2019年教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（一）生物與環(huán)境（一） 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）研究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系時(shí)，不正確的是（ ）。 A . 選用基本一樣的綠豆種子，分別放在兩個(gè)基本一樣的容器里B . 一個(gè)容器里不加水，另一個(gè)容器里保持充足的水分C . 一個(gè)容器放在陽光下，另一個(gè)容器放在冰箱里D . 兩個(gè)容器放在同一個(gè)地方2. （2分）播到土壤中的種子不能萌發(fā)的原因是（ ） A . 種子不完整B . 土壤太干燥C . 以上都有可能3. （2分）通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓更喜歡（ ）的泥土。A . 干燥B . 潮濕C . 高溫4. （2分）種子發(fā)芽的自身?xiàng)l件（ ）A . 完整的活的胚B . 適宜的溫度C . 充足的空氣5. （2分）設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往只能改變（ ）條件，其他條件應(yīng)保持相同。 A . 一個(gè)B . 兩個(gè)C . 三個(gè)6. （2分）豆苗適宜生活在（ ）。 A . 黑暗、干燥的地方B . 有陽光、水分適中的地方C . 黑暗、潮濕的地方7. （2分）魚和蚯蚓的生活環(huán)境不同，但它們都能夠很好地生存，這說明（ ）。 A . 生物的生存與周圍環(huán)境無關(guān)B . 生物能夠適應(yīng)周圍環(huán)境C . 生物能夠改變環(huán)境8. （2分）“小草蚜蟲瓢蟲小鳥”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是（ ）。 A . 小草B . 蚜蟲C . 瓢蟲D . 小鳥9. （2分）選擇題。 （1）（ ）是污染環(huán)境，危害我們生活的一種惡劣天氣。 A . 沙塵暴B . 下雪C . 陰天（2）人類過度捕殺百靈鳥會導(dǎo)致（ ）。 A . 人類的生活水平提高B . 糧食增產(chǎn)C . 蝗蟲增多（3）據(jù)報(bào)道，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳類動(dòng)物從地球上消失。（ ）是加速野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因。 A . 自然災(zāi)害B . 天敵過多C . 人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的破壞（4）一些珍稀的動(dòng)物面臨滅絕，保護(hù)它們的最好辦法是（ ）。 A . 進(jìn)行人工飼養(yǎng)B . 建立自然保護(hù)區(qū)，使它們賴以生存的環(huán)境不被破壞C . 消滅它們的天敵（5）數(shù)百年前，我國的黃土高原有茂密的森林，后來卻消失了，造成這種情況的主要原因是（ ）。 A . 北方寒流長期侵襲B . 人類過度開發(fā)破壞了生態(tài)平衡C . 森林中的野生動(dòng)物過多（6）使自然界的生態(tài)系統(tǒng)不平衡的因素是（ ）。 A . 人為因素B . 自然因素C . 人為因素和自然因素（7）下列保護(hù)野生動(dòng)物的做法中，錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 將所有的野生動(dòng)物都放到動(dòng)物園里養(yǎng)殖B . 保護(hù)野生動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境C . 打擊非法捕獵野生動(dòng)物的行為10. （2分）去農(nóng)場參觀，我們會發(fā)現(xiàn)農(nóng)田、苗圃里的農(nóng)作物并不是很密集，株與株之間、行與行之間都留有一定的距離。 （1）下列說法中正確的是（ ）。 A . 農(nóng)場主沒有充分利用土地資源，應(yīng)該種植更多的農(nóng)作物B . 為了增加農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)該種植更多的農(nóng)作物C . 由于土地有限，種植農(nóng)作物過多反而不利于生長（2）下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 農(nóng)場可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B . 農(nóng)作物過于密集，會影響通風(fēng)和光照C . 農(nóng)作物生長緩慢一定是缺水導(dǎo)致的11. （2分）池塘里的生物和非生物，它們是（ ）。 A . 互相作用、互相依存的B . 相互沒有影響C . 生物會影響非生物，非生物不會影響生物12. （2分）選擇題。 （1）我們要用透明的瓶子來制作生態(tài)瓶，這主要是因?yàn)椋?）。 A . 植物的生長需要陽光B . 生態(tài)瓶中的小魚需要陽光C . 水的蒸發(fā)需要陽光（2）在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物時(shí)，應(yīng)（ ）。 A . 先放動(dòng)物B . 先放植物C . 一起放動(dòng)物和植物（3）生態(tài)瓶中植物的主要作用是（ ）。 A . 美化環(huán)境B . 提供氧氣和食物C . 固定沙子（4）我們制作的小生態(tài)瓶要想長期維持穩(wěn)定，應(yīng)該注意的是（ ）。 A . 生態(tài)瓶要美觀B . 生物種類和數(shù)量要配比合理C . 生態(tài)瓶要放置在強(qiáng)光下（5）生態(tài)瓶里的非生物為動(dòng)物提供了（ ）。 A . 食物B . 棲息地C . 能量（6）建造好的生態(tài)瓶，最適合把它放在（ ）。 A . 墻角安全處B . 陽臺通風(fēng)處C . 桌下陰暗處13. （2分）我們制作的生態(tài)瓶，應(yīng)該放在（ ）的地方。 A . 陰暗B . 有陽光C . 陰暗、有陽光都行14. （2分）一些珍稀的動(dòng)物正面臨滅絕，保護(hù)它們的最好辦法是（ ）。 A . 進(jìn)行人工飼養(yǎng)B . 把它們遷移到安全的地方C . 建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)它們賴以生存的環(huán)境不被破壞15. （2分）陽春三月，在下列各相同瓶子中放入相同種子，在其指定的條件下進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，種子能正常發(fā)芽的是（ ）。A . 1號瓶B . 2號瓶C . 3號瓶D . 4號瓶二、 判斷題 (共10題；共20分)16. （2分）池塘里所有的鯉魚生活在一起，形成了一個(gè)平衡和諧的整體，像這樣的整體我們可以把它叫做生態(tài)系統(tǒng)。 17. （2分）判斷題。 （1）綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，首先鉆破種皮的是莖。（2）鳳仙花的生長可以不需要陽光。（3）發(fā)芽后的綠豆種子如果得不到陽光，是無法正常生長、開花、結(jié)果的。（4）仙人掌生長在熱帶沙漠里，所以仙人掌的生長不需要水。 （5）植物生長離不開水，所以養(yǎng)花時(shí)一定要不停地澆水。18. （2分）生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物，如兔，鼠等。（ ） 19. （2分）如果一種生物滅絕了，可能會影響其他多種生物的生存。 20. （2分）在探究減少生態(tài)瓶里的水對動(dòng)物的影響時(shí)，除了減少水量，生物也可以更換。（ ） 21. （2分）自然界沒有植物，動(dòng)物照樣能生存下去。