冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元第四課時(shí) 游戲規(guī)則的公平性 同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共4題；共6分)1. （1分）口袋中有紅球3個(gè)，藍(lán)球3個(gè)，黃球1個(gè)，任意摸一個(gè)球，摸到_球的可能性最小，摸到_.球和_球的可能性相等。 2. （1分）一副撲克牌，從中任意抽出一張，是紅桃的可能性和是黑桃的可能性_。 3. （1分）袋子里有大小一樣的紅球和黃球各8個(gè)，要使摸到紅球的可能性大，袋子里至少要再放入_個(gè)紅球。 4. （3分）有5張數(shù)字卡片（如下圖），倒扣著混放在一起，每次反過來1張，記下數(shù)字后再放回去和其他卡片混合。 （1）每次翻開的數(shù)字有_種可能。 （2）如果翻開的數(shù)字大于5，翻開的卡片有_種可能，可能是_。 （3）翻開的數(shù)字卡片大于5和小于5的可能性_。 二、 判斷題。 (共4題；共4分)5. （1分）從一副撲克牌中任抽一張，抽到紅桃6的可能性與抽到黑桃10的可能性相等。（ ） 6. （1分）盒內(nèi)放著5個(gè)紅球和5個(gè)黃球（除顏色外，其余都相同），從中任意摸一個(gè)球，摸到紅球和黃球的可能性相同。（ ） 7. （1分）一個(gè)正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6，甲乙兩人輪流擲正方體，若朝上的數(shù)字是6，則甲獲勝，如朝上的數(shù)字不是6，則乙獲勝，甲獲勝的可能性大。（ ） 8. （1分）兩個(gè)小朋友玩游戲，擲骰子決定輸贏。小芳說：“朝上的一面是2的倍數(shù)我贏?！毙∮暾f：“是3的倍數(shù)我贏?！边@個(gè)游戲規(guī)則是公平的。（ ） 三、 選擇題。 (共4題；共4分)9. （1分）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向哪里，你的得分就是多少 下面有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，選擇哪個(gè)獲勝的可能性大一些？（ ）A . B . 10. （1分）在下列哪個(gè)盒子里面摸出白球的可能性大（ ） A . 4個(gè)白球B . 2個(gè)紅球2個(gè)白球C . 4個(gè)紅球11. （1分）紙盒里有黑、白、黃三色棋子各一個(gè)，甲、乙、丙三個(gè)小朋友用盒子里的棋子做摸棋子游戲，每次摸一個(gè)，摸后放回?fù)u勻，摸出黑色棋子甲贏，摸出黃色棋子乙贏，摸出白色棋子丙贏，這個(gè)游戲（ ）。A . 公平B . 不公平C . 可能公平D . 無(wú)法判斷12. （1分）從一副撲克牌中任意抽出一張，那么抽出的一張是（ ）。 A . 紅桃或黑桃的可能性大B . 梅花或方塊的可能性大C . 四種花色的可能性一樣大D . 大、小王的可能性大四、 解決問題。 (共3題；共4分)13. （1分）如下圖?！稗D(zhuǎn)動(dòng)指針，指針停在紅色區(qū)域，小紅勝；指針停在黃色區(qū)域，小強(qiáng)勝”。這個(gè)游戲公平嗎？為什么？ 14. （2分）元旦時(shí)，老師讓每位同學(xué)出一個(gè)節(jié)目，統(tǒng)計(jì)如下： （1）老師隨便抽出一個(gè)人，表演什么節(jié)目的可能性最大？為什么？ （2）隨便抽一個(gè)人，表演什么節(jié)目的可能性最??？為什么？ 15. （1分）一個(gè)小正方體有6個(gè)面，1個(gè)面涂上紅色，2個(gè)面涂上藍(lán)色，3個(gè)面涂上黃色。甲乙兩人各擲50次，紅色向上，甲勝，藍(lán)色向上，乙勝。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？為什么？怎樣制定游戲規(guī)則才公平？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共4題；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、二、 判斷題。 (共4題；共4分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 選擇題。 (共4題；共4分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 解決問題。 (共3題；共4分)13-1、14-1、14-2、15-1、