人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期語文第27課魚游到了紙上同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題；共118分)1. （6分）寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 近義詞：贊嘆_ 似乎_ 驚奇_反義詞：清澈_ 活潑_ 一絲不茍_2. （3分）寫出下面詞語的反義詞。錯_快_輕_3. （8分）看拼音寫詞語。 她是一位lng y_姑娘，穿著xi_滿花的衣shang_，胸前戴著廠hu_，站在美麗的海gng_邊，望著海上飛翔的海鷗。他坐在茶室里，泡好一h_茶，一絲不gu_地看著面前的十幾gng_金魚。4. （5分）寫出下列詞語的反義詞。 清澈_ 特別_ 一絲不茍_贊嘆_ 聚集_5. （13分）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。 （1）_你真專心哪_我忍不住輕聲問他_沒想到他頭也不抬_理也不理我_（2）_好驕傲的年輕人_我正想著_目光落到他胸前的廠徽上_心不由得咯噔一跳_福利工廠_原來_他是個聾啞人_6. （4分）讀一讀，選一選觀_ Agun Bgung魚聚_ Aj Bj集似_ Ash Bs乎舉_ Aj Bj）止7. （4分）讀拼音，寫詞語j zhjio oshng xn yu mwi y_8. （6分）填一填。_心悅目清_見底一絲不_天真活_為一體自由自_9. （12分）辨字組詞。 繡_ 徽_ 缸_銹_ 微_ 缺_致_ 揮_ 苗_到_ 渾_ 萄_10. （5分）照例子縮寫句子例：我在金魚缸邊認(rèn)識了一位舉止特別的青年。我認(rèn)識了青年。黃河是世界上含沙量最大的大河。11. （4分）根據(jù)意思寫詞語。看到美好的事物而心情愉快。_形容做事認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)都不馬虎。_把全部注意力集中在某件事上。_心中有很大的困惑但得不到解決。_12. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本文是按_的順序敘述的。文中采用了_和_相結(jié)合的寫作方法來描述聾啞青年的高超畫技。文中“魚游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是_，一次是_，一次是_。13. （4分）寫出下列詞語的近義詞。 舉止_ 秀氣_鮮艷_ 贊嘆_14. （3分）看拼音，寫詞語。shng xn yu mqng ch jin drng wi y t_15. （4分）品讀句子，填空。 他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。這三個句子中_句是比喻句，是把_比作_。我也會寫比喻句：_。16. （2分）選詞填空。 贊嘆 稱贊祖國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，令人_。她做了好事，受到老師_。17. （1分）魚“先游到了我的心里，然后游到了紙上”這句話的意思可以用下面哪個成語來概括：_心領(lǐng)神會胸有成竹躍然紙上18. （16分）比一比，再組詞。 罷_ 巷_ 亞_ 秀_擺_ 港_ 啞_ 繡_微_ 散_ 殼_ 缺_徽_ 澈_ 壺_ 缸_19. （7分）補(bǔ)充詞語，并選擇其中一個造句。 _心悅目 清_見底一絲不_ 天真活_為一體 自由自_造句：_20. （5分）概括課文魚游到了紙上的主要內(nèi)容。 二、 閱讀理解 (共2題；共28分)21. （14分）閱讀文段，回答問題。 一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已（擠滿 擺滿）了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似（s sh）的。“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩（驚奇 奇怪）地叫起來。我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)（yng yng）的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。（1）選擇文段中括號不正確的詞語或讀音。 （擠滿 擺滿）_了人 似_（s sh）的（驚奇 奇怪）_地叫起來 反應(yīng)_（yng yng）（2）根據(jù)文段內(nèi)容填空。 時間：_地點(diǎn)：_人物：_事件：_（3）用“_”畫出描寫青年畫畫的句子，并寫寫你從中體會到什么。 （4）“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”這是真的嗎？這說明了什么？ 22. （14分）閱讀短文，回答問題。 胸有成竹北宋畫家文同畫的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的秘訣在哪里呢？原來，文同在自己家的房前屋后種了各種各樣的竹子。無論春夏秋冬，陰晴風(fēng)雨，他都不間斷地去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)、顏色，每當(dāng)有新的感受就回到書房，鋪紙研墨，把心中的印象畫在紙上。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀寮到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子，無不逼真?zhèn)魃?。?dāng)人們夸獎他的畫時，他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了?！庇形磺嗄晗雽W(xué)畫竹，得知詩人晁補(bǔ)之對文同的畫很有研究，前往求教。晁補(bǔ)之寫了一首詩送給他，其中有兩句：“與可畫竹，胸中有成竹。”“胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。（1）在文中找出下列詞語的近義詞。 訣竅_ 思考_ 顯現(xiàn)_（2）用自己的話概述文同畫竹的秘訣。 （3）用“_”在文中畫出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”寫一句話。 （4）讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？ 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題；共118分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀理解 (共2題；共28分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、