事。病以及其他不愉快的事。3 3、曉穎在發(fā)表不同意見時(shí)總愛說、曉穎在發(fā)表不同意見時(shí)總愛說“你你錯(cuò)了，我對(duì)了錯(cuò)了，我對(duì)了”。4 4、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕、竊竊私語。咕、竊竊私語。1

10、 1、選擇雙方感興趣的話題。不要、選擇雙方感興趣的話題。不要只顧自己說或只顧談?wù)撟约?。只顧自己說或只顧談?wù)撟约骸? 2、說話注意分寸和角度，要善于、說話注意分寸和角度，要善于選擇談話的時(shí)機(jī)，善于創(chuàng)設(shè)談話選擇談話的時(shí)機(jī)，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍。的氛圍。3 3、說話時(shí)要有情感投入，語氣誠、說話時(shí)要有情感投入，語氣誠懇，姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友懇，姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友善等。善等。 與人談話時(shí)應(yīng)注意的技巧：與人談話時(shí)應(yīng)注意的技巧： 春天后母心春天后母心 卡耐基卡耐基【美國最著名心理、人際交往、演講學(xué)家。美國最著名心理、人際交往、演講學(xué)家。美國美國35任總統(tǒng)肯尼迪評(píng)價(jià)卡耐基：除了自由女神，卡任總統(tǒng)肯尼迪

11、評(píng)價(jià)卡耐基：除了自由女神，卡耐基就是美國的象征。耐基就是美國的象征?！啃r(shí)候是一個(gè)非常淘氣的男孩。小時(shí)候是一個(gè)非常淘氣的男孩。在他在他9歲那年，他父親又娶了一位妻子，他的父親是這歲那年，他父親又娶了一位妻子，他的父親是這樣向新婚的妻子介紹卡耐基的：樣向新婚的妻子介紹卡耐基的：“親愛的，希望你注意親愛的，希望你注意這個(gè)全縣最壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說不定會(huì)在這個(gè)全縣最壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說不定會(huì)在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防?？傊屇惴啦粍俜??！崩^母微笑著說：繼母微笑著說：“你錯(cuò)了！他不你錯(cuò)了！他

12、不是全縣最壞的男孩，而是最聰明但還沒有找到地方發(fā)泄是全縣最壞的男孩，而是最聰明但還沒有找到地方發(fā)泄熱忱的男孩。熱忱的男孩?！?在這之前，沒有一個(gè)人稱贊過卡耐基聰明，他的父在這之前，沒有一個(gè)人稱贊過卡耐基聰明，他的父親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但繼母的一句話改變了他親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但繼母的一句話改變了他的人生。就是這一句話，卡耐基和繼母開始建立起友誼；的人生。就是這一句話，卡耐基和繼母開始建立起友誼；也是這一句話，成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力，使他日后創(chuàng)造也是這一句話，成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力，使他日后創(chuàng)造了成功的了成功的28項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成

13、功之道。成功之道。 開動(dòng)腦筋：開動(dòng)腦筋： 1、這個(gè)故事給了我們什么啟示？、這個(gè)故事給了我們什么啟示？ 三、學(xué)會(huì)贊美他人三、學(xué)會(huì)贊美他人贊美的作用：贊美的作用： 被人贊美是令人十分喜被人贊美是令人十分喜悅的事。要講究分寸，恰如悅的事。要講究分寸，恰如其分的贊美能使人感受到人其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，有效地際間的理解和溫馨，有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，增進(jìn)雙方的友誼。的交流，增進(jìn)雙方的友誼。1.1.小明幫助小亮解決了一道物理題小明幫助小亮解決了一道物理題, ,小亮對(duì)小明說小亮對(duì)小明說: :”你真棒你真棒, ,比牛頓還聰明比牛頓還聰明! !”2.2.

