人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第31課夸父追日同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共5題；共26分)1. （3分）填空。女?huà)z補(bǔ)天和夸父追日都是我國(guó)古代一本神話集_中的故事，在這本書(shū)中還有_、_等膾炙人口的故事。這些故事充分表達(dá)了人們自強(qiáng)不息、努力進(jìn)取、追求幸福的美好愿望。2. （6分）找出錯(cuò)別字，并改正?？涓赣窒蟊狈脚苋?想去喝大澤里的水。_改為_(kāi)昨天到在原野的夸父,已經(jīng)變成了一座大山。_改為_(kāi)保護(hù)環(huán)境是全世界永恒的柱題。_改為_(kāi)3. （5分）把下面的句子改成“被”字句。太陽(yáng)把夸父烤得口渴極了?？涓赴腰S河的水喝完了。4. （4分）給下面加橫線的字，選擇正確的讀音。頹然_（t tu） 咕嘟_（d du）遺憾_（hn gn） 渭河_（wi wn）5. （8分）我會(huì)給生字注音。_杖虞淵渭_伏咕嘟瀚二、 閱讀理解題 (共1題；共13分)6. （13分）閱讀平臺(tái)天上偷來(lái)的火種很久很久以前，人間還沒(méi)有火，人類的生活非常困苦。沒(méi)有火燒烤食物，就只好吃生的東西；沒(méi)有火來(lái)照明，就只好在無(wú)邊的黑暗中，熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚有一個(gè)名叫普羅米修斯的神，和神王宙斯發(fā)生了爭(zhēng)吵。于是，他憤然離開(kāi)天國(guó)，來(lái)到人間。普羅米修斯是個(gè)聰明、勇敢、慈善的神。他來(lái)到人間以后，看到人類沒(méi)有火的悲慘情景，心里十分難受。他決心背著宙斯，冒著生命危險(xiǎn)，到太陽(yáng)神阿波羅那里去偷取火種。有一天，他弄到了一根茴（hu）香枝條。當(dāng)阿波羅駕駛著太陽(yáng)車，轟隆隆地從天空中駛過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯飛快地跑到太陽(yáng)車旁邊，從噴射著火焰的車輪上，悄悄地偷取了一顆火星兒。他的動(dòng)作是那樣的敏捷、隱蔽，太陽(yáng)神一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察。普羅米修斯小心翼翼地把火星兒藏在茴香枝的空管里，帶到了人間。人們初次看到茴香枝上那顆燃燒著的燦爛的小火球，還以為是一朵奇異的鮮花呢！普羅米修斯高興地告訴人們：“這就是火?！苯又鸦鸬男再|(zhì)、用途向人們?cè)敿?xì)地講述一番。然后，他和人們把一些枯樹(shù)枝堆在一起，又把從天上偷來(lái)的火種投放到枯枝上。頓時(shí)，熊熊的火柱沖上天空，火光映紅了整個(gè)大地。人類的第一堆篝（u）火點(diǎn)燃了。自從有了火，人類的生活發(fā)生了想像不到的變化。人們用火來(lái)燒熟食物，驅(qū)寒取暖；用火來(lái)冶（y）煉金屬，打造生產(chǎn)工具；還用火來(lái)驅(qū)趕兇猛的野獸。 （1）找出下列詞語(yǔ)的近義詞;凄涼-_ 驅(qū)逐-_ 奇特-_（2）短文中是如何描述普羅米修斯“偷”火種的？（3）人類有了火以后，生活發(fā)生了什么變化？第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共5題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解題 (共1題；共13分)6-1、6-2、6-3、