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人教版(新課程標準)2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第七組第21課《圓明園的毀滅》同步練習.doc

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人教版(新課程標準)2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第七組第21課《圓明園的毀滅》同步練習.doc

人教版(新課程標準)2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第七組第21課圓明園的毀滅同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共61分)1. (10分)讀課文圓明園的毀滅填空:圓明園中,有_的殿堂,也有_的亭臺樓閣;有象征著_的“買賣街”,也有象征著_的山鄉(xiāng)村野。漫步園內(nèi),猶如漫步在_,飽覽著中外_;流連其間,仿佛置身在_的境界里。 2. (8分)選字填空。壯 狀_烈_態(tài)_觀形_寇 冠日_ _軍敵_ 雞_花3. (4分)運用你掌握的基礎(chǔ)知識,把下面的成語寫出來。舉_聞名_南_北損_損_4. (5分)把有關(guān)聯(lián)的項目填在下面的橫線上。杭州_ 雙龍洞 買賣街金華_ 趵突泉 蘇堤春曉濟南_ 圓明園 石鐘乳北京_ 西子湖 小泉 5. (24分)運用你掌握的基礎(chǔ)知識,把下面的成語寫出來。聽說一個人“隱藏起來了,不公開講話,不出頭露面”,我想到的成語是_。看到一樣器物精巧細致,孔穴明晰,我想到的成語是_。6. (5分)按要求改寫句子。革命路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)在這次考試中,我們碰到了許多難題,個個坐立不安,非常著急。(改為比喻句)陳毅平靜地說:“吃點墨水沒關(guān)系,我覺得肚子里的墨水太少了哩!”(改轉(zhuǎn)述句)這件衣服這么漂亮,我怎么能不喜歡呢?(改為陳述句)父母對我們的養(yǎng)育之恩,不能忘記。(改為反問句)7. (5分)法國大作家雨果眼中的圓明園是怎樣的呢?_二、 閱讀理解 (共2題;共47分)8. (27分)課文在線。(閱讀片段,完成練習。)太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門,同臺基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。太和殿是舉行重大典禮的地方?;实奂次?、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典,殿外的白石臺基上下跪滿文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。(1)第二段在介紹太和殿內(nèi)景時,用了六個方位詞。由這些詞語看該段的立足點是什么?說明順序是怎樣的?(2)為什么對龍的描述居然有十次之多?(3)作者為什么要把太和殿作為說明重點?9. (20分)閱讀短文,回答問題??蓯鄣淖鎳覀兊淖鎳?,地大物博,山河壯麗。她像一個巨人,屹立在世界的東方。我國的領(lǐng)土廣大。我國的領(lǐng)土面積約有九百六十萬平方公里,是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一。當我國的東北進入冰天雪地的季節(jié),南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大??!我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜子、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量,以及牲畜的總頭數(shù),在世界都居于前列。在茂密的大森林里,還有全世界小朋友喜愛的大熊貓,金絲猴。我國礦產(chǎn)資源種類多、分布廣、儲量大。有蘊藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ碧?、開發(fā)和利用。我國的山河壯麗。世界第一高峰珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖,shu png r jng 我們在祖國懷抱里幸福成長。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪。_的西湖,像一顆顆明珠把祖國點綴得 g wi_美麗。氣勢雄偉的萬里長城,更是我們偉大祖國的象征,它給祖國大好河山增添了壯麗的色彩。 (1)把文中用拼音表示的詞語用漢字寫出來。shu png r jnggwi_(2)從文中找出兩組近義詞。_ _(3)造句:自豪_(4)用兩豎把文章分成三段。(5)作者分別從_、_、_、_四個方面寫出了祖國的可愛。(6)用“_”劃出文章第五小節(jié)中的一句比喻句,這個比喻句把_和_比作_。(7)“地大物博”的“博”查字典因查_部,應(yīng)解釋為:_(多,廣;知道得多;用自己行動換得)“點綴”的“綴”應(yīng)解釋為:_。(縫;連結(jié);裝飾)(8)縮句。氣勢雄偉的萬里長城,更是我們偉大祖國的象征。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題;共47分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、

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