2020年教科版五年級科學(xué)上冊第三單元 地球表面及其變化 單元全練全測 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題。 (共8題；共20分)1. （4分）_、_、_、_等都對土地有侵蝕和沉積作用。 2. （3分）土壤是沙、小石子、_、_、_、水和空氣等物質(zhì)的混合物。 3. （3分）土地被侵蝕的程度跟有無_覆蓋、_的多少、_的大小等因素有關(guān)。 4. （2分）杭州玉皇山海拔200多米，屬于_地形；天目山清涼峰海拔1787米，屬于_地形。 5. （1分）_便是土壤被侵蝕的開始。 6. （3分）_、_和_會影響土壤被侵蝕的程度。 7. （2分）_和_是地球內(nèi)部能量的劇烈釋放，它能使局部地形在短時間內(nèi)發(fā)生急劇的變化。 8. （2分）地球上_面積大，_面積小。 二、 判斷題。 (共10題；共20分)9. （2分）地球深處的巖漿在壓力作用下沖出地面，形成了火山。 10. （2分）河水流出溝谷后，隨著坡度的變緩，河水的流速也逐漸加快。（ ） 11. （2分）絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼運動有關(guān)。 12. （2分）在地球深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。 13. （2分）河水流出溝谷后，隨著坡度的變緩，河水的流速也逐漸加快。 14. （2分）黃土高原的千溝萬壑是沉積的結(jié)果。 15. （2分）喜馬拉雅山是由兩個大陸板塊的巖層被拉伸而逐漸形成的。 16. （2分）微風(fēng)的力量很小，對土地沒有侵蝕作用。 17. （2分）只有流水對土壤有侵蝕作用。 18. （2分）在地球的深部，越往下去，溫度越高，壓力越大。 三、 選擇題。 (共9題；共18分)19. （2分）（ ）改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀。 A . 火山和地震B(yǎng) . 雨水的侵蝕C . 巖石的風(fēng)化20. （2分）取兩個相同的燒杯，分別放入相同體積和形狀的鐵塊和干燥土壤，用量筒沿?zé)诰従徬驘瓋?nèi)注水，發(fā)現(xiàn)兩者完全浸沒時，放土壤的燒杯中加入水的體積大于放鐵塊的燒杯中加入水的體積。這個實驗說明（ ）。 A . 土壤中含有水分B . 土壤中含有空氣C . 土壤的密度小于鐵塊D . 土壤易溶于水21. （2分）最容易被雨水沖走的顆粒是（ ）。 A . 沙礫B . 巖石C . 黏土和細(xì)沙22. （2分）每年喜馬拉雅山的抬升是（ ） A . 猛烈的B . 不存在的C . 緩慢的23. （2分）黃土高原與華北平原的關(guān)系是（ ）。 A . 沒有關(guān)系B . 黃河攜帶的黃土沉積到華北平原C . 長江攜帶的黃土沉積形成華北平原24. （2分）在一條大河的中游堆積了很多的（ ）。 A . 大石頭B . 細(xì)沙C . 鵝卵石25. （2分）小明在西藏旅游時，導(dǎo)游告訴他們：當(dāng)?shù)厣襟w中有很多不同種類的貝殼類化石，這說明（ ）。 A . 這里曾經(jīng)是海洋地形，后來變遷為陸地B . 遠(yuǎn)古人類曾把貝殼帶上高原C . 貝殼這樣的生物原來是生活在高原上的，后來才到水中26. （2分）地形圖上以深淺不同的（ ）代表海洋。 A . 綠色B . 藍(lán)色C . 黃色27. （2分）我國的地形特點是（ ）。 A . 地勢東高西低，東部多平原，西部多高原B . 地勢西高東低，東部多高原，西部多平原C . 地勢西高東低，東部多平原，西部多高原四、 簡答題。 (共2題；共15分)28. （10分）看圖，回答問題。 （1）如果你想要建造房屋，你會選擇上圖中的哪一處為什么？ （2）在B處建造房屋有什么隱患？ 29. （5分）把一些土壤倒入水中，充分?jǐn)嚢?，然后靜置一會兒，土壤的沉積物分成了哪幾層？（畫圖并用文字標(biāo)注）五、 探究題。 右圖所示為一條河流。 (共3題；共8分)30. （2分）自然界中每時每刻都有_和_的現(xiàn)象發(fā)生。 31. （2分）杭州東北部一般海拔在20米以下，屬于_地形；北高峰海拔355米，屬于_地形。 32. （4分）地球的內(nèi)部可以分成_、_、_三部分，絕大部分地震發(fā)生在_內(nèi)。 六、 實驗分析題。 (共2題；共13分)33. （7分）研究影響土壤被侵蝕程度的因素的實驗設(shè)計。 研究問題：_對土壤被侵蝕程度的影響。實驗假設(shè)：_，土壤被侵蝕程度大；_，土壤被侵蝕程度小。實驗材料：_。實驗方法：_。不同條件：_。相同條件：_。實驗過程：（可以用示意圖表示）34. （6分）某小學(xué)的張曉同學(xué)設(shè)計了下列方案探究植被和水土保持的關(guān)系。取兩塊土壤樣本，一塊取自密植草坪，有草和根分布，另一塊是裸土；將兩塊土壤樣品放在坡度相同的斜面上；模擬下雨，沖刷兩塊土壤樣本（灑水壺的高度、孔徑大小、疏密程度、水量都相同）；稱量雨水沖刷流經(jīng)斜面后水的質(zhì)量，測得沖刷裸土后水的質(zhì)量為m1 ， 沖刷草坪樣本后水的質(zhì)量為m2?；卮鹣铝袉栴}：（1）可以推測：m1_m2。（填“”“”或“=”），得出的結(jié)論是_。 （2）分析張曉同學(xué)設(shè)計的實驗，因為步驟_的實驗設(shè)計不合理，可能影響實驗效果。你認(rèn)為這一步必須控制的相同的實驗條件是_。 （3）我國的西北和華北地區(qū)植被稀少，土壤裸露，干旱少雨，一年中沙塵暴頻繁發(fā)生，你認(rèn)為沙塵暴頻發(fā)的最根本原因是_；防治沙塵暴最先應(yīng)采取的措施是_。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 填空題。 (共8題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、二、 判斷題。 (共10題；共20分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 選擇題。 (共9題；共18分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、四、 簡答題。 (共2題；共15分)28-1、28-2、29-1、五、 探究題。 右圖所示為一條河流。 (共3題；共8分)30-1、31-1、32-1、六、 實驗分析題。 (共2題；共13分)33-1、34-1、34-2、34-3、