教科版小學科學五年級下學期第二單元 第4課時空氣的熱脹冷縮 .doc
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教科版小學科學五年級下學期第二單元 第4課時空氣的熱脹冷縮 .doc
教科版小學科學五年級下學期第二單元 第4課時空氣的熱脹冷縮 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共5題;共12分)1. (2分)為了更明顯的看出空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象,一般先要將裝置放入_,再放入_中。(冷水、熱水)2. (1分)空氣受熱時,體積變大;變冷時體積變小,由此可以得出,空氣具有_的性質。3. (5分)常見的物體都是由_組成的,而微??傇谀抢锊粩嗟豞著。當物體吸熱升溫以后,微粒加快了運動,微粒之間的距離_,物體就膨脹了;當物體遇冷后,微粒的運動_,微粒之間的距離_,物體就收縮了。 4. (3分)將套有氣球的空錐形瓶分別放入盛有熱水、常溫下的水、冰水的燒杯中,產生如圖所示現(xiàn)象,請根據(jù)圖示現(xiàn)象在圖下面的橫線上注明水的狀態(tài)。(填“水”“常溫下的水”或“冰水”)_5. (1分)下面是同一種物體在不同溫度下用高科技手段觀察到的內部分子的不同狀態(tài)。其中圖_的溫度最高。甲乙丙二、 判斷題。 (共4題;共8分)6. (2分)夏天自行車輪胎的氣不能打得太足是為了防止輪胎內的空氣受熱膨脹造成爆胎。7. (2分)微粒運動的速度和范圍隨著溫度的升高而劇烈和擴大。 8. (2分)空氣的熱脹冷縮本領比水小。 9. (2分)空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象,我們無法直接觀察到。 三、 選擇題。 (共7題;共18分)10. (2分)空氣熱脹冷縮和水熱脹冷縮相比,( )。 A . 沒什么區(qū)別B . 體積變化更明顯C . 體積變化更不明顯11. (2分)自行車爆胎多發(fā)生在( )。 A . 夏B . 冬C . 春12. (2分)冬天的晚上,小明把一個塞著膠皮塞的空瓶放在院子里,第二天早晨膠皮塞卻拔不下來了,原因是( )。 A . 瓶子里的空氣漏掉了B . 膠皮塞膨脹了C . 瓶中的空氣受冷收縮了13. (2分)空氣熱脹冷縮和水熱脹冷縮相比,下列說法正確的是( )。 A . 沒什么區(qū)別B . 空氣體積變化更明顯C . 重量變化更明顯14. (2分)下列現(xiàn)象與空氣熱脹冷縮有關的是( )。 A . 夏天,打開雪碧的瓶蓋,瓶口有氣體冒出B . 熱氣球升空C . 用降溫的方法,使空氣被壓縮15. (3分)科學探究題。依照實驗室使用的液體溫度計的原理,某同學設計了一個簡易的氣體溫度計,如右圖所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞密封不漏氣,瓶塞上面細彎管中有一段小液柱。若溫度升高時,液柱將向_(填“左或“右)移動;若溫度降低時,液柱將向_(填“左”或“右”)移動。這個溫度計的測溫原理是_16. (5分)空氣會熱脹冷縮,那么下面的實驗裝置會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?在圖中畫出來。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題。 (共5題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題。 (共4題;共8分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 選擇題。 (共7題;共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、