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2020年教科版小學科學四年級上學期第三單元第一課《聽聽聲音》練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共3題；共4分) 1. （2分）保護我們聽力的方法有：________、________。 2. （1分）________實驗是兩組實驗中，除了一個需要研究的條件不同外，其余條件都相同。 3. （1分）音叉上的________代表了它振動的頻率。 二、 選擇題 (共2題；共4分) 4. （2分）噪聲嚴重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是（ ） A . 在校園四周種草植樹 B . 機動車在市內(nèi)禁止鳴笛 C . 灑水車給馬路灑水，防止塵土飛揚 D . 在摩托車排氣管上安裝消聲帶 5. （2分）要使發(fā)聲的物體停止發(fā)聲，最根本的方法是（ ） A . 阻礙傳播途徑 B . 包裹住發(fā)聲源 C . 使發(fā)聲物體停止振動 三、 判斷題 (共3題；共6分) 6. （2分）汽車鳴笛的聲音和摩托車大喇叭聲是一樣的。 7. （2分）對比實驗中，敲擊不同音叉時，要用不同的力量進行敲擊。 8. （2分）音叉是一種發(fā)聲的儀器，可以用來調試樂器和測試音高。 四、 簡答題 (共2題；共10分) 9. （5分）你知道保護聽力的小妙招嗎？寫出三個。 10. （5分）我們?nèi)硕牭铰曇舻倪^程是怎樣的？ 五、 實驗題 (共1題；共2分) 11. （2分）制作發(fā)生器 實驗器材：塑料罐、幾粒豆子 ①小組合作：利用材料做成一個發(fā)聲罐 ②想一想：用什么方法使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕呢？ ________ ③想一想生活中人們是怎樣減少噪聲的呢？ ________ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 填空題 (共3題；共4分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 選擇題 (共2題；共4分) 4-1、 5-1、 三、 判斷題 (共3題；共6分) 6-1、 7-1、 8-1、 四、 簡答題 (共2題；共10分) 9-1、 10-1、 五、 實驗題 (共1題；共2分) 11-1、