《燭之武退秦師》優(yōu)秀公開課課件
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燭之武退秦師,?左傳?,《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱,又名《左氏春秋》,它是繼《春秋》之后我國第一部記事詳細而又完整的編年體史書。也是一部富有文學價值的歷史散文著作。相傳為魯國史官左丘明所作。它與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》并稱為“春秋三傳”。 它的核心思想是民本思想,如民重于天、民重于君、民為邦本的思想,主要藝術(shù)成就:長于敘事,尤其出色的是描寫戰(zhàn)爭;善于寫人,工于記言。,《左傳》簡介,,第一部編年體史書《春秋》 《左轉(zhuǎn)》是第一步敘事詳細的編年體著作 第一步紀傳體史書《史記》 第一部國別體史書《國語》。《戰(zhàn)國策》 第一部斷代體史書《漢書》,重耳過鄭(以其無禮于晉),公元前637年,晉國公子重耳流亡齊國,離開的時候,經(jīng)曹、宋,路過鄭國。鄭國大夫勸鄭文公要以禮待重耳,鄭文公不聽,對重耳無禮。,,晉公子重耳流亡路線圖,鄭楚結(jié)盟(且貳于楚也),晉楚爭霸中原,戰(zhàn)于城濮,楚軍大敗。當時鄭國派兵出戰(zhàn),站到了楚國一方,楚敗,后又派人到晉國請罪求和,晉雖原諒了鄭國,但二者之間的矛盾并沒有因此而消除。,秦晉之好,秦國和晉國是鄰居,又都強大了起來,晉獻公把自己的女兒嫁給了秦穆公,結(jié)成了兒女親家。,春 秋 時 期 形 勢 圖,,,,,晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢?這是因為,秦國當時也要爭奪霸權(quán),也需要向外擴張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn),事實上是兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍,另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍。兩年后,當晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時,自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關(guān)系一直很好;更重要的是,秦國也有向外擴張的愿望,所以,秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。,故事背景,公元前630年,,,,鄭,新鄭,,函陵,氾水,秦,晉,晉 軍,秦 軍,秦 晉 圍 鄭 形 勢 圖,請一名同學朗誦課文,其他同學認真聽,找出讀音、斷句錯誤的地方,及時糾正解決。,一.讀準字音、斷句和節(jié)奏。,無能為( )也矣,共( )其乏困,秦伯說( ),與鄭人盟,夫( )晉,何厭之有,微夫( )人之力不及此,wéi,fú,gōng,yuè,fú,fán,zhuì,quē,秦軍氾( )南,若不闕( )秦,夜縋( )而出,,失其所與,不知( ),使杞( )子、逢( )孫戍之,zhì,,,,,,,,,,qǐ,páng,,,,,,,,,,,,五、字詞注音,六、翻譯分析全文,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍(于)函陵,秦軍(于)汜南。,晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國,因為鄭國曾對晉文公無禮,并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵,秦軍駐扎在汜南。,,晉侯、秦伯:晉文公、秦穆公。五級爵位制。,于:對 無禮于晉:于晉無禮。,,,以:因為。,,貳于楚:從屬于晉的同時又從屬于楚。貳,從屬二主。數(shù)→動,,軍:駐扎。名詞→動詞,,介紹背景——晉秦圍鄭。開篇為下文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆,試分析。,佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退?!惫珡闹?。,佚之狐對鄭伯說:“鄭國處于危險之中,如果能派燭之武去見秦伯,一定能說服他們撤軍?!编嵅饬?。,燭之武、佚之狐:“之”為介于姓、名之間的語氣助詞。燭之武、佚之狐,都是鄭國大夫。,,,,師:軍隊。,,之:代詞,他。,,若:如果。使:派,言于鄭伯=于鄭伯言,,辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。,燭之武推辭說:“我年輕時,尚且不如別人;現(xiàn)在老了,做不成什么了?!编嵨墓f:“我早先沒有重用您,現(xiàn)在危急之中求您,這是我的過錯。然而鄭國滅亡了,對您也不利啊!”燭之武就答應了。,之:助詞,主謂之間,取消句子的獨立性,不譯。,,,無能為也已:不能干什么了。為:做(什么)已,同“矣”,,子:古代對人的尊稱。,,,是寡人之過也:是,代詞,這。過,過錯。也,判斷句的標志。,,然:然而。,辭:推辭,,猶: 尚且,,而: 才,,,(燭之武)許之,寫燭之武臨危受命,談談你對燭之武的牢騷與鄭伯的認錯行為的理解。,夜,縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知其亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以(之)煩執(zhí)事。,當晚,燭之武用繩子從城上吊下去,見到了秦伯,燭之武說:“秦、晉兩國圍攻鄭國,鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對您有什么好處,那就冒昧地拿(亡鄭這件事)煩勞您。,,夜:名詞作狀語。 在夜里;當夜。,亡:使…滅亡。 使動用法。,,,縋:用繩子拴著從城墻上往下吊。,,執(zhí)事:執(zhí)行事務的人,對對方的敬稱,(燭之武)曰,,既: 已經(jīng),,越國以鄙遠,君知其難也;焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。,越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境,您知道是很難的,(您)怎么要用滅掉鄭國來給鄰國(晉國)增加土地呢?鄰邦的國力雄厚了,您的國力也就相對削弱了。假如放棄滅鄭的打算,而讓鄭國作為您秦國東方道路上的主人,秦國的使者往來,鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西,對您秦國來說,也沒有什么害處。,以:相當于“而”。,,,鄙:把…當作(邊邑)。名詞的意動用法。,,焉:哪里,怎么。以:相當于“而”,連詞,表目的,“來”。陪:增加。,,以(之)為;東道主:東方道路上的主人。現(xiàn)泛指主人。,,行李:出使的人,使者?,F(xiàn)指外出的人攜帶的隨身物品。之:主謂之間。,,共:同“供”。乏困:缺少的(東西)。形→名,越:跨過。,,其:這 件事,,厚:增強,薄:削弱,,,且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。,況且,您曾經(jīng)對晉惠公有恩惠,他也曾答應把焦、瑕兩城割讓給您,然而,他早上渡河歸晉,晚上就筑城拒秦,這是您知道的。,朝濟而夕設(shè)版焉:濟,渡河。設(shè)版,指筑墻。版,筑土墻用的夾板(借代) 。,,,君嘗為晉君賜矣:曾經(jīng)給予晉君恩惠(指秦穆公曾派兵護送晉君回國)。嘗,曾經(jīng)。為,給予。賜,恩惠。,,之:主謂之間。也,表判斷。,夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取?闕秦以利晉,唯君圖之。,晉國有什么滿足的呢?現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界,又想擴張西部的疆界,如果不侵損秦國,晉國將從哪里得到他們所企求的土地呢?使秦國受損而讓晉國受益,您還是好好掂量掂量吧!”,,既東封鄭:已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界。