人教統(tǒng)編版二年級上學期語文課文第9課黃山奇石同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共7題；共47分)1. （3分）看拼音寫詞語。hn jf fnch lu luwi fng_2. （8分）換偏旁，變新字，并組詞。故_ _ 褪_ _3. （12分）照樣子，寫一寫。 （1）興高采烈（形容高興的詞）：_（2）貼窗花（帶動作的詞）：_（3）建筑師（職業(yè)名稱，含“師”字) ：_4. （6分）填空，并解釋所填的字 （1）波1壯闊：2 （2）連1不斷：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）顏色各1：2 （6）紅葉1火：2 5. （6分）寫詞語，再填空。寫出四個表示看的詞語，再選詞填空。_我們不能眼睜睜地_著莊稼枯死吧！大家_著徐徐升起的國旗，心中無比自豪。6. （8分）填空奇妙的國際互聯網是一篇介紹_的說明文。課文通過對國際互聯網的_、_及與人們關系的介紹，讓我們了解奇妙的國際互聯網。隨著科技的的發(fā)展給人們的生活帶來的方便_。國際互聯網縮短了人與人之間的聯系，如同在一個村子里一樣，形象地稱為_。 7. （4分）填上合適的詞語。_的云海 _的山峰 _的風景 _的巖石 _的雄雞_山峰 一_石頭 一_樹葉 一_仙人 一_秋風二、 現代文閱讀 (共2題；共18分)8. （10分）閱讀智慧星 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。（1）本段文字有兩處打比方的句子，請寫出。 A _B _（2）作者用桂林的山與_、_作比較，突出了桂林山的_、_、_三個特點。 （3）“好像一不小心就會栽倒下來。”這句話寫的是作者的_、從而進一步突出了桂林山_的特點。 （4）作者在描寫桂林的山時，運用了巧妙的手法：桂林的山像_、像_、像_、像 _像_，把山的形、色、勢寫得生動逼真。 9. （8分）重點段落品析。黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢_（1）給文中的最后一句話加標點正等著你去給它們起名字呢_（2）這一段向我們介紹了哪幾種奇石？（3）文中省略號的作用是_。（4）黃山的奇石“奇”在什么地方？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎達標 (共7題；共47分)1-1、2-1、3-1、答案：略3-2、答案：略3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、7-1、二、 現代文閱讀 (共2題；共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、