2019年粵教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 4.26 液體的熱脹冷縮 同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共3題；共3分)1. （1分）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了能夠清楚的觀察水的體積變化，燒杯中的玻璃管應(yīng)該選用_一些的好。 2. （1分）溫度計(jì)就是利用_的原理制成的。 3. （1分）常溫下水受冷時(shí)體積_，受熱時(shí)體積_。 二、 判斷題 (共5題；共10分)4. （2分）陽(yáng)光的直射與斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。 5. （2分）羽絨衣產(chǎn)生的熱量比襯衣產(chǎn)生的熱量多。 6. （2分）液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 7. （2分）學(xué)習(xí)了熱脹冷縮的原理，就可以用來(lái)解釋為什么冬天白天短而夏天白天時(shí)間長(zhǎng)了。 8. （2分）溫度越高，水的體積受熱膨脹越大，液面上升越高。 三、 選擇題 (共5題；共10分)9. （2分）如圖所示，將盛有相同體積水的燒瓶分別放人冷水和熱水中產(chǎn)生如下現(xiàn)象，關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是（ ）。A . 甲燒杯中的熱水使燒瓶中的水體積增大B . 甲燒杯中的熱水使燒瓶中的水體積縮小C . 乙燒杯中的冷水使燒瓶中的水體積增大10. （2分）下列現(xiàn)象是液體的熱脹原理造成的是（ ）。 A . 水管凍裂B . 沸水外溢C . 河水結(jié)冰11. （2分）把同一只裝有柴油的玻璃管先放入冷水中一段時(shí)間，再立即放入熱水中，熱水中可以觀察到的現(xiàn)象是（ ）。 A . 玻璃管中的柴油下降B . 玻璃管中的柴油上升C . 玻璃管中的柴油不動(dòng)。12. （2分）飲料瓶里的飲料沒(méi)有完全裝滿是因?yàn)椋?）。 A . 廠家為了節(jié)約成本B . 防止液體熱脹冷縮而出現(xiàn)飲料瓶爆裂C . 水里面溶解了氣體，裝不滿13. （2分）用量筒量取三十毫升溫度為六十?dāng)z氏度的水，倒入燒杯冷卻后再用量筒測(cè)量。則測(cè)量的結(jié)果是（ ）。 A . 小于三十毫升B . 大于三十毫升C . 等于三十毫升D . 無(wú)法測(cè)量四、 實(shí)驗(yàn)操作題 (共1題；共1分)14. （1分）【實(shí)驗(yàn)課題】液體的熱脹冷縮 【實(shí)驗(yàn)器材】燒瓶、橡膠塞、玻璃管、紅墨水、小皮圈、燒杯（2個(gè)）、冷水、熱水?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、組裝實(shí)驗(yàn)裝置：（將燒瓶裝滿紅色的水并塞上橡膠塞，在玻璃管上用小皮圈做記號(hào)。）2、將實(shí)驗(yàn)裝置放入熱水中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、將實(shí)驗(yàn)裝置放入冷水中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】_【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共3題；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 判斷題 (共5題；共10分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 選擇題 (共5題；共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、四、 實(shí)驗(yàn)操作題 (共1題；共1分)14-1、