人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 第24課金色的腳印同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共14題；共84分)1. （9分）查字典填空。 “母”用音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_?！澳浮钡牡谌P是_，可組詞_、_。“匹”用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_(kāi)畫，讀作_。跟“匹”的部首相同的字還有_。2. （12分）比一比，再組詞。青_ 采_ 無(wú)_首_ 彩_ 天_尖_ 亮_ 美_塵_ 高_(dá) 羊_3. （3分）我會(huì)填詞語(yǔ)。 立刻喊起來(lái) 立刻_一個(gè)比一個(gè)大 一_比一_4. （3分）按拼音寫漢字。c wiq fnsh cng_5. （5分）生字開(kāi)花。6. （3分）寫出反義詞危害_消弱_柔和_7. （8分）根據(jù)課文霧在哪里內(nèi)容回答問(wèn)題。在海上，霧把_、_、_藏起來(lái)了。在岸上，霧把_、_、_、_藏起來(lái)了。霧把自己藏起來(lái)后，所有的一切都_。8. （7分）按要求完成練習(xí)。 （1）“應(yīng)接不暇”的意思是_。其中“暇”的意思是_。 （2）請(qǐng)從“暇”、“瑕”、“遐”中選擇正確的字填空。 目不_接 潔白無(wú)_ 自顧不_ _不掩瑜 聞名_邇9. （3分）根據(jù)課文愛(ài)之鏈填空：從記敘要素分析，第一段交代了_。其中，“天開(kāi)始黑下來(lái)了，還飄起了小雪，他得抓緊趕路?！币痪湓诮Y(jié)構(gòu)上的作用是：_，從原文看，喬幫助老人的原因是：_。10. （9分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 遮_摘_逮_分辨_指點(diǎn)_生機(jī)_喜愛(ài)_顯現(xiàn)_俊俏_11. （4分）我能選擇正確的詞語(yǔ)。 我正在長(zhǎng)時(shí)間地_（觀賞 欣賞）著這條大鱸魚(yú)時(shí)，卻聽(tīng)父親_（平靜 安靜）地說(shuō)：“把它放回湖里去！”但是看那孩子的面孔，看那使人_（勝任 信任）的神情，我又_（斷定 判斷）他不是那種人。12. （5分）閱讀課文火燒云選段，回答這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。本段寫了火燒云的什么特點(diǎn)？13. （5分）默寫古詩(shī)九月九日憶山東兄弟，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)前兩句的理解。14. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 yu xshn zhuwn nunjng lng_mn zsh jngn tinli lin_二、 閱讀理解 (共1題；共10分)15. （10分）課外閱讀，回答問(wèn)題。 最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的東巴樂(lè)園，一群大象為人們表演。表演的尾聲，也是最高潮，在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，象群翩翩起舞，觀眾都擁到了寬闊的場(chǎng)地上，人群和象群混雜在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在空中揮舞。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之中了。這時(shí)，它們的表情仿佛也是快樂(lè)的。我想，如果大象會(huì)笑，此刻所展示的便是它們獨(dú)特的笑顏。（1）選擇正確的解釋。 “觀眾都擁到了寬闊的場(chǎng)地上?！薄皳怼钡囊馑际牵篲圍著。人群擠著走。抱。（2）找出這段話的中心句。_。這段話的敘述方式是_（3）找出具體描寫“舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)”的句子。 （4）人群和象群混雜在一起舞之蹈之，體現(xiàn)出大象給泰國(guó)人們_,人與大象的關(guān)系_。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共14題；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 閱讀理解 (共1題；共10分)15-1、15-2、15-3、15-4、