第第2 2單元養(yǎng)成交往品德單元養(yǎng)成交往品德第第6 6課尊重他人課尊重他人第第2 2站學會尊重站學會尊重1.知道要想獲得別人的尊重,就要學會尊重別人。2.掌握尊重他人的方法。電影院里電影院里, ,曉輝和壯壯邊看電影邊議論曉輝和壯壯邊看電影邊議論, ,吃零食的時候還吃零食的時候還發(fā)出很大的聲音。不一會兒發(fā)出很大的聲音。不一會兒, ,曉輝的手機響了曉輝的手機響了, ,他大聲接電他大聲接電話。旁邊的人忍無可忍話。旁邊的人忍無可忍, ,批評他們不遵守秩序。批評他們不遵守秩序。假如你坐在他倆旁邊假如你坐在他倆旁邊, ,你會喜歡他們嗎你會喜歡他們嗎? ?為什么為什么? ?1.以前有個商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷員以前有個商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生憐憫頓生憐憫之情之情,他把一元錢丟進此人懷中就走開了。但他覺得不妥他把一元錢丟進此人懷中就走開了。但他覺得不妥,又又連忙返回連忙返回,從那人手中取出幾支鉛筆從那人手中取出幾支鉛筆,并抱歉地說忘記取筆了并抱歉地說忘記取筆了,希望他不要介意希望他不要介意,并說并說:“你跟我都是商人你跟我都是商人,你有東西要賣你有東西要賣,而而且上面有標價。且上面有標價?！睅讉€月過去了幾個月過去了,在一次聚會上在一次聚會上,一位穿著講一位穿著講究的推銷員迎上這位商人究的推銷員迎上這位商人,并自我介紹說并自我介紹說:“你可能已經(jīng)忘了你可能已經(jīng)忘了我我,我也不知道你的名字我也不知道你的名字,但我永遠忘不了你但我永遠忘不了你,你就是那個給你就是那個給我自尊的人我自尊的人,我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐,直到你直到你告訴我告訴我,我是一個商人我是一個商人,所以我找回了自尊。所以我找回了自尊。”用自己的實際行動告訴乞丐要學會尊重自己用自己的實際行動告訴乞丐要學會尊重自己, ,這樣才能贏得尊重。這樣才能贏得尊重。(1)商人是怎樣幫助乞丐樹立起自尊的商人是怎樣幫助乞丐樹立起自尊的?第一第一, ,尊重他人首先要把他人看成同自己一樣需要自尊。第二尊重他人首先要把他人看成同自己一樣需要自尊。第二, ,日常生活中日常生活中, ,要對人有禮貌要對人有禮貌, ,尊重他人的勞動尊重他人的勞動, ,尊重他人的人格。尊重他人的人格。第三第三, ,要善于欣賞他人、接納他人要善于欣賞他人、接納他人, ,能由衷地欣賞他人的優(yōu)點、能由衷地欣賞他人的優(yōu)點、長處長處, ,允許他人有超越自己的地方。第四允許他人有超越自己的地方。第四, ,不做有損他人人格的不做有損他人人格的事情。事情。(2)結(jié)合以上事例結(jié)合以上事例,談談應該怎樣尊重他人。談談應該怎樣尊重他人。2.故事一故事一:校園里校園里,兩位同學走路的時候說笑打鬧兩位同學走路的時候說笑打鬧,結(jié)果一不結(jié)果一不小心小心,撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉,還罵罵咧咧還罵罵咧咧,推推搡搡推推搡搡,結(jié)果被同學們譴責、被老師狠狠地批評。結(jié)果被同學們譴責、被老師狠狠地批評。故事二故事二:甲手里拿著一袋瓜子甲手里拿著一袋瓜子,一邊嗑瓜子一邊嗑瓜子,一邊還把瓜子殼一邊還把瓜子殼扔得滿地都是扔得滿地都是,引得路人側(cè)目引得路人側(cè)目,最后又被罰款。最后又被罰款。因為他們的行為是一種不道德、不文明的行為因為他們的行為是一種不道德、不文明的行為, ,也是一種既不尊也是一種既不尊重自己也不尊重他人的行為。因此得不到他人的尊重。重自己也不尊重他人的行為。因此得不到他人的尊重。(1)他們?yōu)槭裁礇]能得到別人的尊重他們?yōu)槭裁礇]能得到別人的尊重?要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, ,尊重他尊重他人人, ,是我們的需要是我們的需要, ,也是我們的快樂。也是我們的快樂。(2)讀了這兩個小故事后讀了這兩個小故事后,你覺得我們應怎樣對待他人你覺得我們應怎樣對待他人?尊重他人就是尊重自己尊重他人就是尊重自己; ;尊重是一種美德尊重是一種美德; ;將心比心將心比心, ,互相互相體諒。體諒。(3)請你設計一個請你設計一個“尊重他人尊重他人”的公益廣告的公益廣告,與同學互相交流。與同學互相交流。