2019年教科版小學科學六年級上學期 4.3多種多樣的植物同步練習.doc
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2019年教科版小學科學六年級上學期 4.3多種多樣的植物同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 4.3多種多樣的植物同步練習 (共8題;共63分)1. (7分)向日葵的一生說明了植物_的變化。 2. (10分)水花生不能浮在水面上,而是長在水里的。 3. (8分)( )是陸生植物 A . 七葉草B . 水葫蘆C . 浮萍D . 金魚藻4. (5分)水葫蘆與金魚藻有哪些相同點和不同點? 5. (2分)在校園、田野、路旁、果園中都能找到( ),它是一年生雜草,全國各地都有分布。它的果實串毛茸茸的,很像狗尾巴。A . 狗尾草B . 蒲公英C . 車前草D . 黃花酢漿草6. (5分)連線題。蔥蘭 開花植物苦苣金魚藻蒲公英苔蘚 不開花的植物開花植物不開花植物7. (11分)閱讀下面短文,回答相關問題。瀕危植物瀕危植物指野生種群的數(shù)量極少,處于滅絕危險中的植物,如銀杉、水杉、珙桐、銀杏等。中國珍稀瀕危植物名錄中劃為瀕危類別的有121種。導致植物瀕危的原因是多方面的,許多學者認為,非生物因素是其瀕危的主要原因,特別是較大幅度的環(huán)境因素變化或災害性環(huán)境改變。超出物種適應限度的環(huán)境改變,會直接引起物種分布范圍的局限,這是滅絕的前奏。全世界正面臨著生態(tài)環(huán)境的大破壞,森林被大面積砍伐,草原沙漠化,大氣和水污染等,都可導致植物種類的滅絕。保護瀕危植物的主要意義在于它的科研價值和觀賞價值,以及保護基因不喪失。(1)下列說法中,正確的是( )。 A . 瀕危植物就是已經(jīng)滅絕的植物B . 世界上有幾十萬種植物,沒必要保護瀕危植物C . 銀杏是瀕危植物(2)導致植物瀕危的主要原因是( )。 A . 植物適應環(huán)境的能力太弱B . 人為原因造成的災害性環(huán)境改變C . 和其他植物生存競爭的結(jié)果(3)保護瀕危植物的意義通常不包括( )。 A . 瀕危植物的科研價值和觀賞價值B . 保護瀕危植物的基因不喪失C . 瀕危植物的食用價值(4)關于保護瀕危植物,你有哪些好的建議? 8. (15分)分類是研究生物的基本方法??茖W家主要根據(jù)植物的特征對植物進行分類。下表是一些常見植物的分類表,仔細查閱表格回答問題分類標準類別植物名稱根據(jù)生活環(huán)境水生植物荷花陸生植物荷花玉蘭 大葉黃楊 小葉女貞 鳳仙花 蔥蘭 苦苣菜 圓柏 牛筋草 小葉黃楊 雪松 鐵線蕨根據(jù)是否落葉常綠植物雪松 圓柏落葉植物荷花玉蘭 大葉 苦苣菜 鳳仙花 小葉女貞 蔥蘭 牛筋 草 小葉黃楊 荷花 鐵線蕨根據(jù)莖的不同草本植物苦苣菜 鳳仙花 蔥蘭 牛筋草 荷花 鐵線蕨木本植物荷花玉蘭 大葉黃楊 小葉女貞 小葉黃楊 雪松 圓柏根據(jù)是否開花開花植物荷花玉蘭 大葉黃楊 小葉女貞 鳳仙花 蔥蘭 苦苣菜 圓柏 牛筋草 小葉黃楊 雪松 荷花不開花植物鐵線蕨(1)鐵線蕨在表格中的哪里出現(xiàn)過?為什么它可以被分配在不同的組別里? (2)你還想到其他的分類標準了嗎?請你選擇生活中常見的幾種植物按你的分類標準進行分類。 (3)請說出植物所具有的共同特征。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 4.3多種多樣的植物同步練習 (共8題;共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、