第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)；掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和評(píng)價(jià)；分析理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”、“求富”的歷史原因。過(guò)程與方法以小組為單位，搜集歷史資料，討論分析歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、研讀史料的能力。通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作用的客觀分析，提高學(xué)生辯證看待歷史事件的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生既要認(rèn)識(shí)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是維護(hù)封建專制統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)（落后性），又要清楚的知道洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展（進(jìn)步性）【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況難點(diǎn)：對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入新課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)清軍戰(zhàn)艦 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)清軍戰(zhàn)艦 同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在這兩場(chǎng)戰(zhàn)役中清軍的戰(zhàn)艦發(fā)生了很大的變化? （學(xué)生回答,教師繼續(xù)引導(dǎo)）為什么短短幾十年的時(shí)間清軍的裝備會(huì)有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會(huì)一反常態(tài),運(yùn)用西方的軍事裝備呢?帶著這些問(wèn)題我們進(jìn)入第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)。2、 新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起1. 教師首先講解：什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是指19世紀(jì)6090年代中期清朝內(nèi)部一些開(kāi)明的官僚掀起的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。）這些開(kāi)明的官僚在當(dāng)時(shí)被稱為洋務(wù)派。2. 教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，完成下表：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間19世紀(jì)60年代90年代中期目的利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清王朝統(tǒng)治口號(hào)“自強(qiáng)”“求富”代表人物中央恭親王奕地方曾國(guó)藩、李鴻章、張之洞等人3.教師強(qiáng)調(diào)：面對(duì)嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)，清朝統(tǒng)治集團(tuán)的開(kāi)明官員洋務(wù)派，主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，從而維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。但他們只學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),而沒(méi)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)的政治、經(jīng)濟(jì)制度,治標(biāo)不治本,為其最后的命運(yùn)埋下伏筆。4.教師過(guò)渡：接下來(lái)我們共同來(lái)看看洋務(wù)派具體怎樣學(xué)習(xí)西方的？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè) 1.教師提問(wèn)：為什么洋務(wù)派首先興辦的是軍事工業(yè)？創(chuàng)辦了哪些軍事工業(yè)。 學(xué)生回答：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)武器落后，致使戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦的軍事工業(yè)主要有安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等近代軍事工業(yè)。 2.教師提問(wèn)：為了滿足洋務(wù)的需要，洋務(wù)派還采取了哪些措施？ 學(xué)生回答：興辦新式教育，培養(yǎng)翻譯和軍事人才；設(shè)立翻譯館，翻譯外國(guó)科技書籍；派遣留學(xué)生出國(guó)深造等。 3.教師過(guò)渡：創(chuàng)辦軍事工業(yè)，需要巨額經(jīng)費(fèi)，但當(dāng)時(shí)清政府對(duì)外支付賠款，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義都要大量經(jīng)費(fèi)，政府財(cái)政面臨枯竭。洋務(wù)派看到外國(guó)資本主義以工商致富，認(rèn)為“求富”是“自強(qiáng)”的先決條件，于是又提出“求富”的口號(hào)，開(kāi)辦了一些民用企業(yè)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，找出洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用企業(yè)有哪些？學(xué)生回答：輪船招商局、開(kāi)平煤礦、漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局等。4. 請(qǐng)同學(xué)們完成下列表格： 企業(yè)名稱 企業(yè)特點(diǎn)軍事工業(yè)（自強(qiáng)）安慶內(nèi)軍械所官辦性質(zhì)，官僚衙門式管理，成本高、效率低江南制造總局福州船政局民用企業(yè)（求富）輪船招商局官督商辦性質(zhì)，也存在同軍事工業(yè)一樣的問(wèn)題開(kāi)平煤礦漢陽(yáng)鐵廠湖北織布局 5.教師過(guò)渡：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的之一就是要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵，接下來(lái)在看看清政府是如何實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵的？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：建立新式海陸軍1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，歸納洋務(wù)派建立新式海陸軍的過(guò)程？學(xué)生回答：時(shí)期成就19世紀(jì)60年代開(kāi)始組建新式洋槍隊(duì)，淘汰傳統(tǒng)兵器，采用西式兵操練兵，清朝軍隊(duì)的武器和戰(zhàn)術(shù)發(fā)生變化19世紀(jì)70年代開(kāi)始大規(guī)模進(jìn)行近代海防建設(shè)，籌建新式海軍19世紀(jì)80年代初步建成了南洋、北洋和福建三支海軍，其中以北洋艦隊(duì)規(guī)模最大。1885年，清政府成立海軍衙門統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮 2.教師講解：洋務(wù)派建立的新式海陸軍，尤其是海軍，成為當(dāng)時(shí)亞洲第一水師，勢(shì)力雄厚，但是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，由于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部腐敗，軍備訓(xùn)練不當(dāng)，最終北洋水師在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi)。同時(shí)也宣告了以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)。 3.教師指出：有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，啟動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程，具有進(jìn)步意義；也有人認(rèn)為，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，不值得肯定。你的看法如何？（學(xué)生回答）4.教師進(jìn)一步闡述：首先，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)，要充分肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用：第一：推動(dòng)了中國(guó)近代化的軍事工業(yè)、民用企業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展。第二：客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生。第三：對(duì)外國(guó)資本的入侵起到了一定的抵制作用。其次，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)，宣告洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)。這其中的原因有許多，但最根本的是不觸動(dòng)封建制度，立新而不除舊，沒(méi)有徹底變革封建制度，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的根本原因。三、課堂總結(jié)19世紀(jì)6090年代，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些開(kāi)明的官員，先后提出“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)，主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清王朝統(tǒng)治的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)，雖然沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，但它是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而使古老中國(guó)開(kāi)始順應(yīng)世界潮流在近代化的道路上邁出了重要的一步。 板書設(shè)計(jì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（19世紀(jì)60年代到90年代中期） 興起口號(hào)內(nèi)容作用中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部主張向西方學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，維護(hù)清王朝統(tǒng)治“自強(qiáng)”“求富”創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)發(fā)展民用企業(yè)建立新式海陸軍新式教育 教學(xué)反思 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)近代史上重要的節(jié)點(diǎn)。因此在本課的講述中，要圍繞“近代化”進(jìn)行講解，深刻詮釋洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代化的推動(dòng)作用。通過(guò)對(duì)文字、圖片等資料的講解和分析，讓學(xué)生在理清基礎(chǔ)知識(shí)的脈絡(luò)，分析理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代化的重要作用，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)、解讀分析史料的能力。同時(shí)要注重改進(jìn)自己在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，比如：對(duì)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)渡不夠靈活等。以進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平和能力。