蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課我應(yīng)該感到自豪才對(duì)同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課我應(yīng)該感到自豪才對(duì)同 (共25題；共159分)1. （9分）給加下劃線的字注音。 文字 _ 詞語 _ _ 句子 _ _桌子_ 白紙 _ 語文 _ 數(shù)學(xué) _ 2. （2分）給加下劃線的字選擇正確的讀音。 x j（1）弟弟特別喜歡淘氣包馬小跳系_列從書。 （2）我?guī)偷艿芟礯上了鞋帶。 3. （6分）組詞。淌_ 倘_翹 qio_ qio_轉(zhuǎn) zhun_ zhun_4. （8分）組詞語。拔_伐_綿_泰_撥_筏_錦_奏_5. （3分）按拼音寫漢字yng xingb shnfng sh_6. （5分）照樣子用加粗的詞寫一句話。例：小獅子應(yīng)該刻苦練功，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。我們小學(xué)生應(yīng)該_，_本領(lǐng)，將來才能_對(duì)國家_的人。應(yīng)該：_7. （2分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 緊緊 慢慢種子被泥土_地包裹著。種子_地發(fā)芽，鉆出泥土。8. （8分）給下列多音字組詞。 悄：qio_qio_沒：mi_m_佛：f_f_曲：q_q_9. （8分）比一比，寫一寫。驅(qū)_喊_ 燒_ 盆_軀_ 減_ 澆_ 岔_10. （3分）選擇合適的詞語搭配起來A 回家 B 到水面上來 C 起籃子游 _挎_跑 _11. （15分）和大人一起讀讀下面這個(gè)故事，不會(huì)讀的字要記得請(qǐng)教哦! 肚子好餓的毛毛蟲月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹葉上。一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了啪!從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。它四處尋找著可以吃的東西。星期一，它啃穿了一個(gè)蘋果，它還是覺得餓。星期二，它啃穿了兩個(gè)梨子，它還是覺得餓。星期三，它啃穿了三個(gè)李子，它還是好餓呀。星期四，它啃穿了四個(gè)草莓，可它還是餓得要命。星期五，它啃穿了五個(gè)橘子，它還是很餓。星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香腸，有甜西瓜。這次它不餓了，它不再是一個(gè)小毛毛蟲了，它成了一個(gè)胖嘟嘟的大毛毛蟲。它繞著自己的身子，造了一個(gè)叫作“繭”的小房子。它在那里面待了兩個(gè)多星期。一個(gè)星期日的早晨，在暖暖的陽光下，繭破裂了，從里面飛出一只美麗的蝴蝶來。（1）小毛毛蟲最后變成了（ ）(填序號(hào)) 大毛毛蟲 蝴蝶 卵（2）小毛毛蟲吃了哪些東西呢?在文中用橫線畫出來。 （3）讀完故事后，按照蝴蝶的成長(zhǎng)過程，給下面的圖片排排序。 （ ）（ ）（ ）（ ）12. （17分）閱讀下文，回答問題我沒有釣住那條魚我這一生，有過許多令人難忘的時(shí)刻。然而，我經(jīng)常會(huì)想起來的，是第一次跟叔叔去釣魚。記得那是初秋時(shí)節(jié)的一天，溫煦（x）的陽光靜靜地照耀著樹林。叔叔帶我去釣魚。我模仿別人釣魚的樣子，甩出釣魚線。忽然，誘餌消失得無影無蹤了，我趕緊猛地一拉魚竿，沒想到扯出的卻是一團(tuán)水草。我失望極了。過了許久，我感覺有什么東西在拽（zhui）我的釣線，并一下子將它拖入了深水中。我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人喜愛的小魚，在璀（cu）璨（cn）的陽光下活蹦亂跳?！笆迨?！”我掉轉(zhuǎn)頭，欣喜若狂地喊道，“我釣住了一條！”“還沒有哩?！笔迨迓龡l斯理地說。他話音剛落，只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。釣線上的魚鉤也不見了。我功虧一簣（ku），快到手的捕獲物眨眼間又溜走了。我分外沮喪，可叔叔卻意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“記??！在魚兒尚未被拽（zhui）上岸之前，千萬別吹噓（x）你釣住了魚。事情沒成功就自吹自擂一點(diǎn)用也沒有；縱然辦成了也不需要自夸，這是一個(gè)很淺顯的道理?！贝蜻@以后，每當(dāng)我聽到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓（x）時(shí)，我就情不自禁地回憶起小河邊垂釣的那一幕。（1）填入適當(dāng)?shù)牧吭~。