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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第3單元第12課《一幅名揚中外的畫》同步練習(xí).doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第3單元第12課《一幅名揚中外的畫》同步練習(xí).doc

人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第3單元第12課一幅名揚中外的畫同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共6題;共38分)1. (8分)給下列劃線的多音字選擇正確的讀音。 作坊_(zu zu) 工作_(zu zu)乘車_(chng shng) 一乘轎子_(chng shng)籠頭_(lng lng) 籠絡(luò)_(lng lng)2. (6分)選出正確的讀音。官吏(l sh)_溜達(dá)(li li)_保存(cn cn)_拽(zhui l)_汴(xi bin)_梁 都(d du)城_3. (7分)我會查字典。 生字大寫字母音節(jié)組詞拿_做_4. (8分)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空不是而是 如果就 雖然但不僅還 既然就周總理_瀏覽一遍就算了,_一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。_我聽不懂他在唱什么,_在這樣的夜里竟能聽到如此熱烈激昂的歌唱,我不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。5. (4分)選擇合適的搭配。長胡子的_ 生意人走江湖的_ 道士撐船的_ 船工做各種買賣的_ 醫(yī)生騎著_ 擔(dān)挑著_ 馬推著_ 毛驢趕著_ 車6. (5分)句式變換。人在溜達(dá)(擴(kuò)句)張擇端畫的畫,非常傳神。(改為感嘆句)盤古用的(改為反問句)二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共31分)7. (13分)閱讀下文,回答問題。 畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的_著馬,有的_著擔(dān),有的_著毛驢,有的_著獨輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個人在干什么,都能看得清清楚楚。(1)選擇合適的動詞填在文段中的橫線上。 挑 騎 推 趕有的_著馬,有的_著擔(dān),有的_著毛驢,有的_著獨輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。(2)文段是圍繞哪句話來寫的?請你用“_”畫出來。 (3)作者從_、_兩個方面展開具體的描寫,突出了畫上的街市_的特點。 (4)畫里的街市上還有哪些人在干什么?請你展開想象寫一寫。 (5)你認(rèn)為清明上河圖為什么會名揚中外? 8. (7分)閱讀。 蝙蝠和雷達(dá)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向??茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。(1)寫出下列詞的近義詞。 反復(fù)_ 障礙_ 顯示_ 接收_(2)蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么?請寫出來。 (3)理解填空。 雷達(dá)的天線就像_雷達(dá)的熒光屏就像_雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像_(4)科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá),你還知道哪些從動物身上得到的發(fā)明? 9. (11分)閱讀下文,回答問題。 民藝一絕南陽烙畫河南南陽是歷史文化名城,底蘊深厚。南陽有“三寶”烙畫、玉雕、出師表,“烙畫”位居其首,蜚聲海內(nèi)外。烙畫,亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”。它是利用碳化原理,通過控溫技巧,用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見。一次偶然的機(jī)會,我親自觀看了烙畫師們制作的過程。他們先在板材上用鉛筆設(shè)計好圖樣,然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條,并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色,遵循一定順序,根據(jù)作品需要,有的不施任何顏料,只用白描技法勾勒線條,用西畫素描的黑、白、灰來烘色;有的以烙為主,套彩為輔,在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫烘燙作畫??此麄兊淖髌罚蚓€條流暢,如行云流水;或凝色渾實,敦厚拙樸;或色調(diào)清爽,云淡風(fēng)輕;或虛實相應(yīng),層次明晰給人一種強(qiáng)烈的藝術(shù)效應(yīng)。恍惚間,我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽烙畫的藝術(shù)長廊,它們越過眼前,穿越歷史,回到了千年以前的漢代是啊,這些精美的藝術(shù)畫廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續(xù)著(1)用“_”在短文中畫出烙畫的制作過程。 (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。 烙畫,是_(地方)的特色,它又稱為“_”“_”“_”,需要用_度的鐵筆在材料上進(jìn)行烙燙。(3)判斷下列說法是否正確。 文章開宗明義,點明“烙畫”特殊地位,既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊?!袄赢嫛钡淖鳟嫴馁|(zhì)有嚴(yán)格的要求,只能使用竹木、宣紙、絲絹?!袄赢嫛睕]有任何顏色,只有素描的黑、白、灰。南陽“烙畫”屬于中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華之一,它體現(xiàn)著我國勞動人民的智慧。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共6題;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、

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