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師生和諧 主題班會(huì) 制作者 471班班委會(huì) 同學(xué)們 想想如何才能創(chuàng)建和諧師生關(guān)系呢 如何創(chuàng)建和諧師生關(guān)系 課堂展示歌 秘訣一 秘訣二 小故事 小故事 挑戰(zhàn)書(shū) Contest 如何創(chuàng)建和諧師生關(guān)系 師生關(guān)系是教育過(guò)程中人與人之間最基本的 最重要的關(guān)系 和諧良好的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是尊師愛(ài)生 教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系 應(yīng)當(dāng)是一種民主 平等 互尊 互愛(ài)的和諧而親密的關(guān)系 首先 必須尊敬老師 對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō) 尊師都是做人的一個(gè)最起碼的起點(diǎn) 人來(lái)到世上除了父母的養(yǎng)育之恩 就是老師的傳授之德 其次 多想想老師的困難和苦衷 老師生氣 發(fā)怒 批評(píng) 教訓(xùn)無(wú)非都是期望學(xué)生們成為好學(xué)生 取得好成績(jī) 因而作為一個(gè)學(xué)生 無(wú)論在哪一位老師面前都應(yīng)記住學(xué)生角色 然后 對(duì)老師應(yīng)有禮貌 禮貌是尊重他人的表現(xiàn) 每一個(gè)人在心理上都有得到別人尊重的需要 學(xué)生對(duì)老師有禮貌必然縮短師生之間的心理距離 產(chǎn)生積極的效應(yīng) 也正是我們內(nèi)心尊敬老師的反映 在和諧師生關(guān)系氛圍內(nèi) 教與學(xué)雙方都會(huì)以積極主動(dòng) 而且富有創(chuàng)造性的熱情的態(tài)度去完成和實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)過(guò)程 并且雙方都能達(dá)到一種理想而滿意的效果 因此師生人際關(guān)系的和諧協(xié)調(diào)發(fā)展 是具有極其重要的意義的 秘訣一 師生和諧 攜手共進(jìn) 每一個(gè)任課教師都是一塊金子 雖然沒(méi)有擔(dān)任班主任 但是他們一樣會(huì)閃閃發(fā)光 如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心 引起你的思考和擔(dān)心 那你就勇敢的選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧 你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅 蘇霍姆林斯基 如果五個(gè)能力較弱的教師團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里 受一種思想 一種原則 一種作風(fēng)的鼓舞 能齊心一致地工作的話 那就是比十個(gè)各隨已愿地單獨(dú)行動(dòng)的優(yōu)良教師要好得多 馬卡連柯 1 幫助任課教師 盡快樹(shù)立起威信 沒(méi)有威信 那就是說(shuō)師生之間沒(méi)有正確的相互關(guān)系 就缺少了有效的進(jìn)行教學(xué)和教育的必要條件 2 注意任課教師之間的和諧相處 請(qǐng)您就以下幾個(gè)問(wèn)題準(zhǔn)備發(fā)言 1 您認(rèn)為咱們班還存在什么傾向性的問(wèn)題 采取何措施解決 2 您認(rèn)為哪位同學(xué)存在的問(wèn)題比較突出 該怎樣處理 3 請(qǐng)您為咱們班的發(fā)展提出兩條合理化建議 4 您對(duì)班主任有什么要求 需要班主任配合哪些方面的工作 秘訣二 多措并舉 鑄就輝煌 沒(méi)有一股氣呀 勁呀 就走不出一條好路 走不出一條新路 就干不出新的事業(yè) 鄧小平 美國(guó)心理學(xué)家?guī)炜?Cook 約翰遜 DJohnson 及其同事在1981年專門(mén)對(duì)班級(jí)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作進(jìn)行了深入研究 結(jié)果表明 從群體動(dòng)力學(xué)角度出發(fā) 一個(gè)群體成員彼此合作 而與另一群體的成員競(jìng)爭(zhēng) 可以增進(jìn)群體成員之間的凝聚力 因此提倡開(kāi)展群體間的競(jìng)爭(zhēng) 有利于增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 集體的成功進(jìn)取 能激勵(lì)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 可見(jiàn) 集體的影響力要比教師的說(shuō)教生動(dòng)的多 見(jiàn)效的多 遼軍在攻克汴梁時(shí) 集結(jié)六萬(wàn)多兵力 殺奔汴梁而來(lái) 不數(shù)日金兵又抵達(dá)黃河岸邊 這時(shí) 中國(guó)軍事史上最?lèi)u辱的一幕出現(xiàn)了 金兵在黃河岸邊扎下?tīng)I(yíng)寨 在營(yíng)中到處掛上大鼓 晝夜擂鼓不息 隆隆戰(zhàn)鼓聲響徹云霄 金兵擂了一夜鼓以后 第二天早上起來(lái)一看 對(duì)岸的十幾萬(wàn)宋軍早已被鼓聲嚇破了膽 逃得干干凈凈 金兵不費(fèi)吹灰之力就渡過(guò)黃河 拿下了汴梁 徽欽二帝做了俘虜 最終在寒冷的北方渡過(guò)了恥辱的余生 當(dāng)時(shí)李清照在國(guó)破家亡時(shí)憤筆直書(shū) 百萬(wàn)宋軍齊卸甲 竟無(wú)一個(gè)是男兒 挑戰(zhàn)書(shū)471班的同學(xué)們 我們把你們看作第一個(gè)目標(biāo) 向你們提出挑戰(zhàn) 希望你們接受挑戰(zhàn) 讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步共同提高 金戈鐵馬 誓要破樓蘭 哪怕風(fēng)沙滿天 哪怕路途艱難 哪怕馬革裹尸 哪怕魂飛魄散 只要心向青天 我們必將擁有我們的長(zhǎng)河落日 大漠孤煙 我們誓要超越自我 擊敗對(duì)手 我們的青春 我們的夢(mèng)想 我們的信念都已點(diǎn)燃 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我們的未來(lái)不是夢(mèng) 471的每一個(gè)人都會(huì)大聲說(shuō) 我們誓爭(zhēng)第一 并且要霸占第一 我們?cè)缫殉霭l(fā) 為了夢(mèng)想 為了尊嚴(yán) 為了期待 為了明天 有一個(gè)小孩和他的媽媽晚上去商場(chǎng)里購(gòu)物 小孩子喜歡上了商場(chǎng)里的木馬 一玩就是兩個(gè)小時(shí) 并且玩上了癮不肯下來(lái) 眼看商場(chǎng)要關(guān)門(mén)了 很多人進(jìn)行勸說(shuō) 小孩子平時(shí)被嬌寵慣了 就是不依 有人請(qǐng)來(lái)了商場(chǎng)里的心理專家 心理專家使用很多招數(shù) 都沒(méi)有效果 這時(shí) 旁邊圍觀的一個(gè)工人說(shuō) 我來(lái)試試 他跑到小孩子面前 把嘴巴湊到他耳邊輕聲說(shuō)了一句話 奇怪的是發(fā)生了 小孩子馬上撒手跳下木馬 跑到她媽媽身邊 大家都覺(jué)得很奇怪 問(wèn)她對(duì)小孩子說(shuō)了上么 那工人說(shuō) 我就說(shuō)了一句話 你要在不下來(lái) 我就把你的脖子擰斷 謝謝