2019年教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期 第二單元第五課《螞蟻》同步練習(xí) .doc
-
資源ID:5324142
資源大小:79.50KB
全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019年教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期 第二單元第五課《螞蟻》同步練習(xí) .doc
2019年教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期 第二單元第五課螞蟻同步練習(xí) 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期 第二單元第五課螞蟻 (共9題;共37分)1. (1分)尋訪小動(dòng)物的要求是_。 2. (1分)蝸牛的足叫腹足,可以看到腹足的_運(yùn)動(dòng)的。 3. (4分)金魚(yú)是_培育的,種類(lèi)很多,是常見(jiàn)的_動(dòng)物。魚(yú)是_食物。魚(yú)類(lèi)糞便是_狀的。4. (10分)填空 (1)蚯蚓的身體上有_、_、_。離環(huán)帶遠(yuǎn)的是_,離環(huán)帶較近的是_、 (2)蚯蚓喜歡生活在_、_的環(huán)境里。 (3)蚯蚓是_專(zhuān)家,沒(méi)有它,土壤就會(huì)板結(jié)。 (4)蚯蚓體表有_和剛毛。 (5)一場(chǎng)_之后,更容易找到蚯蚓。 5. (4分)在校園中,我們可以看到的小動(dòng)物有_、_、_、_等。 6. (2分)蝸牛和蚯蚓的食物基本一樣。 7. (2分)動(dòng)物的生存依賴(lài)于_,不同的_中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。 8. (12分)閱讀下面的材料,判斷題干的說(shuō)法是否正確。脊椎動(dòng)物種類(lèi)約占動(dòng)物總種類(lèi)的5%。盡管脊椎動(dòng)物種類(lèi)較少,但卻是動(dòng)物界中最高等的一個(gè)類(lèi)群。脊椎動(dòng)物身體里有一條由許多塊脊椎骨組成的脊柱,這是它與無(wú)脊椎動(dòng)物最本質(zhì)的區(qū)別。除此之外脊椎動(dòng)物由于有了脊柱,運(yùn)動(dòng)能力更強(qiáng),再加上它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,從而對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力大大增強(qiáng),因此能廣泛分布于地球上各處水域和陸地,乃至廣闊的天空。其中,魚(yú)類(lèi)是脊椎動(dòng)物中最低等的類(lèi)群,而哺乳類(lèi)是最高等的類(lèi)群。(1)脊椎動(dòng)物比無(wú)脊椎動(dòng)物的種類(lèi)多。 (2)哺乳類(lèi)動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中最高等的。(3)脊柱是一整塊骨頭。(4)在脊柱動(dòng)物中,大熊貓比鯉魚(yú)更高等。(5)脊椎動(dòng)物比無(wú)脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力更強(qiáng)。 (6)脊椎動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。9. (1分)常見(jiàn)的蝸牛的螺線是按_方向旋轉(zhuǎn)的。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期 第二單元第五課螞蟻 (共9題;共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、