14、小麗今天穿了一件新裙子小麗今天穿了一件新裙子, ,璐璐夸她說璐璐夸她說: :”哇哇, ,你的你的裙子真漂亮裙子真漂亮! !”小麗一天都很高興。小麗一天都很高興。3.3.玲玲在星期五放學(xué)后將班里的多媒體操作臺(tái)里外玲玲在星期五放學(xué)后將班里的多媒體操作臺(tái)里外擦拭了一遍擦拭了一遍, ,她想她想: :老師和同學(xué)們肯定夸我是個(gè)愛勞老師和同學(xué)們肯定夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好同學(xué)。但到了星期一動(dòng)的好同學(xué)。但到了星期一, ,老師和同學(xué)們并沒有表老師和同學(xué)們并沒有表揚(yáng)她揚(yáng)她, ,她心里空落落的。她心里空落落的。贊美是門藝術(shù)，贊美也有技巧：贊美是門藝術(shù)，贊美也有技巧： 1 1、要有針對(duì)性，需自然、要有針對(duì)性，需自然、順勢(shì)，

15、需具體、真誠。順勢(shì)，需具體、真誠。 2 2、要能夠給對(duì)方渴望得到、要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美的那份贊美, ,還要多贊美那些還要多贊美那些不被注意的人們。不被注意的人們。贊美的技巧：贊美的技巧：情景劇場：情景劇場：小蕓在班上是一個(gè)不快樂的人小蕓在班上是一個(gè)不快樂的人, ,她總是離群索居。有人說她孤傲她總是離群索居。有人說她孤傲, ,她卻自視清高。她對(duì)什么人都看不慣。她卻自視清高。她對(duì)什么人都看不慣。 男生嘛男生嘛-小蕓小蕓: :一群傻小子。一群傻小子。 女生嘛女生嘛- - 小蕓小蕓: :一伙瘋丫頭。一伙瘋丫頭。 成績比她好的成績比她好的-小蕓小蕓: :應(yīng)試機(jī)器。應(yīng)試機(jī)器。 成績不如她的成績不

16、如她的-小蕓小蕓: :笨蛋一個(gè)。笨蛋一個(gè)。 體育委員校運(yùn)動(dòng)會(huì)折桂體育委員校運(yùn)動(dòng)會(huì)折桂-小蕓小蕓: :四肢發(fā)達(dá)四肢發(fā)達(dá), ,頭腦簡單。頭腦簡單。 班長當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部班長當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部-小蕓小蕓: :天天就知道忙忙碌天天就知道忙忙碌 碌碌, ,沽名釣譽(yù)。沽名釣譽(yù)。 因?yàn)榭凑l都不順眼，小蕓說話就難免尖酸刻薄，總是刺傷別因?yàn)榭凑l都不順眼，小蕓說話就難免尖酸刻薄，總是刺傷別人，跟誰都合不攏。人，跟誰都合不攏。班上的男生：班上的男生：班上的女生：班上的女生：成績比我好的：成績比我好的： 成績不如我的：成績不如我的：班上的體育委員得了冠軍：班上的體育委員得了冠軍： 班長獲得榮譽(yù)：班長獲得榮譽(yù)：堅(jiān)強(qiáng)勇敢、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān) 溫柔大方、耐心細(xì)致、樂于助人溫柔大方、耐心細(xì)致、樂于助人刻苦努力、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)刻苦努力、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)體質(zhì)很棒、為班級(jí)爭光體質(zhì)很棒、為班級(jí)爭光任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、是學(xué)習(xí)的榜樣任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、是學(xué)習(xí)的榜樣 四、學(xué)會(huì)微笑、四、學(xué)會(huì)微笑、 拒絕、妥協(xié)、批拒絕、妥協(xié)、批評(píng)評(píng)交往講哪些藝術(shù)？（交往的技巧）學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)贊美學(xué)會(huì)贊美學(xué)會(huì)微笑學(xué)會(huì)微笑學(xué)會(huì)拒絕學(xué)會(huì)拒絕學(xué)會(huì)妥協(xié)學(xué)會(huì)妥協(xié)學(xué)會(huì)批評(píng)學(xué)會(huì)批評(píng)