一_水草 一_魚竿（2）照樣子，寫一寫。無影無蹤（ABAC式）：_、_（3）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語填在橫線上含意深遠(yuǎn)，耐人尋味。_控制不住自己的感情。_（4）找出文中的一處比喻句_。這句話中把_比作_。（5）文中有許多描寫“我”心情變化的詞語，我找到了這些詞：_、_、_等。 （6）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理，請(qǐng)你在文中找到。13. （17分）閱讀下文，回答問題。 心愿雨后，靜靜的山林里，開了一朵、兩朵、三朵金黃、銀白、鮮嫩的蘑菇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望，像是散落在草叢里銀白色的小星星，閃閃爍爍，又好像草根兒撐起的一柄柄小白傘，遮住風(fēng)風(fēng)雨雨。忽然，一頂小草帽一閃，出現(xiàn)了一個(gè)嬌小、輕盈的身影是一個(gè)小姑娘。她那靈巧的小手輕輕地把一棵棵小銀星、一柄柄小白傘放進(jìn)挎著的小竹籃里。偶爾，還回頭望一望山腳下那間白色的房屋。我猜想：媽媽今晚會(huì)夸獎(jiǎng)她的，因?yàn)樗o飯桌上添了一道新鮮的山味。我猜想：同學(xué)們明天會(huì)羨慕她的，因?yàn)樗龔募猩蠐Q回了一個(gè)好看的文具盒。她回頭望著山腳下那間白色的房屋。好久，我聽見她喃喃自語地說：“老師，您喝了我熬的鮮蘑菇湯，病，一定會(huì)好些的?！卑?，我不必再猜度了，我已經(jīng)覺得一股股暖流淌過心間。我慢慢地走過去，彎下腰也采起一朵又一朵鮮嫩的蘑菇，小心翼翼地放進(jìn)了她的竹籃里。（1）解釋下列詞語的意思。 喃喃自語：_。小心翼翼：_。（2）用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句。 （3）“我”看到小姑娘時(shí)，產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？ （4）小姑娘的心愿是什么？ 14. （2分）寫出近義詞自豪_ 多虧_15. （2分）寫出反義詞外表_ 自豪_16. （5分）改句子小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。被字句：17. （5分）改成不帶問號(hào)的句子我們的腳掌如果不是又大又厚，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？19. （10分）根據(jù)課文我應(yīng)該感到自豪才對(duì)內(nèi)容填空并回答問題。駱駝在沙漠里行走有三件法寶：_、_和_。_的腳掌能_；_的睫毛能_；_的駝峰能_。如果你就是小駱駝，除了這三樣?xùn)|西，感到自豪的還有哪些?_。20. （1分）讀課文我應(yīng)該感到自豪才對(duì)，按事情發(fā)展的順序和情感變化歷程給小標(biāo)題排排隊(duì)。_沙漠旅行結(jié)束，小駱駝感到很自豪。小駱駝告訴了媽媽。小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f了一番話，小駱駝?dòng)X得很委屈。駱駝媽媽帶小駱駝到沙漠里行走，小駱駝很擔(dān)心。21. （3分）根據(jù)課文我應(yīng)該感到自豪才對(duì)內(nèi)容填空部位 特點(diǎn) 作用駝峰 肉疙瘩 _腳掌 又大又厚 _眼睛 兩層眼毛 _22. （5分）縮句小駱駝在小溪邊照“鏡子”。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事。23. （3分）讀我應(yīng)該感到自豪才對(duì)，聯(lián)系上下文，寫出自己的理解。（1）小駱駝在小溪邊照“鏡子”。這里的鏡子是指 _（2）小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指_。（3）說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指 的意思。_。24. （5分）用“自豪”的兩個(gè)不同意思各寫一句話。25. （10分）讀我應(yīng)該感到自豪才對(duì)，根據(jù)課文內(nèi)容填空。駱駝的腳掌_，眼皮上長(zhǎng)著_，背上還有_。通過跟著媽媽在沙漠中的旅行，小駱駝明白了：駝峰、腳掌、眼毛雖然_，但是在沙漠中_。駝峰_；又大又厚的腳掌_；兩層眼毛_。我原來覺得挺_，現(xiàn)在可_了！第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課我應(yīng)該感到自豪才對(duì)同 (共25題；共159分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、