部編版小學(xué)語文二年級上冊課文1 第2課我是什么同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共145分)1. （22分）寫出帶有下面偏旁部首的字。扌: _ _ 石: _ _ 日: _ _ 足: _ _氵: _ _ 穴: _ _ 月: _ _ 尸: _ _土: _ _ : _ _冫：_ _2. （4分）寫出反義詞硬_冷_壞_浮_3. （5分）把下列句子排列成通順的一段話，在橫線上標(biāo)上序號。_遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。_山谷里，一條小溪靜靜地流著。_這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！_竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。_藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。4. （4分）根據(jù)課文我是什么填寫下列詞語：我在空中_著，碰到_，變成_落下來，人們就叫我“雨”。有時候我變成_打下來，人們就叫我“雹子”。到了冬天，我變成小雪花飄下來，人們又叫我“雪”。5. （3分）讀下面段落。我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。本段圍繞_來寫的。本段中的反義詞有：_6. （4分）從我是什么中找出下面詞語的近義詞。溫暖_ 涼快_ 急躁_ 降_7. （8分）我能分辨它們的不同，然后組詞。 吮_ 瑯_ 汲_ 砌_允_ 狼_ 級_ 切_8. （18分）讀課文我是什么填空太陽一曬，水就變成了_，升到天空又變成無數(shù)極小極小的_，連成一片，在空中飄浮，有時候白，有時候黑，有時候紅，人們把它叫作_。云在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)就變成_落下來，這就是_，有時候變成_打下來，就是_。到了冬天變成小花朵飄下來，人們就把它叫作_。平常水在_里，在_里，在_里，在_里。水有時候很_，有時候很暴躁。水能_人們工作，也會給人們帶來_。我們要想出更多的_，讓水_，_。9. （2分）課文我是什么以_人稱，自述方式來寫的，文中“我”是指_。10. （6分）爭當(dāng)小小鑒定家，用組詞的方法區(qū)別它們。災(zāi)_ 沖_ 屋_滅_ 中_ 室_11. （10分）給下面的字注寫正確讀音。披_衣服 碰_到 雹_子 露_珠 水池_池塘_ 暴_風(fēng) 暴躁_ 淹_沒 沖_毀12. （4分）從文中找出下面詞語的反義詞。炎熱_ 暴躁_ 壞事_ 落_13. （7分）根據(jù)課文內(nèi)容口頭填空。水在一定的條件下能變成_、_、_、_、_、_、_。14. （3分）選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填空。飄 打 落小雨滴從天空中_下來。豆大的冰雹從天空中_下來。冬天，雪花從天空中_下來。15. （5分）請仿照下面示例，以“帆”和“梅花”為寫作對象，各寫一句含有生活哲理的話。示例根：蓬勃向上的生命，以及默默無聞的奉獻(xiàn)，全部屬于大地母親；如果離開大地的懷抱，一切的成就，都會成為泡影。示例藕：無論是生活在水中，還是生活在淤泥里，都能夠保持一個純潔的靈魂。16. （2分）我能連字成句。世界 這個 美 多么 呀_拼寫 我 小能手 是_17. （5分）照樣子寫句子。例：我在池子里睡覺。（誰）（在哪里）（干什么）18. （8分）形近字組詞漂_浮_暴_珠_飄_俘_ 瀑_朱_19. （5分）下面句子中各有一組反義詞，你能找出來嗎？20. （6分）按詞語寫音節(jié)。_飄浮小溪暴曬水珠跳舞奔跑21. （5分）用所給詞語寫一段話。漂浮 溫和 灌溉22. （4分）我會填跳：共_畫，第四筆是_拔：共_筆，第四畫是_。23. （5分）文中的“我”是什么？“我”能為人們做哪些好事？二、 閱讀題 (共1題；共15分)24. （15分）按課文我是什么內(nèi)容填空。有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么？（1）寫出“我”做的好事。（2）寫出“我”做過的壞事。（3）“我”是什么？請你說一說。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共145分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、二、 閱讀題 (共1題；共15分)24-1、24-2、24-3、