部編版三年級上學期語文第四單元第13課《胡蘿卜先生的長胡子》同步課時訓練.doc
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部編版三年級上學期語文第四單元第13課《胡蘿卜先生的長胡子》同步課時訓練.doc
部編版三年級上學期語文第四單元第13課胡蘿卜先生的長胡子同步課時訓練姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共18分)1. (1分)給劃線字選擇正確的讀音 (1)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑 (q j)湯藥還能治療。 (2)后來,紀昌成了百發(fā)百中 (zhng zhng)的射箭能手。 (3)他自己立下一條規(guī)矩 (ju j),每天至多撒 (s s)四次網(wǎng)。 (4)老話確實講得不錯,真是“恩將 (jing jing)仇報”! (5)文成公主到了達尤龍真這個地方的時候,可惡 ( w)的烏鴉飛來說了壞話。 (6)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑 (q j)湯藥還能治療。 (7)后來,紀昌成了百發(fā)百中(zhng zhng)的射箭能手。 (8)他自己立下一條規(guī)矩(ju j),每天至多撒(s s)四次網(wǎng)。 (9)老話確實講得不錯,真是“恩將(jing jing)仇報”! (10)文成公主到了達尤龍真這個地方的時候,可惡( w)的烏鴉飛來說了壞話。 (11)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑(q j)湯藥還能治療。 2. (4分)用查字典的知識填空。 要查的字部首除去部首有幾畫葡_貍_滿_3. (1分)寫出劃線字的反義詞 (1)枯枝敗葉是一些小動物的食物和隱蔽場所,腐爛后還能增強土壤的肥力。 1 2(2)空曠的花園里燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。 1 2(3)課本的書皮上歪歪斜斜地寫著“未來”兩個字。1 (4)是誰把星星的家園攪得不安寧?1 4. (4分)寫出下列詞語的反義詞 冷淡_ 愚蠢_ 興高采烈_陳舊_ 蜿蜒_ 波瀾壯闊_5. (2分)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞 (1)_紀昌已經(jīng)取得了不小的成績,_飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。 (2)_紀昌勤學苦練,_他成了百發(fā)百中的射箭能手。 (3)扁鵲對蔡桓公說:“_您的病不治,_會愈來愈重的。” (4)文成公主,_漂亮_聰明。 (5)我_要把你投到海里,_要把你怎樣對待我的事告訴世人。 (6)1紀昌已經(jīng)取得了不小的成績,2飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。 (7)1紀昌勤學苦練,2他成了百發(fā)百中的射箭能手。 (8)扁鵲對蔡桓公說:“1您的病不治,2會愈來愈重的?!?(9)文成公主,1漂亮2聰明。 (10)我1要把你投到海里,2要把你怎樣對待我的事告訴世人。 6. (4分)重點段落品析。 胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著( )這繩子夠長了( )就是不知道夠不夠牢固( )小男孩說完就扯了扯胡子,他確定足夠牢固,就剪了一段用來放風箏。 (1)找出小男孩說的話。 (2)在文中的括號中加上標點符號。 (3)這段話寫了胡蘿卜先生做的好事是: 7. (2分)課內(nèi)閱讀。 (1)胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因為他長著濃密的胡子,必須每天刮胡子。 ”濃密”的意思是_。除了說濃密的胡子,還可以說濃密的_。(2)“這繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢固?!毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子,他確定足夠牢固,就剪了一段用來放風箏。 句中的”這繩子”指的是_。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共18分)1-1、答案:略1-2、答案:略1-3、1-4、答案:略1-5、答案:略1-6、答案:略1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、