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人教版語文三年級上冊第七組第28課《獅子和鹿》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共16題；共94分) 1. （3分）讀句子，判斷下列各句的感情色彩，將序號填在橫線上。 A．嘆息、抱怨 B．徹悟、改變 C．喜愛、贊美 ①我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！_______ ②這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！_______ ③兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！_______ 2. （4分）連一連。 鹿_______ ① 獅子_______ ② 鹿角_______ ③ 珊瑚_______ ④ 3. （6分）寫出下列詞語的反義詞。 懦弱_______ 驕傲_______ 丑陋_______ 愚蠢_______ 光明_______ 冷漠_______ 4. （10分）給形近字組詞 拔_______ 閉_______ 換_______ 難_______ 級_______ 撥_______ 閑_______ 喚_______ 雅_______ 極_______ 5. （11分）將下面的詞語補充完整，再按要求歸類。 _______地而起 危峰_______立 怪石_______峋 各不相_______ 色_______明麗 奇峰_______列 形_______萬千 倒_______水中 ①表現(xiàn)桂林山“奇”的詞語有_______。 ②表現(xiàn)桂林山“秀”的詞語有_______。 ③表現(xiàn)桂林山“險”的詞語有_______。 6. （4分）按課文《升國旗》填空。 _______星紅旗，我們的國旗。 國歌聲_______，徐徐升起；迎風飄揚，多_______美麗。 向著國旗，我們_______；望著國旗，我們敬禮。 7. （5分）查字典我能行。 “貫”用部首查字法，先查_______部，再查_______畫。第3畫是_______。在字典里“貫”有五種解釋：①穿；貫通。②連貫。③舊時的制錢，用繩子穿上，每一千個叫一貫。④世代居住的地方。⑤事例；成例。在“魚貫而出”中“貫”取第_______種解釋。在“橫貫江面”中“貫”取第_______種解釋。 8. （7分）我是拼音小能手。 mn yun m lin cn rěn tuō t _______ _______ _______ _______ shālu jiān s tǎn t b ān _______ _______ _______ 9. （1分）照樣子，把下面的句子加一部分內容，使句子的意思更清楚。 例：我們仍然頑強的堅持學習。 （在那艱苦的環(huán)境中），我們仍然頑強地堅持學習。 同學們爭先恐后地發(fā)言。 _______，同學們爭先恐后地發(fā)言。 10. （5分）你贊成下面哪一種說法？說說你的理由。 ①美麗的鹿角無關緊要，實用的鹿腿才是重要的。 ②鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。 11. （10分）按要求改寫句子。 （1）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！(將句子換一個說法，意思不變) （2）腿難看。(把句子寫具體) 12. （9分）多音字組詞 漂：pio_______、piāo_______、piǎo_______ 稱：chn_______、chēng_______ 撒：sā_______、sǎ_______ 掙：zhng_______、zhēng_______ 13. （4分）寫出近義詞 欣賞—_______別致—_______ 抱怨—_______勻稱—_______ 14. （4分）寫出反義詞 沒精打采—_______猶豫—_______機靈—_______兇猛—_______ 15. （6分）選詞填空。 ①關心關懷 小紅生病了，大家都很_______她。 黨和人民_______我們的成長。 ②竟然果然居然公然 小紅_______把這道題做出來了。 他這樣_______做壞事，真讓人氣憤。 他的作品_______是名不虛傳。 我們種的花_______開了。 16. （5分）模仿秀用加橫線字的詞語寫句子。 ①我的身段多么勻稱。 ②就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。 二、 閱讀題 (共2題；共24分) 17. （7分）閱讀短文，回答問題。 秋天的思考 秋天，金色的秋天，是五谷豐登的美好時光，是百果飄香的幸福日子。 走進銀鐮翻攪金波的稻田谷地，你可能會想到這豐碩成果得來不易。那犁翻曙光、耬搖夜色的春耕春播，那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌，那面朝黃土背朝天的間苗除草，那一身力氣百斤汗的施肥殺蟲。 走進果實壓彎枝條的梨園、桃園、蘋果林，你可能會想到由果核萌發(fā)、樹苗破土，到大樹參天、碩果滿枝，這中間不但需要付出汗水和智慧，而且必須具備恒心和毅力。從事甜蜜事業(yè)的園丁們，卻把事業(yè)的甜蜜奉獻給別人品嘗，他們實在是蜜蜂般的人啊! 走進白楊遮天蔽日的林蔭道，走進碧草鋪氈的綠化地，再抬頭遙望赤裸著肌膚的山巒，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定會聽到遠山的呼喚：給我樹種!給我草籽!給我鳥語!給我花香!我要收獲!我要貢獻!啊，親愛的紅領巾，現(xiàn)在你站在前人栽種的樹陰下乘涼，你不會不想到自己的責任吧! 少年，是人生的春天，愿大家在思考中成長，在成長中思考，一步步走向秋天，走向成熟…… （1）“犁翻曙光、耬搖夜色”是說在春耕、春播中，農民天蒙蒙亮就下田干活，天黑還不收工這一意思。用一個成語來表示_______ （2）“一身力氣百斤汗”是說農民在是非殺蟲的勞動中肯出力，流汗多。這一意思可用一個成語來表示_______ （3）問答： ①穩(wěn)重“甜蜜的事業(yè)”和“事業(yè)的甜蜜”分別指什么？ ②“站在前人栽種的樹陰下乘涼的”含義是什么？ 18. （17分）閱讀下文，回答問題。 松樹和楊樹 從前，大路的旁邊有兩棵小樹，一棵是松樹，一棵是楊樹。 人們從它們身旁走過時，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹長得挺直又漂亮，真不錯！這棵小楊樹彎彎曲曲的，可不怎么樣！” 聽了這話，小松樹心里甜絲絲的，神氣得直搖晃。而小楊樹_______很難過，_______它不灰心，想方設法克服自己的不足，下定決心往上長。 一天，林業(yè)工人來了，要給它們修枝打杈，小松樹立刻皺起了眉，生氣地說：“我長得多好，還用得著修理？”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠處的小楊樹央求道：“快給我修修吧！”于是，林業(yè)工人細心地將它修理了一番。小楊樹頓時覺得輕松了，身子往上挺了挺。 一天，啄木鳥大夫飛來了，說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說：“我這么強壯，怎么會有蟲子？趕緊走開！”啄木鳥嘆了口氣，搖了搖頭，飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說：“快來給我檢查檢查吧！”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥，長得更加茂盛了。 數(shù)年后，小楊樹又高又壯，成了棟梁；而小松樹，又矮又瘦，漸漸枯死了。 （1）閱讀第三自然段，在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。 而小楊樹_______很難過，_______它不灰心，想方設法克服自己的不足，下定決心往上長。 （2）小松樹結局的根本原因是（ ） A . 驕傲自大 B . 又矮又瘦 C . 林業(yè)工人沒修理 D . 啄木鳥沒捉蟲 （3）讀完全文，你想對小松樹說些什么？請寫下來。 （4）閱讀短文，填空。 小松樹 小楊樹 一開始的樣子 _______ _______ 對林業(yè)工人的態(tài)度 _______ _______ 對啄木鳥的態(tài)度 _______ _______ 最后的樣子 _______ _______ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎題 (共16題；共94分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 閱讀題 (共2題；共24分) 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、