教科版小學(xué)科學(xué)三年級上學(xué)期 第一單元第一課我看到了什么（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共18分)1. （1分）通過對樹進(jìn)行_，了解樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要2. （2分）_是生命體生存所必需的，不同的_會影響樹的生長發(fā)育。3. （6分）樹的器官一般包括_、_、_、_、_和_六個部分。4. （5分）填表題。5. （4分）大樹的特征可以用樹的_、樹冠的_、樹干的_和樹葉的_等來描述。 二、 選擇題 (共5題；共16分)6. （2分）按照（ ）順序，能看到樹的整體形狀 A . 從整體到局部B . 從局部到整體C . 由遠(yuǎn)及近D . 由近及遠(yuǎn)7. （2分）全世界現(xiàn)已知有約5000種蜻蜓。蜻蜓被稱為“飛行之王”，它能忽上忽下、忽前忽后、忽快忽慢地飛行。蜻蜓是一種益蟲，常在水面上飛行捕食蚊、蠅、虻、小型蜂類和小型蛾類。蜻蜓的卵在水中孵化，孵化出的幼蟲成為水蠆。水蠆經(jīng)過十幾次蛻皮，沿水生植物的枝條爬出水面，羽化后變成成蟲。下列小動物中，生長發(fā)育情況不和蜻蜓類似的是（ ）。A . 蟋蟀B . 蝴蝶C . 蝗蟲8. （2分）根據(jù)樹木的相同之處，揭示的是樹作為（ ）的特征A . 生命體B . 植物C . 生長環(huán)境D . 生存需要9. （2分）我們觀察的大樹由樹冠、樹干和（ ）組成A . 樹葉B . 樹根C . 樹皮D . 果實10. （8分）選擇題。 （1）下列小動物中屬于昆蟲的是（ ）。 A . 青蛙B . 蜘蛛C . 蝗蟲（2）在校園生物大搜索中，我們通常不會見到（ ）。 A . 袋鼠B . 柳樹C . 螞蟻（3）下列說法中，錯誤的是 （ ）。 A . 在校園生物大搜索的活動中，不可以破壞生物的生活環(huán)境B . 把觀察到的小動物都帶回家中C . 我們可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物（4）下列說法中，正確的是 （ ）。 A . 天空中飛過的小鳥可以不必記錄下來B . 我們可以用拍照片的方式來記錄不知名的生物C . 我們在觀察植物的過程中，可以隨意采摘植物三、 判斷題 (共4題；共20分)11. （14分）判斷題。 （1）蟋蟀和蝗蟲是同一種生物。（2）所有的瓢蟲都是益蟲。 （3）螞蟻是群居動物。（4）在進(jìn)行校園生物大搜索的過程中，遇到不認(rèn)識的生物可以忽略不計。（5）在進(jìn)行校園生物大搜索的過程中，只需要記錄生物的名稱就可以了。（6）我們在觀察小動物的過程中要盡量保持安靜。（7）觀察完小動物，要把它們的生活環(huán)境恢復(fù)原貌。12. （2分）觀察可以讓我們獲得更多的信息，觀察會使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來是一個生機(jī)勃勃的生命世界。13. （2分）摸、嘗等是基本的科學(xué)觀察方法。 （ ） 14. （2分）觀察是全身感官都要參與的觀察，運用各種方法觀察一棵大樹。四、 簡答題 (共3題；共15分)15. （5分）什么是所觀察的樹長在校園的哪個地方？ 16. （5分）觀察記錄所觀察的內(nèi)，要把什么內(nèi)容記錄下來？ 17. （5分）在校園里以小組為單位觀察一棵大樹，你會按照什么樣的順序來觀察？你都觀察到了什么？ 五、 探究題 (共1題；共5分)18. （5分）簡答題。在校園生物大搜索的過程中，如果我們遇到了一株不知名的植物，應(yīng)該怎樣記錄它的信息？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 選擇題 (共5題；共16分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 判斷題 (共4題；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、13-1、14-1、四、 簡答題 (共3題；共15分)15-1、16-1、17-1、五、 探究題 (共1題；共5分)18-1、