東:向東。封:疆界,使……成為疆界。,肆:延伸,擴張。,,,何厭之有:有何厭,“之”,賓語前置的標志?!皡挕保瑵M足。,,唯:句首語氣詞,表示希望。圖:考慮。,闕: 侵損, 削減,,焉:從哪里,,以:而,,秦伯說,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還 。,秦伯高興了,就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi),就率軍回國。,,盟:結(jié)盟。,戍:守衛(wèi)。,,,說:通“悅”,高興。,,乃:于是。,燭之武說退秦師。賞析其高妙的勸說藝術(shù)。,夜,縋而出,見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”,心平氣和,平緩。,誠懇,反問語氣。,,委婉,平緩。,反問,語調(diào)略高。,較輕,有力而肯定,,,拉長音,態(tài)度誠懇,中速讀。,,要有憤激之感,速度較前要快。,,反問語氣,反問語氣,語速承前,語氣平緩,誠懇,燭之武善于利用秦晉矛盾,打動了秦伯,使秦退兵,他是如何做到這一點的?,,欲揚先抑, 以退為進.,闡明利害, 動搖秦君.,,替秦著想, 以利相誘.,,引史為例, 挑撥秦晉.,推測未來, 勸秦謹慎.,亡鄭,無利,有小害,舍鄭,無害,有小利,亡鄭,將有大害,(表面),(深入),燭之武說服秦君的三點理由:,一、越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。指出亡鄭只對晉有利,二、若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。 鄭國存在對秦的種種好處,三、夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。 晉貪得無厭,忘恩負義,結(jié) 構(gòu),危在旦夕,臨危受命,說退秦師,轉(zhuǎn)危為安,,,,,亡鄭利晉闕秦,存鄭利秦,晉忘恩負義,不可共事,高妙的勸說藝術(shù),有理—— 有利—— 有節(jié)—— 有體——,援古例今,審時度勢 洞悉對方心理,縮短彼此距離 不卑不亢 語言得體,語重心長,你平時可曾成功地勸說過別人?談談你的經(jīng)驗。,理——擺事實、講道理,分析形勢——亡鄭對秦無益——亡鄭對秦有害——舍鄭于秦有益 縱觀歷史——晉國無信且貪 展望未來——預言晉將闕秦,利——化被動為主動,燭之武為何不去見晉侯而選擇見秦伯? 分析一下燭之武所洞悉的秦伯的心理。 (戒心、貪心、疑心……) 燭之武是如何拉近彼此距離的? (消除戒心、瓦解貪心、利用疑心……),節(jié)——不卑不亢,既不刺激對方,也不失卻本國尊嚴,體——得體,要尊重他人。只有尊重他人才會贏得別人的尊重,燭之武對于秦伯,一口一個“君”,站在對方的立場上,考慮對方的厲害得失。每一言每一行無不表現(xiàn)了對對方的尊敬。這種尊敬贏得了對方的好感,從而也為自己的說服工作打好了感情基礎(chǔ)。 作為臣子,委婉提醒,不提要求,一切請秦伯自己定奪。滿足了人潛意識中的自尊 。,一個為國難挺身而出的忠臣 一個遠見卓識的杰出的外交家 一個曉理動情的天才式演說家 一個善用矛盾化干戈為玉帛的政治家 一個審時度勢的出色的心理分析大師,人物形象,燭之武在國家危難面前,深明大義,義無反顧,愛國情深 在強秦面前,不卑不亢,能言善辯,聰慧機智,有勇有謀,塑造人物的方法,1.環(huán)境烘托(疾風知勁草) 2.他人的陪襯 3.個性化的語言 4.細節(jié)描寫“夜縋而出”,復習小結(jié),1.吾不能早用子 2.若舍鄭以為東道主 3.何厭之有? 4. 既東封鄭,又欲其西封5.闕秦以利晉,唯君圖之,用:重用 以為:以之為,把(鄭國)當作 厭:滿足 既:已經(jīng) 東:在東邊 西:西邊的 闕:使…減少 利:使…得利,詞類活用,且貳于楚也 晉軍函陵,秦軍氾南 若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事. 越國以鄙遠,君知其難也.