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人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第13課《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》同步練習(xí).doc

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人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第13課《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》同步練習(xí).doc

人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第13課胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題;共32分)1. (8分)詞語(yǔ)巧搭配。_的濃蔭2. (8分)選詞填空 (1)持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 這幾天的1高溫使很多人中了暑。取得了好成績(jī),我也不能驕傲,還應(yīng)該2努力。這幾天3下了幾場(chǎng)大雨,使旱情得到了緩解。(2)神奇 好奇 驚奇 網(wǎng)絡(luò)世界真是太1了。我?guī)е?的心情,去參觀科普展覽。他的進(jìn)步實(shí)在太大了,令所有的老師和同學(xué)都感到非常3。3. (3分)選詞填空 橫貫 橫臥(1)青藏鐵路1羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。 (2)長(zhǎng)城像一條巨龍1在我國(guó)北方的崇山峻嶺上。 (3)我們班1三周獲得流動(dòng)紅旗。 (4)大雨整整1了三個(gè)小時(shí)。 (5)下雨了,球賽仍在1進(jìn)行。 (6)1交通秩序,2公共安全,3公共財(cái)產(chǎn),4環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。 4. (3分)按要求分類。 蘿 愁 沾 涼 箏 剪 尿左右結(jié)構(gòu):_。上下結(jié)構(gòu):_。半包圍結(jié)構(gòu):_。5. (3分)課文中胡蘿卜先生的胡子的作用真大啊,下面屬于他用胡子做的好事的有( )(多選) A . 給一小男孩做風(fēng)箏的線。B . 眼鏡店的白菜姐姐用胡子系住胡蘿卜先生。C . 給鳥(niǎo)太太做晾衣繩。D . 給烏龜爺爺做吊桶的繩子。6. (2分)這個(gè)故事的作者是_,故事先介紹_胡子濃密,第三天都得刮;再寫(xiě)他漏刮了_,胡子因?yàn)開(kāi)越長(zhǎng)越長(zhǎng);接著寫(xiě)一個(gè)_剪了胡蘿卜先生的_放風(fēng)箏;最后寫(xiě)胡蘿卜先生路過(guò)_家,她正在找_。( ) A . 王一梅;胡蘿卜先生;一根胡子、蘸到果醬;小男孩、一段胡子;鳥(niǎo)太太、晾衣繩B . 王一梅;胡蘿卜先生;兩根胡子、蘸到果醬;小男孩、一段胡子;鳥(niǎo)太太、晾衣繩C . 王小梅;胡蘿卜先生;一根胡子、蘸到果醬;小女孩、一段胡子;鳥(niǎo)太太、晾衣繩7. (5分)句子練習(xí)。鳥(niǎo)太太 尿布 小鳥(niǎo) 正在 找繩子 晾 的。(連詞成句)_胡蘿卜先生長(zhǎng)著濃密的胡子,_他常常為胡子發(fā)愁。(填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ))胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。(縮句)二、 語(yǔ)段閱讀 (共3題;共40分)8. (7分)根據(jù)課文內(nèi)容填空 (1)望洞庭這首詩(shī)中,詩(shī)人用_的修辭手法,把洞庭湖比作_,也比作_。(2)自居易在_詩(shī)中,描寫(xiě)江南美景的“_”一句中,抓住了“江花”的“_”,“江水”的“_”,寫(xiě)出江南春天絢麗的美景,借景抒發(fā)詩(shī)人_。(3)這樣的山_這樣的水,這樣的水_這樣的山,再加上空中_,山間_,江上_,讓你感到_,真是“_,_”。9. (17分)重點(diǎn)段落品析。 胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著( )這繩子夠長(zhǎng)了( )就是不知道夠不夠牢固( )小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子,他確定足夠牢固,就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。 (1)找出小男孩說(shuō)的話。 (2)在文中的括號(hào)中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (3)這段話寫(xiě)了胡蘿卜先生做的好事是: 10. (16分)課內(nèi)閱讀,回答問(wèn)題。蠟燭看著正在燃燒的蠟燭,我不禁陷入了沉思。你看,蠟燭通體潔白,不停地燃燒著,在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是dun zn( )的,卻又是高尚的。它照亮了別人,卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎?他們從不企求個(gè)人的名利和地位,埋頭苦干,為培養(yǎng)接班人gng xin( )畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年,但是他們還是如夕陽(yáng)一樣把生命的每一縷光都灑在祖國(guó)的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣,“油不盡,光不滅”,愿在有限的歲月,“燃燒”自己,放出光輝。我贊美蠟燭,更贊美老師。(1)看拼音,在文中的橫線上寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)。 (2)“蠟燭的高尚”是指1。 (3)文章中“燃燒”打引號(hào)是_ A . 表示引用語(yǔ)言B . 表示專用名詞C . 表示諷刺,嘲笑,說(shuō)反話D . 表示特殊含義(4)文章中“繁花嫩葉”是指1;“油不盡,光不滅”中的“油”指2、“光”指3。(從文章中找出) (5)找出短文中的一個(gè)反問(wèn)句,并把它改成陳述句。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題;共32分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 語(yǔ)段閱讀 (共3題;共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、

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