2019年教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體 單元測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題。 (共5題；共5分)1. （1分）下面的物體中，有固定形狀的物體是（ ）。 A . 咖啡B . 木塊C . 牛奶2. （1分）選一選。 （1）如圖所示，鹽放入水中后（ ）。 A . 融化了B . 消失了C . 溶解了（2）如圖所示，攪拌（ ）。 A . 能使小石塊溶解B . 能加快鹽的溶解C . 能減慢紅糖的溶解3. （1分）下列說(shuō)法不能說(shuō)明空氣存在的是（ ）。 A . 氣球平時(shí)是癟的，往里面吹氣，會(huì)鼓起來(lái)B . 拿一個(gè)塑料袋，抓住袋口，在空氣中來(lái)回?fù)]動(dòng)幾下，用手抓緊袋口，塑料袋變得鼓鼓的C . 植物開(kāi)花時(shí)，有很香的氣味4. （1分）觀察水的特征時(shí)，做的正確的是（ ）。 A . 小明只用眼睛看看水 B . 小強(qiáng)既用眼睛看，還用手摸，用手扇著聞等5. （1分）比較物體輕重時(shí)會(huì)用到（ ）。 A . B . C . 二、 判一判。 (共5題；共5分)6. （1分）我們?cè)诼勊拖窗l(fā)液的氣味時(shí)，要用手扇著聞。 7. （1分）對(duì)物體進(jìn)行分類時(shí)，我們要先將物體編號(hào)，然后分類。 8. （1分）判一判：正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。 （1）（2）9. （1分）我們?cè)谝后w的氣味時(shí)，要用手扇著聞。 10. （1分）植物離不開(kāi)水，我們?nèi)祟惖纳钜搽x不開(kāi)水。 三、 連一連。 (共1題；共1分)11. （1分）比較水和洗發(fā)液，將對(duì)應(yīng)的比較項(xiàng)目連線。四、 填空題 (共1題；共5分)12. （5分）下面是一位同學(xué)用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請(qǐng)你根據(jù)記錄情況回答下列問(wèn)題。 比較方法 排序結(jié)果(從輕到重依次排序) 預(yù)測(cè) <<<< 掂一掂 <<<< 物體木塊乒乓球塑料塊磁扣螺母 稱一稱回形針數(shù)量(個(gè)) 60 15 30 45 50（1）稱量物體的工具名稱是_。 （2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：(只寫物體序號(hào))_（3）這三次排序的結(jié)果一樣嗎?哪種方法更準(zhǔn)確? 五、 答一答。 (共3題；共3分)13. （1分）根據(jù)你對(duì)木塊、洗發(fā)液和空氣的了解，填寫下面的表格，在相應(yīng)的格子里畫“”。 特征形狀流動(dòng)看見(jiàn)固定不固定會(huì)不會(huì)能不能木塊洗發(fā)液空氣14. （1分）根據(jù)你對(duì)石塊、水和空氣的了解，填寫下面的表格，在相應(yīng)的格子里畫“"。 特征形狀流動(dòng)看見(jiàn)固定不固定會(huì)不會(huì)能不能石塊水空氣15. （1分）把螺母用兩種方法平鋪到盒子里，這兩種方法放的螺母的數(shù)量一樣嗎?如果不一樣，是什么原因造成的呢? 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 選擇題。 (共5題；共5分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 判一判。 (共5題；共5分)6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、三、 連一連。 (共1題；共1分)11-1、四、 填空題 (共1題；共5分)12-1、12-2、12-3、五、 答一答。 (共3題；共3分)13-1、14-1、15-1、