且君嘗為晉軍賜矣,數(shù)做動 從屬二主 名詞做動詞,駐軍 動詞使動用法,使…亡名詞意動用法,以…為邊境 形容詞做名詞,遠方的國家動做名 恩惠,詞類活用,鄰之厚,君之薄也行李之往來,共其乏困 朝濟而夕設(shè)版焉既東封鄭,又欲肆其西封 闕秦以利晉,唯君圖之.與鄭人盟,厚:形做動 增加,變雄厚 ?。盒巫鰟?削弱 形容詞做名詞,缺乏的物資 朝:在早上 夕:在晚上名做狀語,在東面 名做動 把---作為疆界使----侵損 使----受益 盟:訂盟約,古今異義,1.東道主2.行李3.乏困4.夫人,古義:東邊 道上招待客人的主人 今義:主人 古義:外交使節(jié) 今義:行裝古義:缺少的物資 今義:疲憊古義:那個人 今義:妻子,文言虛詞,以:1.以其無禮于晉2.若亡鄭以陪鄰,敢以煩執(zhí)事 于:1.以其無禮于晉佚之狐言于鄭伯曰 且:1.以其無禮于晉,且貳于楚也2.且君嘗為晉君賜矣,因為,表原因 連詞,來對,表對象連詞,又 連詞,況且,其:1.以其無禮于晉,且貳于楚也2.越國以鄙遠,君知其難也3.失其所與,不知4.吾其還也,代詞,它鄭國 代詞 ,這件事 自己的 副詞,還是,1.辨析下面兩組句中加點詞的意義及用法,A.既東封鄭 B.又欲肆其西封 A.越國以鄙遠 B.蜀之鄙有二僧,( 動詞,把---當做疆界 ) ( 疆界 )( 意動,以…為邊邑 ) ( 邊邑 ),,A.許之 B.是寡人之過也 C.臣之壯也,猶不如人 D.何厭之有 縋而出 朝濟而設(shè)版焉朝濟而設(shè)版焉 焉用亡鄭以陪鄰,(代詞,他,鄭伯 ) ( 助詞,的 ) (助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性 ) ( 助詞,將賓語提前 )修飾 轉(zhuǎn)折或承接于此,兼詞 表反詰 哪里,怎么,,特殊句式,1、公從之.(燭之武)曰 2、今急而求子,是寡人之過也. 3、微夫人之力不及此 4、敢以煩執(zhí)事 5、夫晉,何厭之有? 6、以其無禮于晉。亡鄭而有益于君佚之狐言于鄭伯,省略句 判斷句判斷句 省略句 敢以(之)煩執(zhí)事 賓語前置 狀語后置,通假字,1.“已”通”矣”2.”說”通”悅”,高興 3.”共”通”供”,供應4.”知”通”智”,明智 5“厭”通“饜”滿足,如:今老矣,無能為也已 如:秦伯說 如:行李之往來,共其乏困 如:失其所與,不知 何厭之有,詞類活用,晉軍函陵,秦軍氾南( ) 越國以鄙遠( ) 既東封鄭,又欲肆其西封( ) 貳于楚( ),名詞→動詞,詞類活用,晉軍函陵,秦軍氾南(駐軍,駐扎) 越國以鄙遠(意動,以……為邊邑) 既東封鄭,又欲肆其西封(同上句) 貳于楚( 對……有貳心),名詞→動詞,既東封鄭,又欲肆其西封 ( ) 夜縋而出( ),名詞→狀語,詞類活用,既東封鄭,又欲肆其西封(向東邊) 夜縋而出(在晚上,當晚),名詞→狀語,詞類活用,且君嘗為晉君賜矣( ),動詞→名詞,詞類活用,且君嘗為晉君賜矣(恩惠,好處),動詞→名詞,詞類活用,詞類活用,形容詞→名詞,臣之壯也( ) 越國以鄙遠( ) 共其乏困( ),詞類活用,形容詞→名詞,臣之壯也(壯年) 越國以鄙遠(遠方,邊遠的地方) 共其乏困(缺少的東西),特殊句式,( )辭曰:“臣之壯也……” ( )許君焦、瑕 夜縋( )而出 敢以( )煩執(zhí)事 晉軍( )函陵,秦軍( )氾南,省略句,特殊句式,(燭之武)辭曰:“臣之壯也……”(主語) (晉惠公)許君焦、瑕(主語) 夜縋(燭之武)而出(賓語) 敢以(之)煩執(zhí)事(賓語) 晉軍(于)函陵,秦軍(于)氾南(介詞),省略句,以其無禮于晉(于晉無禮──介賓短語后置),倒裝句,特殊句式,以其無禮于晉(于晉無禮──介賓短語后置) 亡鄭而有益于君(于君有益── 同上) 佚之狐言于鄭伯(于鄭伯言── 同上) 何厭之有(有何厭── 賓語前置),倒裝句,特殊句式,無能為也已( ) 共其乏困( ),通假字,無能為也已(矣) 共其乏困(供),通假字,無能為也已(矣) 共其乏困(供) 秦伯說,與鄭人盟(悅) 失其所與,不知(智),通假字,,,,隨堂討論,學習這課之后你能指出并勸解身邊有壞毛病的同學改正其不足嗎?,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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