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陜西省寧陜縣城關(guān)初級中學(xué)八年級語文上冊《第10課 信客》課件 (新版)新人教版

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陜西省寧陜縣城關(guān)初級中學(xué)八年級語文上冊《第10課 信客》課件 (新版)新人教版

他樸實得像一塊石頭。一個人,一匹馬,一段世界郵政史上傳奇,他過灘涉水,越嶺翻山,用一個人的長征傳郵萬里,用20年的跋涉飛雪傳信。路的盡頭還有路,山的那邊還是山,近鄰尚得百里遠(yuǎn),世上最親郵遞員。不是人民需要我,哪個喜歡天天走。為人民服務(wù)不算苦,再苦再累卻幸福。 全國郵政勞模王順友余秋雨余秋雨信客信客就在一個信字義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文八年級上冊 余秋雨,余秋雨, 19461946年生,浙江余年生,浙江余姚人,我國當(dāng)代著名姚人,我國當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史藝術(shù)理論家、文化史學(xué)家、散文家。學(xué)家、散文家。 主主要作品有要作品有文化苦旅文化苦旅山居筆記山居筆記千年千年一嘆一嘆行者無疆行者無疆。背景介紹背景介紹 本文作者故鄉(xiāng)浙江余姚離上海比較近,本文作者故鄉(xiāng)浙江余姚離上海比較近,二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生,當(dāng)時二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生,當(dāng)時郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村,沒有郵局,城郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村,沒有郵局,城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng),于是就有了信鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng),于是就有了信客這種特殊職業(yè)??瓦@種特殊職業(yè)。在很長的時期中,信客沉重的腳步,在很長的時期中,信客沉重的腳步,是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。唏噓唏噓 噩耗噩耗呵斥呵斥 潦潦倒倒 焦焦灼灼 伎伎倆倆顛顛沛沛 吊吊唁唁文文縐縐縐縐 連聲連聲諾諾諾諾詰詰問問 昏昏厥厥猝猝然然xx hoh ch liozhujlingpiynzhunu讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形:讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形:jijuc初讀課文,把握全文脈絡(luò)1.給課文每個部分列一個小標(biāo)題。2.作者在寫信客之前為什么先寫一 個老信客?3.作者重點寫了信客什么事跡?為什么重點寫?4.信客的信主要體現(xiàn)在那幾個方面?老信客的一生老信客的一生 有有信信失信失信后悔彌補后悔彌補 先寫老信客,實際上說明了信客這一職業(yè)的兩個特點:先寫老信客,實際上說明了信客這一職業(yè)的兩個特點:一是路途艱苦;二是強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德一是路途艱苦;二是強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德“就在一個信字就在一個信字”,而且這個而且這個“信信”字要做到一絲不茍的地步。字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自老信客既以自己的豐富經(jīng)歷,給年輕信客以具體切實的指點,他的慘痛己的豐富經(jīng)歷,給年輕信客以具體切實的指點,他的慘痛的教訓(xùn),又時時警醒著年輕信客。這些,都促使年輕信客的教訓(xùn),又時時警醒著年輕信客。這些,都促使年輕信客迅速成為可以信賴的信客。迅速成為可以信賴的信客。 從業(yè)緣由從業(yè)緣由信客生信客生涯涯遭誣辭職遭誣辭職改行從教改行從教年輕的信客的一生年輕的信客的一生從業(yè)緣起從業(yè)緣起信客生涯信客生涯改行從教改行從教 重點寫了兩個事跡,一是概括寫遇到謀生者客重點寫了兩個事跡,一是概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng),信客充當(dāng)代理人的事跡,二是具體寫一死他鄉(xiāng),信客充當(dāng)代理人的事跡,二是具體寫一次遭人誣陷。這些都說明信客職務(wù)的兇險和信客次遭人誣陷。這些都說明信客職務(wù)的兇險和信客仁義愛心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品仁義愛心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。性。信客檔案信客檔案 姓名:姓名: 身體狀況:身體狀況: 收入情況:收入情況: 工作內(nèi)容:工作內(nèi)容: (即主要做什即主要做什么工作么工作)最痛苦的事:最痛苦的事: 最敬重的人:最敬重的人: 老犯胃病老犯胃病和風(fēng)濕病和風(fēng)濕病收入微薄收入微薄 主要有三方面(主要有三方面(1)發(fā)散、接收信物。)發(fā)散、接收信物。(2)代表家屬鄉(xiāng)親料理后事,報死訊。)代表家屬鄉(xiāng)親料理后事,報死訊。(3)代讀代寫書信。)代讀代寫書信。 被懷疑和誣陷被懷疑和誣陷 老信客老信客,因為他教因為他教“我我”要誠要誠“信信”,且我同情他且我同情他,理解他理解他,感激他。感激他。信客信客(程信)(程信)1.信客死后,為什么要和老信客葬在一起?信客死后,為什么要和老信客葬在一起? 因為信客理解老信客,同因為信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。情他,敬重他,感激他。 2.你認(rèn)為信客有哪些品質(zhì)?你認(rèn)為信客有哪些品質(zhì)?任勞任怨任勞任怨誠信無私誠信無私恪盡職守恪盡職守待人寬容待人寬容潔身自好潔身自好善良厚道善良厚道通達(dá)事理通達(dá)事理 信客雖然終年奔波,收入?yún)s很微信客雖然終年奔波,收入?yún)s很微薄,生活也較貧窮,胃病和風(fēng)濕病成薄,生活也較貧窮,胃病和風(fēng)濕病成了他們的職業(yè)病,而蒙受懷疑、欺凌了他們的職業(yè)病,而蒙受懷疑、欺凌和憎恨又讓信客感到極其痛苦。和憎恨又讓信客感到極其痛苦。 但信客任勞任怨,待人寬容,誠但信客任勞任怨,待人寬容,誠信無私,以自己的品行和無私的工作信無私,以自己的品行和無私的工作贏得了社會的普遍贊譽。贏得了社會的普遍贊譽。課文總結(jié) 信客死后,有很多人來吊信客死后,有很多人來吊唁,請你寫一段話,作為信客唁,請你寫一段話,作為信客的墓志銘。的墓志銘。提示:墓志銘就是對死者生平事跡或提示:墓志銘就是對死者生平事跡或品質(zhì)的概述,語言力求簡潔、通暢。品質(zhì)的概述,語言力求簡潔、通暢。延伸練習(xí),作為作業(yè):延伸練習(xí),作為作業(yè):拋磚引玉一個腳印,一份心酸。一朵白云,幾多誠信。因誠信而奔波,因誠信而多磨。一副瘦弱的肩膀,擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的訊息,他是遷徙的候鳥,他是照亮城鄉(xiāng)的月亮。拓展延伸信客,作為一種職業(yè)已經(jīng)消失了,而作為一輩子默默奉獻(xiàn)的一類人,卻沒有絕跡,也不會絕跡,誠信永是做人之本,誠信永是做人之本,請結(jié)合現(xiàn)實生活和自己的經(jīng)歷,談?wù)勀銓φ\信的理解。

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