（ ） 22. （2分）非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。 （ ） 23. （2分）增加生態(tài)瓶中的小魚，魚浮出水面的次數(shù)會減少。（ ） 24. （2分）在蚯蚓選擇干土還是濕土的實(shí)驗(yàn)中，如果一只蚯蚓爬到干土這邊就可以中止實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為蚯蚓喜歡干土環(huán)境。（ ） 25. （2分）一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了一個(gè)螞蟻群落。 （ ） 三、 填空題 (共8題；共12分)26. （1分）自然界中的各種_和_相互聯(lián)系、相互影響，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，我們把這個(gè)整體叫做_。27. （2分）填表題。如果去戶外找蚯蚓，在哪些地方容易找到蚯蚓？將下面列出的環(huán)境條件中適合蚯蚓生活的填到表格里（填文字內(nèi)容）。A 干燥的沙堆 B花壇的土壤 C草地 D柏油路面 E操場跑道上F巖石堆的縫隙 G菜園的土壤中 H樹上 I小區(qū)墻角的土壤中28. （2分）填空題。 （1）蚯蚓喜歡生活在_、_的環(huán)境中。 （2）將蚯蚓放人下圖中的盒子內(nèi)，我們會發(fā)現(xiàn)_處蚯蚓數(shù)目最多，_處蚯蚓數(shù)目最少。（3）用對比實(shí)驗(yàn)研究問題，應(yīng)使實(shí)驗(yàn)中要研究的那個(gè)條件_，其他條件完全相同。 29. （2分）動(dòng)物會努力適應(yīng)環(huán)境的變化，如青蛙、蛇為了過冬會尋找地方_。 30. （1分）一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一片海洋等都可以看成是一個(gè)_。31. （1分）草、田鼠、老鷹這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈。請寫出這條食物鏈：_。32. （1分）諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所隱含的食物鏈?zhǔn)菢淙~ _ _33. （2分）在種子發(fā)芽需要的條件中，_、_、_等三個(gè)條件，適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。 四、 探究題 (共4題；共23分)34. （5分）下面為某校生物小組在研究在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系小課題時(shí)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題。 小魚（條）蠑螈（條）小草（棵）生態(tài)瓶1號2212生態(tài)瓶2號228生態(tài)瓶3號224生態(tài)瓶4號222生態(tài)瓶5號220實(shí)驗(yàn)用具是：有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子，經(jīng)紗布濾過的池水（注：五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：生態(tài)瓶5號的小動(dòng)物當(dāng)天下午就死亡生態(tài)瓶4號的小動(dòng)物第2天上午死掉2條，第2天下午死掉2條。生態(tài)瓶3號的小動(dòng)物存活3天半。生態(tài)瓶2號的小動(dòng)物存活6天半。生態(tài)瓶1號的小動(dòng)物存活8天。（1）小生態(tài)瓶14號均可以看作是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者的生物是_，屬于生產(chǎn)者的生物是_。 （2）由生態(tài)瓶5號實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是_。比較生態(tài)瓶1號與2號的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是_。 （3）由生態(tài)瓶15號的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是：_。 （4）生態(tài)瓶1號的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長，但最后還是死了，你認(rèn)為原因可能是_。 35. （8分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答下列問題。 （1）該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈。其中最長的一條是_。 （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于_，兔、狐等屬于_，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的_和_。 （3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是_，數(shù)量最少的是_。 （4）如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化？ 36. （3分）王明同學(xué)自己做了一個(gè)生態(tài)瓶；用一個(gè)500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊，放入新鮮的水草，23條小魚和幾個(gè)螺螄。 用軟木塞塞住瓶口，觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。（1）生態(tài)瓶中的生物有_；非生物有_。放入水草的作用是_；放入土壤和石塊的作用是_。 （2）王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在_。 （3）生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是_。 37. （7分）美國西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)東后，糧食短缺，小麥價(jià)格上漲，促使美國中部各州的農(nóng)場主紛紛趕來開發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開墾出來。在新開墾的土地上，農(nóng)場主們種植了糧食作物，然后通過賣糧賺了許多錢。1934年5月11日凌晨，一場災(zāi)難降臨了，從美國西部刮起了一場遮天蔽日的黑色怪風(fēng)，怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整3天3夜！ （1）以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體，其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到_，生態(tài)系統(tǒng)就失去了_。 （2）破壞美國西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资莀。 （3）如果美國政府聘請你主管農(nóng)業(yè)發(fā)展，你要改變這種狀態(tài)，要采用什么方法？ 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、14-1、15-1、二、 判斷題 (共10題；共20分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、三、 填空題 (共8題；共12分)26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、四、 探究題 (共4題；共23分)34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、