111第八單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓練營(36分)1在加點字注音全對的一組后面打“”，有錯的用“”畫出來并改正在括號里。(3分)A跌倒(di) 大眾(zhng)丟三落四(lu)()B情況(kung) 激烈(li) 聯(lián)系(lin) ()C胸脯(p) 仰頭(yng) 秒針(mio) ()2看拼音，寫詞語。(6分)yo hung hu zh kn dng shu zhng jio wi shung tu 3選詞填空。(填字母)(3分)A陸續(xù)B繼續(xù)C. 連續(xù)(1)上課了，大家()從外面走進教室。(2)大雨()下了三天三夜，莊稼都爛了。(3)戰(zhàn)斗勝利了，我們還要()清掃戰(zhàn)場。4填寫合適的詞語。(6分)()的姿勢()的目光()的掌聲 ()的白樺樹()地歌唱 ()地取出5仿寫詞語。(12分)慢吞吞(ABB式)_一搖一晃(ABAC式) _目瞪口呆(含人體器官) _爭分奪秒(含近義詞) _ _ _6按要求寫句子。(6分)(1)英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲。”(改為轉(zhuǎn)述句)_(2)小廟被煙霧淹沒了。(改為“把”字句)_(3)敵機不斷地在上空吼叫。(改為比喻句)_二、綜合展示廳(5分)7司馬光用擊破水缸的方法救了朋友，值得我們學習。如果不會游泳的你看到了別人落水，你該怎么辦？(3分)_8學校要組織一次分小組進行的野炊活動，你打算買哪些東西？列一份清單出來。(2分)_三、課本直通車(14分)9按課本內(nèi)容填空。(9分)(1)殘疾的英子在輪流上臺講故事時兩次得到了同學們的掌聲。第一次掌聲是_，第二次掌聲是_。(2)_年春的齊會戰(zhàn)斗中，_同志為了搶救傷員，冒著生命危險，連續(xù)工作了_小時。(3)灰雀這篇課文講了一個和灰雀有關(guān)的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個_的人，男孩是一個_的人。(4)_，暖于布帛；_，深于矛戟。荀子10判斷，對的打“”，錯的打“”。(5分)(1)司馬光一文中“水迸”是說缸砸破后水涌出來了。()(2)灰雀的故事里，列寧并不知道灰雀是怎么不見的。()(3)白求恩是一位加拿大共產(chǎn)黨員，來到中國參加抗日戰(zhàn)爭。()(4)默讀時用手指著讀，是提高速度的好方法。()(5)所有目字旁的字，都表示“看”的意思。()四、閱讀檢閱臺(20分)11課內(nèi)閱讀。(12分)在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。(1)在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)猛烈()慢慢()(2)“注視”是集中目光看的意思，請你至少再寫四個表示看的詞。(4分)_(3)結(jié)合全文內(nèi)容說一說英子后來有哪些變化，為什么會有這些變化？(4分)_(4)英子的故事讓我們重新認識了“掌聲”，請談?wù)勀銓Α罢坡暋钡恼J識。(2分)掌聲是_，能_；掌聲是_，能_。12課外閱讀。(8分)巧撈簪子古時候，有個小孩叫董輝。有一天，他和媽媽到井邊打水。媽媽低頭提水的時候，一不小心，頭上的簪子掉到井里去了，媽媽連忙找來一根竹竿，在竹竿的一頭綁上一個小鐵鉤，伸到井里去撈。井里黑洞洞的，什么也看不清楚，撈了半天也沒有撈上來。媽媽有些泄(xi)氣了，說：“要是太陽能照到井里有多好！”這時董輝也替媽媽著急，聽了媽媽的話，他看看井里，又抬頭看看天上的太陽，趴在井沿沉思了一會兒。媽媽說：“輝兒，我們不撈了，回家去吧?！倍x抬起頭來，對媽媽說：“媽媽，您別著急，我有辦法了。”說完轉(zhuǎn)身往家跑去，一會兒，他抱來一面大鏡子。董輝拿著鏡子左照照，右照照，鏡子反射出一束(sh)強烈的光，可是怎么也照不到井里去。董輝想了想，轉(zhuǎn)身跑回家去，又從家里拿來一面鏡子。他把這面鏡子斜著豎在井臺上，讓它斜著向上，反射出的陽光正好照在他手中的那面向下的鏡子上，這樣，陽光拐了兩個彎，反射到井里去了。井里被陽光照得明晃晃的，媽媽的簪子很快就撈上來了。(1)量詞巧搭配。(3分)一()竹竿一()鏡子一()陽光(2)給加點的字選擇正確的解釋。(2分)泄氣()A排出B走漏C放松一束強烈的光()A量詞 B捆綁 C限制(3)請用“”在文中畫出寫董輝最后怎樣幫媽媽撈起簪子的句子。(1分)(4)這篇短文中的董輝是一個()(2分)勇敢的孩子。聰明、機智的孩子。五、習作百花園(25分)13關(guān)愛在我們身邊無處不在，我們每個人都需要愛，更應(yīng)該去關(guān)心愛護別人。關(guān)愛他人可以從小事做起，請寫一寫身邊的“關(guān)愛”故事。參考答案： 第八單元達標檢測卷一、1.A.lu l Bli li C2搖晃 或者 肯定 手掌 郊外 雙腿3(1)A (2)C (3)B4示例：美妙 有神 熱烈 高大 婉轉(zhuǎn) 敏捷5示例：沉甸甸 金燦燦 白茫茫 自由自在 越飛越高 自言自語 面目全非 目中無人 耳聞目睹 眼疾手快 千辛萬苦 千變?nèi)f化6(1)英子給我來信說，她永遠不會忘記那掌聲。(2)煙霧把小廟淹沒了。(3)示例：敵機像魔鬼一樣不斷地在上空吼叫。二、7.示例：我會大聲呼救，還會全力去找救生圈、竹篙之類的可以救人的工具進行搭救。8略。 點撥：先將野炊要買的東西分分類，再逐項列出，這樣就不會遺漏了。三、9.(1)同學們對她的鼓勵 同學們對她的贊揚(2)1939 白求恩 六十九個(3)愛護動物、愛護兒童、懂得保護兒童心靈知錯就改、誠實(4)與人善言 傷人以言10(1) (2) (3) (4) (5)四、11.(1)熱烈 漸漸(2)示例：凝視 注目 矚目 俯視(3)英子由原來的憂郁、自卑變得開朗、自信，她開始和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。變化的原因是因為同學們給了她掌聲，掌聲給了她鼓勵和面對生活的勇氣。(4)示例：一首美妙的歌 喚起人們的勇氣 一朵芬芳的花 使人振奮精神12(1)根 面 束 (2)A A(3)他把這面鏡子斜著豎在井臺上，讓它斜著向上，反射出的陽光正好照在他手中的那面向下的鏡子上，這樣，陽光拐了兩個彎，反射到井里去了。 井里被陽光照得明晃晃的，媽媽的簪子很快就撈上來了。(4)五、13.思路點撥：所寫的故事必須源于生活，可以寫自己關(guān)愛他人的事情，也可以寫別人關(guān)愛自己的事情。注意事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果要交代清楚，內(nèi)容要具體，感情要真摯。 例文略。111