人教版（新課程標準）2020年小升初語文沖刺試卷（三） 全國通用姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 語文常識 (共10題；共20分)1. （2分）下列四組漢字，全部翹舌的一項是（ ） A . 追最朝殺B . 找才插吃C . 癡豺摘瞬D . 輟桌床從2. （2分）下面句子的順序排列正確的一項是（ ）。a植物的這些反應(yīng)是靠什么東西引起的呢？b如果有，植物的神經(jīng)又在哪里呢？c到目前為止，科學(xué)家們還沒有肯定的答復(fù)。d又是怎樣傳遞的呢？e植物對力、熱、光、磁、聲等刺激，能夠作出靈敏的反應(yīng)，引起人們的深思。f難道它也像動物那樣有神經(jīng)嗎？A . eadfbcB . eafbdcC . ecadbfD . acedbf3. （2分）下列說法正確的一項是（ ） A . 劇本主要通過人物對話或唱詞來推進情節(jié)，刻畫人物。B . 楊氏之子選自干寶的搜神記，這是一本神怪小說集。C . “精衛(wèi)填海”“愚公移山”“程門立雪”都是古時候的神話傳說。4. （2分）對下列漢字的筆順的描述有誤的一項是（ ） A . “匕”，先寫豎彎鉤，后寫撇；“母”字最后三筆是點、橫、點。B . “及”，先寫撇，再寫橫折折撇，后寫捺；“乃”，先寫橫折折撇，再寫撇。C . “凸”，第一筆寫左邊的豎，接著寫短橫和豎，然后再寫橫折折折，最后寫下邊的長橫；“凹”，第一筆寫左邊的豎，接著寫橫豎折，然后寫豎和橫折，最后寫下邊的長橫。D . “貫”字上邊的筆順是先寫豎折，再寫橫折，第三筆寫里面的豎，最后寫長橫；“脊”字上邊的筆順是先寫左邊的點和提，再寫右邊的撇和點，最后寫中間的人。5. （2分）下列說法不正確的一項是（ ）A . “卻看妻子愁何在，漫卷讀書喜欲狂。”詩句中的“妻子”指杜甫的夫人。B . “孰為汝多知乎”中的“汝”指的是孔子。C . 桃花心木的作者是林清玄。D . 魯濱孫是英國作家笛福寫的小說（魯濱孫漂流記）中的主人公，他具有勇敢、堅強、面對困難不屈不撓的精神。6. （2分）下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（ ）A . 在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器世紀寶鼎。B . 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C . 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。D . 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”7. （2分）在橫線上依次填上合適的語句，正確的一項是（ ） 卵石，沐浴在溪水中，_；鮮花，盛開于田野中，_；浮萍，徜徉在池塘里，_；圓月，倒映在湖水里，_。歲月恒久，失去了自己的棱角隨波逐流，享盡了一生的灑脫微風(fēng)乍起，碰碎了搖曳的月影時光短暫，奉獻了自己的芬芳A . B . C . D . 8. （2分）下列成語用了同一種修辭手法的是（ ）。A . 窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非B . 一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷C . 草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內(nèi)荏D . 如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞9. （2分）下面句子不是心理描寫的是（ ） A . 桑娜沉思；丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。B . “沒有一個人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。C . 我的臉頓時燒起來，心想，這么難聽的音樂一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。D . “怎么了？”爸爸問他。10. （2分）一個皮球掉進樹洞里去了，想一想，下面哪個是最好的辦法（ ）。A . 爬到樹洞里去拿。B . 把樹連根拔掉。C . 用樹枝伸進洞里挑。D . 向樹洞里灌水二、 積累與運用 (共3題；共11分)11. （3分）把下面的句子補充完整。 （1）愛人若愛_。 （2）不遷怒，_。 （3）仁者愛人，_。 （4）_，暖于布帛；_，深于矛戟。 12. （5分）請按對聯(lián)要求將下列四句話整理搭配成兩副對聯(lián)。春夏秋冬春為首 紅梅正報萬家春 梅桃李杏梅占先 綠竹別具三分景13. （3分）按課文內(nèi)容填空。慢性子裁縫和急性子顧客寫的是急性子與慢性子兩種性格的人。_不切實際地講求_，_的人做事_。三、 綜合性運用 (共1題；共2分)14. （2分）用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。 （1）_母親一直在鼓勵我，_我一直在寫作。 （2）_我的詩寫得很糟糕，_母親仍一如既往地鼓勵我。 （3）我們_需要來自母親鼓勵的力量，_需要來自父親警告的力量。 （4）_父母對我的評價是那么不同，_他們的出發(fā)點是共同的，那就是對我的愛。 四、 閱讀理解 (共2題；共34分)15. （16分）閱讀文言文，回答問題。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（1）給下面劃線的字注音。_足跌沒水中眾皆棄去（2）解釋下面劃線字的意思。與群兒戲于庭_眾皆棄去_光持石擊甕破之_（3）根據(jù)這個故事用自己的話概括司馬光的特點，并說說你從他身上學(xué)到了什么？ 16. （18分）閱讀文段，回答問題。 “天哪！”我聽見同伴說，“看我們做了些什么！”這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出的歡樂叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“_不是我們，這些海龜_不會受到那樣的傷害?！保?）在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 _不是我們，這些海龜_不會受到那樣的傷害。（2）填上合適的量詞。 一_沙灘 一_帽子 一_飽餐一_海島 一_幼龜 一_蠢事（3）寫出下列詞語的近義詞。 迅速_ 歡樂_ 補救_ 過錯_（4）向?qū)У脑捲谖闹衅鹆薩的作用。 五、 作文 (共1題；共5分)17. （5分）讀完不會叫的狗一文，想一想：故事中的結(jié)局可能是什么？請展開合理的想象，把它寫下來。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 語文常識 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 積累與運用 (共3題；共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、三、 綜合性運用 (共1題；共2分)14-1、14-2、14-3、14-4、四、 閱讀理解 (共2題；共34分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、五、 作文 (共1題；共5分)17-1、